3 Lingkaran
3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, 6 x 3 JP Sep Minggu ke 1,2,3
busur, tali busur, tembereng, dan juring.
4.4 Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari,
diameter, busur, tali busur, tembereng, dan
juring.
Ulangan Harian 1 x 3 JP Sep Minggu ke 4
4 Bangun Ruang
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, 4 x 3 JP Sep Minggu ke 4
kerucut, dan bola. Okt Minggu Ke 1,3,4
3.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas,
kerucut, dan bola.
Ulangan Harian 1 x 3 JP Okt Minggu ke 4
5 Gabungan Bangun Ruang
3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan 6 x 3 JP Nop Minggu ke 1,2,3
gabungan dari beberapa bangun ruang, serta
luas permukaan dan volumenya.
3.7 Mengidentifikasi bangun ruang yang
merupakan gabungan dari beberapa bangun
ruang, serta luas permukaan dan volumenya.
Ulangan Harian 1 x 3 JP Nop Minggu ke 4
Latihan Ulangan Semester 2 x 3 JP Nop Minggu ke 4,5
JUMLAH
PROGRAM TAHUNAN
Nama sekolah : SD Negeri 02 Banjararjo
Kelas/semester : VI (Enam) / 2 (Dua)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
PROGRAM TAHUNAN
Nama sekolah : SD Negeri 02 Banjararjo
Kelas/semester : VI (Enam) / 2 (Dua)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
PROGRAM TAHUNAN
Nama sekolah : SD Negeri 02 Banjararjo
Kelas/semester : VI (Enam) / 2 (Dua)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Matematika
Nama sekolah : SD Negeri 02 Banjararjo
Kelas/semester : VI (Enam) / 2 (Dua)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
3 Penyajian Data
3.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, 10 x 3 JP April Minggu ke 3,4
median dan mean dari data tunggal untuk Mei Minggu ke 1,2,3
menentukan nilai mana yang paling tepat
mewakili data; dan
4. 8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan modus, median dan mean dari data
tunggal dalam penyelesaian masalah.
Ulangan Harian 1 x 3 JP Mei Minggu ke 4
JUMLAH