RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 6

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Masa dan Waktu
Tajuk A. Sistem 24 Jam
Standard Kandungan 6.1 Sistem 24 Jam
(i) Hubungan antara sistem 12 jam dengan 24 jam.
Standard Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Objektif Pembelajaran 1. Menyatakan hubungan antara sistem 12 jam dengan 24 jam.

(Buku teks – Muka surat 89-93)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep masa dan waktu.
Aktiviti
3. Murid menyatakan hubungan antara sistem 12 jam dengan 24 jam.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Masa dan Waktu
Tajuk B. Tempoh
Standard Kandungan 6.2 Tempoh masa
(i) Mengira tempoh masa dalam sebarang unit masa.
Standard Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Objektif Pembelajaran
1. Mengira tempoh masa dalam sebarang unit masa.
(Buku teks – Muka surat 94-101)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep masa dan waktu.
Aktiviti
3. Murid mengira tempoh masa dalam sebarang unit masa.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 6

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Masa dan Waktu
Tajuk C. Selesaikan Masalah
Standard Kandungan 6.3 Penyelesaian masalah melibatkan masa.
Standard Pembelajaran (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan masa termasuk zon masa.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran
1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan masa termasuk zon masa.
(Buku teks – Muka surat 102-110)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep masa dan waktu.
Aktiviti 3. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan masa termasuk zon
masa.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda
kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….