Rancangan Pengajaran Tahunan B.

Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

RANCANGAN PENJAJARAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 6

TAHUN 2020
MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
Tema 6 : 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan dan
12 SEMANGAT CINTA tanda baca yang tepat secara imlak. EMK: Buku teks
AKAN NEGARA ms 96 - 101
15 – 17 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan Peraturan Sosiobudaya
dalam pelbagai genre dengan betul. deskriptif dengan menggunakan bahasa yang
JULAI 2020
Kreativiti dan Inovasi
menarik.
Tajuk 18 :
Bersyukurlah Mengujarkan bahasa yang indah dan KP:
4.2 menggunakan bahasa badan secara 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan KMD
kreatif semasa bercerita secara didik bahasa yang indah dan ayat yang gramatis untuk -meramal
hibur. (KP) menyampaikan idea secara kreatif.
(KP) Konstruktivisme
-mengembangkan
Bertutur, berbual dan menyatakan idea.
permintaan tentang sesuatu perkara Berbual tentang sesuatu perkara dengan
daripada pelbagai sumber dalam
BCB
1.4 1.4.3 menggunakan kata ganti nama yang sesuai
situasi formal dan tidak formal secara dengan betul secara bertatasusila.
-bacaan intensif
bertatasusila.
Strategi pdp:
KB
Memahami dan menggunakan -mengsintesis
golongan kata dengan betul mengikut Memahami dan menggunakan pelbagai kata -menganalisis
konteks. (KT) ganti nama mengikut konteks dengan betul. -menjanakan idea
5.1 5.1.3 (KT) -menaakul
-mengumpul dan
mengelas
-mengecam

Tatabahasa
-Kata hubung

KBAT
Peta Urutan
Peta Bulatan

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
 Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

TARIKH
KURIKULUM

1.3 Mendengar, mengecam dan 1.3.1 Mendengar, memahami, dan EMK:

menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, memberikan respons terhadap
suku kata, perkataan, frasa dan ayat pelbagai arahan dengan Buku teks
Peraturan Sosiobudaya
dengan berdasarkan ayat perintah dalam ms 91 - 95
13 Tema 6 : betul. sesuatu situasi dengan betul.
Kreativiti dan Inovasi
SEMANGAT CINTA
20-24 JULAI AKAN NEGARA 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2. 4.2 Membaca dan memahami maklumat yang KP:
2020 yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan KMD
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul. -meramal
respons dengan betul.
Tajuk 18 : Konstruktivisme
Bersyukurlah 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi dan -mengembangkan
dalam pelbagai genre dengan betul. koheran dengan betul. idea.
BCB
-bacaan intensif
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
pembentukan kata yang sesuai dalam hubung mengikut konteks dengan betul. (KT)
pelbagai situasi dengan betul. Strategi pdp:
KB
2.1.1 Menyatakan bahawa jalan raya merupakan -mengsintesis
Jenis-jenis jalan raya HP/ tempat yang berbahaya. -menganalisis
2.1 PKJR 2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang -menjanakan idea
2.1.1 dapat meningkatkan keselamatan pengguna -menaakul
jalan raya
PKJR -mengumpul dan
Tema 4 : Persekitaran mengelas
Jalan Raya -mengecam
(BAM : M/S 1-5)
Tatabahasa
-Kata hubung

KBAT
Peta Urutan
Peta Bulatan

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
KURIKULUM

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada EMK:
permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat
 Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

daripada pelbagai sumber dalam yang gramatis dalam situasi formal dan tidak Peraturan Sosiobudaya Buku teks
situasi formal dan tidak formal secara formal secara bertatasusila. Kreativiti dan Inovasi ms 96 - 101
14 bertatasusila. Nilai murni
CUTI HARI
-menghargai warisan
27-31 Tema 7 : 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang RAYA HAJI
JULAI 2020 INDAHNYA
-rasional (31/7/2020)
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan
WARISAN KITA pelbagai bahan untuk memberikan dengan memberikan alasan. -berusaha
respons dengan betul. -kesyukuran
-merendah diri
Tajuk 19 : 3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan
Merdunya Alunan frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul. KP:
KMD
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang -meramal
menggunakan bahasa badan secara indah dan ayat yang gramatis untuk
kreatif semasa bercerita secara didik menyampaiakn idea dengan bahasa badan yang
Konstruktivisme
hibur. (KP) kreatif. (KP)
-mengembangkan
idea.
BCB
-bacaan intensif

Tatabahasa
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunkan pelbagai kata -Kata majmuk
pembentukan kata yang sesuai dalam majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul.
pelbagai situasi dengan betul. (KT)
(KT) Strategi pdp:
PKJR KB
Prasarana Jalan Raya HP/ 2.2.6 Mencadangkan langkah-langkah untuk -mengsintesis
Tema 2 :
2.2 PKJR mengurangkan risiko penggunaan laluan
Persekitaran Jalan -menganalisis
2.2.6 pejalan kaki dan laluan kongsi
Raya -menjanakan idea
(BAM : M/S 6-7) -menaakul
-mengumpul dan
mengelas
-mengecam

KBAT
Peta Buih
Peta Pokok

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
KURIKULUM
 Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan EMK:
permintaan tentang sesuatu perkara kata gelaran yang sesuai secara bertatasusila. Pendidikan Alam Sekitar
daripada pelbagai sumber dalam Buku teks
Keusahawanan
situasi formal dan tidak formal secara ms 102 - 105
15 Tema 7 : bertatasusila.
Ilmu
INDAHNYA -pertanian
3-7 OGOS WARISAN KITA Nilai Murni
2020 -berbudi bahasa
-menghargai warisan
Tajuk 20 :
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Memabaca dan memahami maklumat yang
Warisan Berharga KP:
yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan
pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul. Kontekstual
respons dengan betul. -memindahkan

3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis Konstruktivisme
frasa, dan ayat dengan betul. karangan. -menghubungkaitkan

BCB
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan -bacaan intensif
menggunakan bahasa badan dengan intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang
kreatif melalui lakonan secara didik indah serta bahasa badan yang kreatif melalui Strategi pdp:
hibur. lakonan. (KP) KB
-menjanakan idea
-menyusun urutan
HP/ 2.4.3 Menerangkan waktu/masa boleh -mengenal pasti
Aliran lalu lintas PKJR mempengaruhi kesesakan trafik dan
2.4 keselamatan pengguna jalan raya.
PKJR KBAT
Tema 2: Persekitaran Peta Alir
Jalan Raya Penulisan : Laporan /
Berita

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
KURIKULUM

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan EMK:
permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul Sains dan Teknologi
daripada pelbagai sumber dalam secara bertatasusila. Buku teks
Keusahawanan
situasi formal dan tidak formal secara ms 106 - 109
16 Tema 7 : bertatasusila.
Nilai murni
INDAHNYA -berbudi bahasa
10-14 OGOS WARISAN KITA 2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan -rasional
2020 untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat mengikut -kesyukuran
 Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

terdapat dalam pelbagai bahan keutamaan ke dalm bentuk prosa.

dengan betul. KP:
Tajuk 21 : Intepersonal
Budaya dan Adat 3.5 Mencatat meklumat yang betul 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber
Mekar dalam Hati tentang sesuatu perkara daripada dalam bentuk grafik.
Konstruktivisme
pelbagai sumber. (KT)
-menghubungkaitkan

5.3 Memahami dan mebina ayat yang 5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yan g
betul dalam pelbagai situasi. betul dalam pelbagai situasi. (KT) BCB
-bacaan intensif
-perbincangan
Mengetahui tentang Menceritakan akibat apabila peraturan dan
peraturan dan HP/ undang-undang jalan raya tidak dipatuhi. Verbal-linguistik
3.1 undang-undang PKJR
PKJR jalan raya serta 3.1.6
Tema 3 : Peraturan menggunakannya Strategi pdp:
dan Undang-undang KB
Jalan Raya -menghubungkaitkan
(BAM : M/S 10-11) -menilai
-menjanakan idea
-mengumpul dan
Mengelas

KBAT
. Peta Pokok
Peta Pokok

Tatabahasa
-Ayat songsang

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
KURIKULUM

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara EMK:
permintaan tentang sesuatu perkara dengan memberikan alasan yang sesuai dalam Pendidikan Alam Sekitar
daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara Buku teks
Keusahawanan
situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. ms 111 – 116
17 bertatasusila.
Kreativiti dan Inovasi
Nilai Murni
17-21 OGOS Tema 8 : 2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan -menghargai alam
2020 DAMAINYA untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada bentuk -cintai alam sekitar
BUMIKU terdapat dalam pelbagai bahan grafik, puisi atau prosa. -bekerjasama
dengan betul. (KT) (KT) -bertanggungjawab Cuti Pertengahan
Penggal 2
 Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

Tajuk 22 :
Bumiku Sejahtera KP: 20-24/8/2020
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan Interpesonal
bahan sastera dan bukan sastera yang sastera dengan menggunakan ayat yang
didengar, ditonton atau dibaca gramatis.
dengan betul.
Kontekstual
-menghubungkaitkan
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan
dengan intonasi yang betul intonasi yang betul serta memahami puisi BCB
menggunakan bahasa yang indah tersebut. (KP) -bacaan intensif
secara didik hibur. -bacaan mentalis

5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat dalam Strategi pdp:
betul dalam pelbagai situasi. teks menggunakan penanda wacana dengan
betul. (KT)
PKJR KB
Mengetahui tentang
Tema 3 : Peraturan 3.1 peraturan dan HP/ Menjelaskan peraturan dan undang-undang -mengitlak
dan Undang-Undang undang-undang PKJR jalan raya tidak dipatuhi -menghubungkaitkan
Jalan Raya jalan raya serta 3.1.4 -mensintesis
(BAM : M/S 12) menggunakannya -menganalisis

KBAT
Peta Buih

Penulisan : Ulasan

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
KURIKULUM

1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuik mendapatkan maklumat yang EMK:
maklumat tentang sesuatu perkara tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan
Tema 8 : daripada pelbagai sumber dengan dengan betul secara bertatasusila. Buku teks
Pendidikan Alam Sekitar
18 DAMAINYA tepat secara bertatasusila. ms 117 - 120
BUMIKU
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan Nilai Murni Cuti Pertengahan
24- 28 bukan sastera yang sesuai bagi idea baharu. (KT) -rasional Penggal 2
OGOS 2020 memupuk minat membaca. (KT) -menjaga alam sekitar
Tajuk 23 : -berjimat-cermat
DatukkuPencinta
Alam

3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat

maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea
 Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren. Kreativiti dan Inovasi
santun.
KP:
Interpesonal
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
Kontekstual
golongan kata dengan betul mengikut nama am dan penjodoh bilangan mengikut
konteks. konteks dengan betul. -menghubungkaitkan

Mengetahui tentang 3.1.6 Menceritakan akibat apabila peraturan dan BCB

3.1 peraturan dan HP/ undang-undang jalan raya tidak dipatuhi. -bacaan intensif
undang-undang PKJR -bacaan mentalis
PKJR jalan raya serta
Tema 2 : Peraturan menggunakannya Strategi pdp:
dan Undang-undang
KB
Jalan Raya
(BAM : M/S 13-14) -mengitlak
-menghubungkaitkan
-mensintesis
-menganalisis

KBAT
Peta Bulatan
Peta Pokok

Penulisan : Karangan
Ulasan

MINGGU 6
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
KURIKULUM

1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang EMK:
maklumat tentang sesuatu perkara indah untuk menyampaikan maklumat dengan Nilai Murni
19 daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. Buku teks
-bekerjasama
Tema 8 : tepat secara bertatasusila. ms 121 – 125
DAMAINYA
-menjaga alam sekitar
BUMIKU 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk -prihatin Penilaian 2
31 OGOS- 4 bukan sastera yang sesuai bagi menghasilkan idea baharu. (KT) -kasih sayang ms 126 – 129
SEPTEMBE memupuk minat membaca. (KT)
R 2020 KP: CUTI HARI
Tajuk 24 : 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam Verbal-linguistik KEMERDEKAA
Bersama-sama maklumat tentang sesuatu perkara bentuk karangan berformat dengan Kontekstual N
Menjaga Alam dengan menggunakan bahasa yang menggunakan bahasa yang santun. -mengalami (31/8/2020)
santun. -mengaplikasikan
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.2 Murid membina ayat dalam perenggan dengan
 Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

golongan kata dengan betul mengikut menggunakan kata nama khas. (KT) Konstruktivisme
konteks. -pengembangan idea
BCB
-bacaan imbasan
Arah paling selamat untuk pejalan 4.2.1 Kepentingan berjalan menghadap lalu
4.2 kaki HP/ lintas berbanding arah yang sama dengan
PKJR kenderaan. Strategi pdp:
KB
PKJR -menjanakan idea
Tema 4 : Tingkah -mensintesis
Laku Pejalan Kaki -mengecam
(BAM : M/S 15)
KBAT
Peta Pelbagai Alir
Peta Buih
Tatabahasa
-Kata nama khas

Penulisan : Surat Kiriman

Rasmi

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
KURIKULUM

1.7 Berbincang dan mengemukan 1.7.2 Berbincang dan mengemukan pendapat secara EMK:
pendapat tentang sesuatu perkara kritis dan kreatif dengan menggunakan ayat
20 daripada pelbagai sumber secara yang gramatis secara bertatasusila. Buku teks
Nilai Murni
Tema 9 : bertatasusila. ms 130 - 135
TEROKAI SAINS
- rasional
TERAJUI 2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang -kerajinan
7-11 TEKNOLOGI DAN frasa dan ayat daripada pelbagai mengandungi perkataan berimbuhan dalam -berwaspada
SEPTEMBER INOVASI sumber dengan sebutan yang betul. bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan -bertanggungjawab
2020 yang betul.
Tajuk 25 : 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi dan KP :
Rahsia Keajaiban dalam pelbagai genre dengan betul. koheran degan betul. Interpersonal
Sains kontekstual
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk memindahkan maklumat
menggunakan bahasa badan dengan menyampaikan mesej menggunakan bahasa
BCB
kreatif melalui lakonan secara didik yang indah serta bahasa badan yang kreatif
hibur. melalui lakonan, (KP) -mencatat nota
Verbal linguistik
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis Strategi pdp:
golongan kata dengan betul mengikut kata adjektif, kata adverb, kata penguat, dan KB
 Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

konteks. kata penegas mengikut konteks dengan betul. - menjana idea

(KT) - mensintesis
Melintas dengan - membuat urutan
4.4 selamat 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling - menganalisis
HP/ selamat untuk melintas jalan
PKJR
PKJR KBAT
Tema 4 : Tingkah Peta Pelbagai Alir
laku pejalan kaki
(BAM : M/S 24 ) Tatabahasa
-Kata adjektif dan Kata
Penguat

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
KURIKULUM

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang EMK:
perkara semula dengan tepat betul dengan menggunakan pelbagai ayat yang Pendidikan Alam Sekitar
21 Tema 9 : menggunakan sebutan yang jelas dan mengandungi bahasa yang indah. Buku teks
Nilai Murni
TEROKAI SAINS intonasi yang betul. ms 136 - 139
TERAJUI
-berdaya usaha
TEKNOLOGI DAN -kesyukuran CUTI HARI
14-18 INOVASI 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungai -rasional MALAYSIA
SEPTEMBER bacaan dengan lancar, sebutan yang ayat tunggal dan ayat majmuk dengan pelbagai -gigih (16/9/2020)
2020 jelas dan intonasi yang betul. keterangan secara mekanis.
Tajuk 26 : KP:
Masyarakat Kreatif 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
dan Inovatif maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea Verbal linguistik
dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren.
santun.
BCB
4.4 Malafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang -bacaan intensif
dengan intonasi yang betul indah dan melafazkannya dengan sebutan yang -bacaan imbasan
menggunakan bahasa yang indah jelas dan intonasi yang betul serta memahami
secara didik hibur. puisi tersebut. (KP) Kontekstual
-mengaplikasikan
 Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

Startegi pdp:

KB
-menjana idea
-mengecam
-menganalisis

KBAT
Peta Buih

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
KURIKULUM

1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut jenis EMK:
menyebut bunyi bahasa , iaitu abjad, ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan Pendidikan Alam Sekitar
Tema 9 : suku kata, perkataan, frasa dan ayat nayat yang betul dan tepat. Buku teks
Nilai Murni
22 TEROKAI SAINS dengan betul. ms 140 - 144
TERAJUI
-berbudi bahasa
TEKNOLOGI DAN 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang -berdaya usaha
INOVASI yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan -menghargai
21-25 pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul. -kejujuran
SEPTEMBER respons dengan betul. KP:
2020 Tajuk 27 : Verbal linguistik
Malaysia dan 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan BCB
Kemajuan Sains dalam pelbagai genre dengan betul. deskriptif dengan bahasa yang menarik. -bacaan intensif,
-bacaan imbasan
Kontekstual
-mengaplikasikan
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Strategi pdp:
golongan kata dengan betul mengikut hubung mengikut konteks dengan betul. (KT) KB
konteks. -menjana idea
-mengecam
PKJR Melintas dengan selamat Menyatakan langkah-langkah untuk -menganalisis
Tema 4: Tingkah 4.4 HP/ menangani situasi rumit ketika melintas. Tatabahasa
laku pejalan kaki PKJR
(BAM : M/S19)
-Kata hubung
4.4.3
KBAT
Peta Bulatan/Peta Buih
 Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

Karangan :
Autobiografi / fakta

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons EMK:
23 memberikan respons terhadap terhadap pesanan dan menyampaikan pesanan Ilmu-ekonomi
sesuatu arahan, soalan, dan dengan menggunakan bahasa yang santun Buku teks
Nilai murni
Tema 10 : pesanan yang didengar dengan dalam pelbagai situasi. ms 145 - 150
SEMARAKKAN betul.
- kerajinan
28 PERTANIAN KITA -rasional
SEPTEMBER -cintai alam
– 02 2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
OKTOBER Tajuk 28 : maklumat yang tersurat dan tersirat tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan Keusahawanan
2020 Hargailah Pokok daripada pelbagai bahan untuk dengan memberikan alasan.
memberiikan respons dengan KP:
betul. Kontekstual
-menghubungkait
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis
frasa, dan ayat dengan betul. dan kreatif dengan betul.
BCB
4.1 Menyebut dan memahami unsur 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan -bacaan imbasan
seni dalam lagu melalui nyanyian melahirkan imaginasi melalui penghasilan karya -mencatat nota
secara didik hibur. sastera. (KP)
Strategi pdp:
Memahami dan menggunakan
5.1 golongan kata dengan betul 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata KB
mengikut konteks. kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan - membanding beza
PKJR betul. (KT)
Tema 5 : Tingkah - menyusun urutan
Berbasikal dengan
laku penunggang selamat - menjana idea
motosikal 5.1 HP/ 5.1.4 Menyatakan peraturan dan undang- - mengecam
(BAM : M/S 20) PKJR undang ketika berbasikal.
KBAT
Peta Pelbagai Aliran
Peta Buih
Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

Tatabahasa
-Kata kerja dan kata bantu

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang EMK:
maklumat tentang sesuatu perkara indah untuk menyampaikan maklumat dengan
24 Tema 10 : daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. Buku teks
Nilai murni
SEMARAKKAN tepat secara bertatasusila. ms 151 - 154
PERTANIAN KITA
-rasional
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk -kerajinan
05 – 09 untuk memindahkan maklumat yang memindahkan maklumat dalam bentuk grafik. -bertanggungjawab
OKTOBER terdapat dalam pelbagai bahan -kesyukuran
2020 Tajuk 29 : dengan betul.
Peranan Agensi KP:
Pertanian 3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis
frasa, dan ayat dengan betul. karangan. Verbal-linguistik
4.2 Menulis ulasan tentang pelbagai 4.2.2 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan KMD
bahan sastera dan bukan sastera yang sastera dengan menggunakan ayat yang
-menggunakan imaginasi
didengar, ditonton atau dibaca gramatis.
dengan betul. dan kreativiti

Strategi pdp:

KB
-menjanakan idea
-mengecam
Berbasikal dengan
-menaakul
5.1 selamat 5.1.6 Meramal kebarangkalian risiko semasa
berbasikal di jalan raya. -menganalisis
-menghubungkaitkan
PKJR
Tema 5 : Tingkah KBAT
laku penunggang Peta Dakap
motosikal
(BAM : M/S 21-21)
Karangan : Biografi / Surat
kiriman tidak rasmi
Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat EMK:
Tema 10 : pendapat tentang sesuatu perkara secara kritis dan kreatif dengan menggunakan Keusahawanan
25 SEMARAKKAN daripada pelbagai sumber secara ayat yang gramatis secara bertatasusila. Buku teks
PERTANIAN KITA bertatasusila. ms 155 - 160
Nilai murni
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi -kerajinan
bacaan dengan lancar, sebutan yang ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai -kasih saying
12 -16 Tajuk 30 : jelas dan intonasi yang betul. keterangan secara mekanis. -rasional
OKTOBER Pertanian Sumber -gigih
2020 Rezeki 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan
bahan sastera dan bukan sastera yang sastera dengan menggunakan ayat yang KP:
didengar, ditonton atau dibaca gramatis. Verbal-linguistik
dengan betul.
KMD-menggunakan
imaginasi dan kreativiti
5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
betul dalam pelbagai situasi. majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul.
(KT) Strategi pdp:

KB
-menjanakan idea
-mengecam
-menaakul
6.1 6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi -menganalisis
Tingkah laku yang selamat dan
penumpang yang selamat dan -menghubungkaitkan
tanggungjawab
PKJR eseorang penumpang bertanggungjawab. Tatabahasa
Tema 6 : Tingkah -Ayat songsang
laku penumpang
(BAM : M/S 25)
Karangan : Ulasan
Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan EMK:
permintaan tentang sesuatu perkara kata ganti nama yang sesuai dengan betul Keusahawanan
26 daripada pelbagai sumber dalam secara bertatasusila. Buku teks
Tema 11 : situasi formal dan tidak formal secara ms 161 - 166
RANCAKKAN bertatasusila.
Nilai Murni
EKONOMI KITA -berbudi bahasa
19-23 2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan -berusaha
OKTOBER untuk memindahkan maklumat yang untuk memindahkan maklumat kepada bentuk -gigih
2020 Tajuk 31 : terdapat dalam pelbagai bahan grafik, puisi atau prosa. (KT) -kerajinan
Bersama-sama dengan betul. (KT)
Menjanakan
Ekonomi 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat KP:
maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan idea utama dan idea BCB
dengan menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren.
-perbincangan
santun.
-bacaan luncuran
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu -bacaan imbasan
dalam lagu melalui nyanyian secara secara bebas dan mempersembahkannya melalui
didik hibur. nyanyian secara didik hibur. (KP) Interpesonal

5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai Konstruktivisme

menggunakanpembentukan kata yang imbuhan dalam pelbagai situasi dengan betul. -menilai dan menaksir
sesuai dalam pelbagai situasi dengan (KT)
betul.
Strategi pdp:

KB
-menjanakan idea
6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh -mengecam
tanggungjawab menyumbang kepada keselamatan orang Tatabahasa
eseorang penumpang lain. -Imbuhan
KBAT
Peta Buih
PKJR
Tema 6 : Tingkah
Peta Bulatan
laku penumpang
(BAM : M/S 26)

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

TARIKH

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang EMK:
perkara semula dengan tepat betul dengan menggunakan pelbagai ayat yang Keusahawanan
Tema 11 : menggunakan sebutan yang jelas dan mengandungi bahasa yang indah. Buku teks
27 RANCAKKAN intonasi yang betul. ms 167 - 170
EKONOMI KITA
Nilai Murni
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2. 6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan -kerajinan
bukan sastera yang sesuai bagi idea baharu. -kegigihan
26-30 Tajuk 32 : memupuk minat membaca. -rasional
OKTOBER Berjiwa Usahawan
2020 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis perkataan dan frasa dengan KP:
menggunakan ejaan yang tepat secara imlak. BCB
-perbincangan
-bacaan luncuran
-bacaan imbasan
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang
menggunakan bahasa badan secara indah dan ayat yang gramatis untuk
kratif semasa bercerita secara didik menyampaikan idea dengan bahasa badan yang Interpesonal
hibur. kfeatif.
Konstruktivisme
Penggunaan alat penahan -menilai dan menaksir
6.2 HP/ 6.2.2 : Menyenaraikan dan membincangkan
PKJR PKJR pelbagai jenis alat penahan untuk penumpang
Tema 6 : Tingkah berlainan usia dan menerangkan kesesuaian setiap
laku penumpang satunya.
Strategi pdp:
(BAM : M/S 27) KB
-menjanakan idea
-mengecam

KBAT
Peta Buih
Peta Bulatan

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

28 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan EMK:
Tema 11 : perkara semula dengan tepat dan intonasi yang betul menggunakan pelbagai
RANCAKKAN menggunakan sebutan yang jelas dan ayat yang mengandungi bahasa yang indah. Buku teks
Pendidikan Alam Sekitar
EKONOMI KITA intonasi yang betul. ms 171 – 175
Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

02-06
NOVEMBER 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2. 6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk Nilai Murni Penilaian 3
2020 bukan sastera yang sesuai bagi menghasilkan idea baharu. -rasional ms 176 - 178
Tajuk 33 : memupuk minat membaca. -berjimat-cermat
Kad dan Diriku
-bertindak bijak CUTI HARI
3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul. KEPUTERAAN
NABI
KP: MUHAMAD
Verbal-linguistik SAW
5.3 Memahami dan membina ayat yang 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat dalam (29/10/2020)
betul dalam pelbagai situasi. teks menggunakan penanda wacana dengan BCB
betul. (KT) -bacaan intensif

Strategi pdp:

KB
Penggunaan alat penahan 6.2.3 Menunjukkan cara alat pelindungan yang -mengecam
PKJR 6.2 bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan -menghubung kait
Tema 6 : Tingkah supaya muat kepada pemakainya -menjanakan idea
laku penumpang -mensintesis
(BAM : M/S 28-29)
KBAT
Peta Buih
Peta Bulatan

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat EMK:
29 pendapat secara kritis dan kreatif secara kritis dan kreatif dengan menggunakan Peraturan Sosiobudaya
dengan menggunakan ayat yang ayat yang gramatis secara bertatasusila. Buku teks
Tema 5 : gramatis secara bertatasusila. ms 52 – 55
KESELAMATAN
Nilai Murni
DIUTAMAKAN -menjaga keselamatan
09-13 Membaca pelbagai bahan sastera dan -berhati-hati
NOVEMBER Tajuk 11 : bukan sastera yang sesuai bagi Memabaca bahan bukan sastera untuk
Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

2020 Keselamatan di 2.6 memupuk minat membaca. (KT) 2.6.2 menghasilkan idea baharu. (KT) KP:
Pasar Interpersonal
Menulis untuk menyampaikan Kontekstual
maklumat tentang sesuatu perkara Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam
dengan menggunakan bahasa yang
-memindahkan
bentuk karangan berformat dengan Maklumat
3.6 santun. 3.6.2
menggunakan bahasa yang santun.
Verbal-linguistik
Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul Strategi pdp:
menggunakan bahasa yang indah Mencipta puisi menggunakan bahasa yang
secara didik hibur. indah dan melafazkannya dengan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul serta memahami KB
4.4 4.4.2
puisi tersebut. (KP) -menghubungkaitkan
-menaakul
PKJR Penggunaan alat -menjanakan idea
Tema 6 : Tingkah penahan Membincangkan tanggungjawab penumpang
laku penumpang supaya memakai tali pinggang keledar KBAT
(BAM : M/S 30-31) dengan betulnya. Peta Pokok
6.2 6.2.4 Peta Bulatan

Penulisan : Surat Kiriman

Tidak Rasmi

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.5.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada EMK:
permintaan tentang sesuatu perkara pelbagai sumber dengan menggunakan ayat Peraturan Sosiobudaya
30 Tema 4 : daripada pelbagai sumber dalam yang gramatis dalam situasi formal dan tidak Buku teks
KESELAMATAN situasi formal dan tidak formal secara formal secara bertatasusila. ms 56 – 60
DIUTAMAKAN bertatasusila.
Nilai Murni
-berhati-hati
Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

-bertindak bijak 13
16-20 Tajuk 12 : Memabaca, memahami dan Memabaca dan memahami bahan untuk -prihatin NOVEMBER
NOVEMBER Fikir sebelum Klik 2.5 menaakul untuk memindahkan 2.5.1 memindahkan maklumat dalam bentuk grafik. 2020 – CUTI
2020 maklumat yang terdapat dalam HARI
KP:
pelbagai bahan degan betul. DEEPAVALI
Interpersonal

Membina dan menulis perkataan, Membina dan menulis jawapan secara kritis dan Kontekstual
frasa, dan ayat dengan betul. kreatif dengan betul. -memindahkan
3.3 3.3.3 Maklumat
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut Memahami dan menggunakan pelbagai kata Verbal-linguistik
konteks. kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan Strategi pdp:
5.1 5.1.4 betul. (KT)
KB
-menghubungkaitkan
-menaakul
Penggunaan alat -menjanakan idea
penahan Membandingkan situasi sama ada alat
penahan digunakan atau tidak serta KBAT
6.2.5 membuat kesimpulan tentang alat penahan Peta Pelbagai Alir
PKJR 6.2 dan keselamatan. Peta Bulatan
Tema 6 : Tingkah
laku penumpang
Tatabahasa
(BAM : M/S 32) -Kata kerja dan Kata
Bantu

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan EMK:
31 perkara semula dengan tepat dan intonasi yang betul menggunakan pelbagai Peraturan Sosiobudaya
menggunakan sebutan yang jelas dan ayat yang mengandungi bahasa yang indah. Buku teks
Nilai Murni
intonasi yang betul. Ms 71 – 74
Tema 5 :
-harmoni
PUPUK 2.3 Memabaca kuat pelbagai bahan 2.3.1 Memabaca sesuatu bahan yang mengandungi -sabar 16/11/2020
23-27 PERPADUAN bacaan dengan lancer, sebutan yang pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara -toleransi CUTI HARI
November jelas dan intonasi yang betul. mekanis. -sepakat DEEPAVALI
2020
Tajuk 14 : KP:
Berkat Hidup Sepakat 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan Konstruktivisme
dalam pelbagai genre dengan betul. deskriptif dengan bahasa yang menarik.
 Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

-mengaplikasikan
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu
dalam lagu melalui nyanyian secara secara bebas dan mempersembahkannya melalui Kontekstual
didik hibur. nyanyian secara didik hibur. (KP) -memindahkan
maklumat
Verbal-linguistik

BCB
-bacaan intensif

Strategi pdp:
KB
-menilai
-menganalisis
-menjanakan idea
-menghubungkaitkan

KBAT
Peta Bulatan
Peta Pokok

Penulisan : Catatan

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

32 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan EMK:
memberikan respons terhadap respons terhadap ayat tanya dengan betul. Pendidikan Alam Sekitar
sesuatu arahan, soalan, dan pesanan Buku teks
yang didengar dengan betul. ms 75 – 80
Tema 5 :
Nilai Murni
PUPUK 2.4 Memabaca dan memahami 2.4.3 Memabaca dan memahami maklumat yang -berhemah tinggi
30 PERPADUAN maklumat yang tersurat dan tersirat tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan -bertolak ansur PEPERIKSAA
NOVEMBER daripada pelbagai bahan untuk dengan memberikan alas an. -kesyukuran N AKHIR
–4 memberikan respons dengan betul. -kerajinan TAHUN 2020
DISEMBER 23/11/2020
2020 Tajuk 15 : 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. KP: HINGGA
Perpaduan penulisan dengan betul. 27/11/2020
 Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

Memajukan Negara 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Konstruktivisme
pembentukan kata yang sesuai dalam majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul. -menyampaikan idea
pelbagai situasi dengan betul. (KT) baru

Kontekstual
-mengaplikasikan
Verbal-linguistik
Menaiki dan BCB
6.4 menuruni kenderaan 6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang -bacaan intensif
HP/ selamat untuk menaiki dan menuruni
PKJR dengan selamat PKJR kenderaan. Strategi pdp:
Tema 6 : Tingkah KB
laku penumpang
-menghubungkaitkan
(BAM : M/S 33)
-menjanakan idea
KBAT
Peta Pokok
Tatabahasa
Kata majmuk

Karangan :
Surat Kiriman Tidak Rasmi

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan EMK:
memberikan respons terhadap respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan Peraturan Sosiobudaya
33 sesuatu arahan, soalan, dan pesanan ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan Buku teks
Nilai murni
yang didengar dengan betul. betul. ms 81 – 86
-patriotisme
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi -taat
7-11 Tema 6 : bacaan dengan lancar, sebutan yang ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan pelbagai -menghargai jasa
DISEMBER SEMANGAT CINTA jelas dan intonasi yang betul. keterangan secara mekanis.
2020 AKAN NEGARA KP:
3.4 Menulis imlak degan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan
menggunakan ejaan yang tepat secara imlak. Kontekstual
Tajuk 16 : -memindahkan
Perkasakan Bahasa 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang
Kita menggunakan bahasa badan dengan indah dengan sebutan dan intonasi yang betul
Konstruktivisme
kreatif melalui lakonan secara didik dan jelas. (KP)
hibur. -mengaplikasikan
 Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunkan pelbagai jenis kata Strategi pdp:
pembentukan kata yang sesuai dalam ganda dalam pelbagai situasi dengan betul.
pelbagai situasi dengan betul. (KT) KB
-mensintesis
-mengenal pasti
-menganalisis

KBAT
Peta Pokok
Peta Buih

Tatabahasa
Kata adverba

Penulisan : Catatan

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan EMK:
34 memberikan respons terhadap respons terhadap ayat tanya dengan betul.
sesuatu arahan, soalan, dan pesanan Buku teks
Peraturan Sosiobudaya
Tema 6 : yang didengar dengan betul. ms 87 - 90
SEMANGAT CINTA
Keusahawanan
AKAN NEGARA 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang
14-18 yang tersurat dan tersirat daripada tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan Nilai Murni
DISEMBER pelbagai bahan untuk memberikan dengan betul. -patriotisme
2020 respons dengan betul. -semangat jati diri
Tajuk 17 : -bertanggungjawab
Budi yang Baik 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan dan -berani
Dikenang Jua tanda baca yang tepat secara imlak.
KP:
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan menggunakan
Konstruktivisme
menggunakan bahasa badan secara bahasa yang indah dan ayat yang gramatis untuk
kreatif semasa bercerita secara didik menyampaikan idea secara kreatif. (KP) -mengembangkan
hibur. idea
Verbal-linguistik

BCB
-bacaan intensif
Rancangan Pengajaran Tahunan B. Melayu Tahun 6 PANITIA BM SJKT GOPENG

Strategi pdp:
KB
-mengitlak
-mengenal pasti
-menganalisis
-menjanakan idea
-mengecam

KBAT
Peta Bulatan/Peta Pokok

 KP – KANDUNGAN PELENGKAP

 KT- KANDUNGAN TAMBAHAN