SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020

1
 SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
 
MINGGU/ MODUL/ TEMA/
OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH TAJUK
Modul 1 Pada akhir 1.1 Persepsi Estetik EMK
Menggambar pembelajaran murid 1.1.1 Unsur Seni Keusahawanan, (EK1, EK2, EK3,
dapat : 1.1.1.1 Garisan, 1.1.1.2 Jalinan, 1.1.1.3 Warna, 1.1.1.4 Bentuk EK5), TMK, Kreativiti, Inovasi, dan
Aktiviti Nilai Murni
Lukisan 1. Memahami dan 1.1.2 Prinsip Rekaan
menyatakan bahasa 1.1.2.1 Kepelbagaian, 1.1.2.2 Kesatuan, 1.1.2 Prinsip Bahan Bantu Belajar
Gabungan Teknik seni visual dalam 1. Contoh Lukisan, Contoh gambar
Kolaj dan gosokan penghasilan lukisan 1.2 Aplikasi Seni 2. Media: Kertas lukisan, pensel,
MINGGU 1
Adik Ku. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media: pensel, warna, oil pastel, kertas warna,
2 – 3 Jan
Tema 1.2.1.1 Alat, 1.2.1.2 Bahan gam atau bahan yang sesuai.
Alam Semula jadi 2. Mengetahui dan
mengenal jenis-jenis 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, proses, dan gabungan Penilaian PdP
Tajuk media, proses serta teknik dalam penghasilan lukisan. Proses penghasilan karya sepanjang
Adik Ku teknik dalam 1.2.2.1 Teknik - campuran (lukisan, gosokan dan kolaj) modul menggambar aktiviti lukisan
menghasilkan lukisan menggunakan teknik campuran
Masa Adik ku. gosokan dan kolaj berdasarkan dua
60 minit standard kandungan.
Modul 1 Pada akhir 1.3 Ekspresi Kreatif EMK
Menggambar pembelajaran murid 1.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya Keusahawanan, (EK1-EK5) TMK,
dapat : 1.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif Kreativiti, Inovasi, dan Nilai Murni
Aktiviti 1.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
Lukisan 1. Menghasilkan karya 1.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam Bahan Bantu Belajar
dengan mengaplikasi penghasilan karya 1. Contoh Lukisan, Contoh gambar
Gabungan Teknik: bahasa seni visual, 1.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai 2. Media: Kertas lukisan, pensel, pen
Kolaj dan gosokan media, proses dan estetik sebagai nilai tambah pada karya marker atau pen gel atau pen teknikal.
MINGGU 2
teknik dengan betul.
6 – 10 Jan
Tema 1.4 Apresiasi Seni Penilaian
Alam Semula jadi 2. Membuat apresiasi 1.4.1 Mempamerkan karya lukisan yang dihasilkan Proses penghasilan karya sepanjang
terhadap karya sendiri 1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses modul menggambar aktiviti lukisan
Tajuk dan rakan penghasilan menggunakan teknik campuran
Adik Ku berpandukan bahasa karya gosokan dan kolaj berdasarkan empat
seni visual, sejarah 1.4.3 Membuat ulasan karya lukisan sendiri dan rakan secara standard kandungan.
Masa seni dan budaya. lisan
60 minit 1.4.4 Menyimpan karya lukisan di dalam portfolio

2
 SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
MINGGU/ MODUL/TEMA/
OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH TAJUK
Modul 2 Pada akhir pembelajaran 2.1 Persepsi Estetik EMK
Membuat Corak dan murid dapat : Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, memahami, dan Keusahawanan, (EK1, EK2, EK3, EK5),
Rekaan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada pualaman dengan TMK, Kreativiti, Inovasi, dan Nilai Murni
1. Memahami dan gabungan teknik lipatan dan guntingan serta tiupan.
Aktiviti menyatakan bahasa seni 2.1.1 Unsur Seni Bahan Bantu Belajar
Pualaman visual yang ada pada 2.1.1.1 Rupa, 2.1.1.2 Jalinan, 2.1.1.3 Warna 1. Contoh hasil karya
karya. 2. Media: Gunting, besen, kertas lukisan,
Gabungan Teknik 2.1.2 Prinsip Rekaan cat kilat, gam atau bahan lain yang sesuai.
Lipatan dan guntingan 2. Mengetahui dan 2.1.2.1 Kontra, 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan
MINGGU 3 serta tiupan. mengenal media, serta Penilaian PdP:
13 – 17 Jan proses dan teknik dalam 2.2 Aplikasi Seni Proses penghasilan karya sepanjang
Tema penghasilan karya 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: aktiviti pualaman dan gabungan teknik
Objek Buatan Manusia Cadangan media: campuran berdasarkan dua standard
2.2.1.1 Alat - gunting dan besen atau alatan yang sesuai kandungan.
Tajuk 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, cat kilat, gam atau bahan lain yang
Pasu Hiasan sesuai
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
Masa penghasilan karya
60 minit 2.2.2.1 Teknik - campuran (pualaman, lipatan dan guntingan serta
tiupan)
Modul 2: Pada akhir pembelajaran 2.3 Ekspresi Kreatif EMK Cuti Perayaan KPM
Membuat Corak dan murid dapat : 2.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya. Keusahawanan, 23, 24 dan 28 Januari 2020
Rekaan 2.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif (EK1, EK2, EK3, EK5), TMK, Kreativiti,
1. Murid menghasilkan 2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya Inovasi, dan Nilai Murni
Aktiviti karya dengan 2.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam
Pualaman mengaplikasikan bahasa penghasilan karya Bahan Bantu Belajar
seni visual, media, 2.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik 1. Contoh hasil karya
Gabungan Teknik: proses dan teknik sebagai nilai tambah pada karya 2. Media: Gunting, besen, kertas lukisan,
Lipatan dan guntingan dengan betul. cat kilat, gam atau bahan lain yang sesuai.
MINGGU 4 serta tiupan. 2.4 Apresiasi Seni
20 – 22 Jan 2. Membuat apresiasi 2.4.1 Mempamerkan karya ikatan dan celupan yang dihasilkan Penilaian PdP:
Tema terhadap karya sendiri 2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan Proses penghasilan karya sepanjang
Objek Buatan Manusia dan rakan berpandukan karya aktiviti pualaman dan gabungan teknik
bahasa seni visual, 2.4.3 Membuat ulasan karya ikatan dan celupan sendiri dan rakan campuran berdasarkan empat standard
Tajuk sejarah seni dan budaya. secara lisan kandungan.
Pasu Hiasan 2.4.4 Menyimpan karya ikatan dan celupan di dalam portfolio

Masa
60 minit

MINGGU/ MODUL/TEMA/
OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH TAJUK
MINGGU 5 Modul 3 Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik EMK

3
 SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
Membentuk dan murid dapat : 3.1.1 Unsur Seni Keusahawanan,
Membuat Binaan 3.1.1.1 Bentuk, 3.1.1.2 Jalinan, 3.1.1.3 Ruang (EK1, EK2, EK3, EK5), TMK, Kreativiti,
1. Memahami dan Inovasi, dan Nilai Murni
Aktiviti menyatakan bahasa seni 3.1.2 Prinsip Rekaan
Mobail visual yang terdapat 3.1.2.1 Imbangan, 3.1.2.2 Ritma dan pergerakan Bahan Bantu Belajar
pada karya mobail. 1. Contoh mobail
Gabungan Teknik 3.2 Aplikasi Seni 2. .Media: Gunting, pembaris, kertas,
Lukisan dan origami 2. Mengetahui dan 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: pensel warna, tali, dawai atau bahan yang
29 – 31 Jan mengenal media, serta Cadangan media: sesuai.
Tema proses dan teknik dalam 3.2.1.1 Alat - gunting, pembaris atau alatan lain yang sesuai
Alam Semula Jadi penghasilan mobail. 3.2.1.2 Bahan - kertas, pensel warna, tali, dawai atau bahan lain Penilaian PdP
yang sesuai Proses penghasilan karya sepanjang
Tajuk 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam aktiviti membuat mobail menggunakan
Rama-rama penghasilan karya teknik campuran berdasarkan dua standard
3.2.2.1 Teknik - campuran (binaan, lukisan dan origami) kandungan.
Masa
60 minit
Modul 3 Pada akhir pembelajaran 3.3 Ekspresi Kreatif EMK
Membentuk dan murid dapat : 3.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan mobail, lukisan dan Keusahawanan,
Membuat Binaan origami (EK1, EK2, EK3, EK5), TMK, Kreativiti,
1. Murid menghasilkan 3.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif Inovasi, dan Nilai Murni
Aktiviti mobail dengan 3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan mobail
Mobail mengaplikasikan bahasa 3.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam Bahan Bantu Belajar
seni visual, media, penghasilan mobail 1. Contoh mobail
Gabungan Teknik proses dan teknik 3.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik 2. Media: Gunting, pembaris, kertas,
Lukisan dan origami dengan betul. sebagai nilai tambah pada mobail pensel warna, tali, dawai atau bahan yang
sesuai.
MINGGU 6
Tema 2. Membuat apresiasi 3.4 Apresiasi Seni
3 – 7 Feb
Alam Semula Jadi terhadap karya sendiri 3.4.1 Mempamerkan karya mobail yang dihasilkan Penilaian PdP
dan rakan dengan 3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan Proses penghasilan karya sepanjang
Tajuk menggunakan bahasa karya aktiviti membuat mobail menggunakan
Rama-rama seni visual, sejarah seni 3.4.3 Membuat ulasan karya mobail sendiri dan rakan secara lisan teknik campuran berdasarkan empat
dan budaya. 3.4.4 Menyimpan karya mobail di dalam portfolio standard kandungan.
Masa
60 mini

MINGGU/ MODUL/TEMA/
OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH TAJUK
MINGGU 7 Modul 4 Pada akhir pembelajaran 4.1 PERSEPSI ESTETIK EMK
10 – 14 Feb Mengenal Kraf murid dapat : 4.1.1 Unsur Seni Keusahawanan (EK1, EK2, EK3, EK5),
Tradisional 4.1.1.1 Garisan, 4.1.1.2 Rupa, 4.1.1.3 Warna Kreativiti dan Inovasi, TMK dan Nilai
1. Memahami dan Murni
Aktiviti menyatakan bahasa 4.1.2 Prinsip Rekaan

4
SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
Alat Pertahanan Diri seni visual yang ada 4.1.2.1 Kontra, 4.1.2.2 Harmoni Bahan Bantu Belajar
pada karya. 1. Contoh karya
Gabungan Teknik 4.2 APLIKASI SENI 2. Media: Gunting, kayu, atau kad board
Ukiran dan Tekat 2. Mengetahui dan 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: atau mounting board, benang, atau
mengenal media, Cadangan media: bahan lain yang sesuai.
Tema serta proses dan 4.2.1.1 Alat - gunting atau alatan lain yang sesuai
Objek Buatan teknik dalam 4.2.1.2 Bahan - kayu atau kad board atau mounting board, Penilaian PdP
Manusia penghasilan alat benang atau bahan lain yang sesuai Proses penghasilan karya sepanjang
pertahanan diri. 4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik aktiviti membuat alat pertahahan diri
Tajuk dalam penghasilan karya berdasarkan dua standard kandungan.
Terabai 4.2.2.1 Teknik - campuran (ukiran dan tekat)

Masa
60 minit
Modul 4 Pada akhir pembelajaran 4.3 Ekspresi Kreatif EMK
Mengenal Kraf murid dapat : 4.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya Keusahawanan (EK1, EK2, EK3, EK5),
Tradisional 4.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif Kreativiti dan Inovasi, TMK dan Nilai
1. Murid menghasilkan 4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya Murni
Aktiviti alat pertahanan diri 4.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam
Alat Pertahanan Diri dengan penghasilan karya Bahan Bantu Belajar
mengaplikasikan 4.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai 1. Contoh karya
Gabungan Teknik bahasa seni visual, estetik sebagai nilai tambah pada karya 2. Media: Gunting, kayu, atau kad board
Ukiran dan Tekat media, proses dan atau mounting board, benang, atau
MINGGU 8
teknik dengan betul. 4.4 Apresiasi Seni bahan lain yang sesuai.
17 – 21 Feb
Tema 4.4.1 Mempamerkan karya alat pertahanan diri atau alat
Objek Buatan 2. Membuat apresiasi permainan yang dihasilkan
Manusia terhadap karya sendiri 4.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan Penilaian PdP
dan rakan karya Proses penghasilan karya sepanjang
Tajuk berpandukan bahasa 4.4.3 Membuat ulasan karya alat pertahanan diri atau alat aktiviti membuat alat pertahahan diri
Terabai seni visual, sejarah permainan sendiri dan rakan secara lisan berdasarkan empat standard kandungan.
seni dan budaya 4.4.4 Menyimpan karya alat pertahanan diri atau alat permainan
Masa di dalam portfolio
60 minit

MINGGU/ MODUL/
OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH TEMA/TAJUK

5
 SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
Modul 1 Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik EMK
Menggambar murid dapat : 1.1.1 Unsur Seni Keusahawanan, (EK1, EK2, EK3, EK5),
1.1.1.1 Bentuk, 1.1.1.2 Ruang, 1.1.1.3 Jalinan, 1.1.1.4 Warna TMK, Kreativiti dan Inovasi, dan Nilai
Aktiviti 1. Memahami dan Murni
Catan menyatakan bahasa seni 1.1.2 Prinsip Rekaan
visual dalam karya 1.1.2.1 Imbangan, 1.1.2.2 Penegasan Bahan Bantu Belajar
Gabungan Teknik Hidupan Dasar Laut. 1. Contoh catan
Montaj dan Cetakan 1.2 Aplikasi Seni 2. Media: Berus lukisan, blok cetakan,
2. Mengetahui dan mengenal 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: gunting, kertas lukisan, palet, cat air atau
MINGGU 9 Tema jenis-jenis media, proses Cadangan media: cat poster, gam, majalah atau bahan lain
24 – 28 Feb Alam Semula Jadi serta teknik dalam 1.2.1.1 Alat - berus lukisan, blok cetakan, gunting, palet atau alatan yang sesuai.
menghasilkan catan. lain yang sesuai
Tajuk 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, majalah, cat air atau cat poster atau Penilaian PdP
Hidupan Dasar Laut cat tempera, gam atau bahan lain yang sesuai Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti
1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam menggambar menggunakan teknik catan
Masa penghasilan karya dan gabungan teknik campuran berdasarkan
60 minit 1.2.2.1 Teknik - campuran (basah atas basah atau basah atas dua standard kandungan.
kering, cetakan timbulan, montaj)

Modul 1 Pada akhir pembelajaran 1.3 Ekspresi Kreatif EMK

Menggambar murid dapat : 1.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya. Keusahawanan, (EK1, EK2, EK3, EK5),
1.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif TMK, Kreativiti dan Inovasi, dan Nilai
Aktiviti 1. Menghasilkan karya 1.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya Murni
Catan dengan mengaplikasi 1.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam
bahasa seni visual, media, penghasilan karya Bahan Bantu Belajar
Gabungan Teknik proses dan teknik dengan 1.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik 1. Contoh catan
Montaj dan Cetakan betul. sebagai nilai tambah pada karya 2. Media: Berus lukisan, blok cetakan,
gunting, kertas lukisan, palet, cat air atau
MINGGU 10 Tema 2. Membuat apresiasi 1.4 Apresiasi Seni cat poster, gam, majalah atau bahan lain
2 – 6 Mac Alam Semula Jadi terhadap karya sendiri dan 1.4.1 Mempamerkan karya catan yang dihasilkan yang sesuai.
rakan berpandukan bahasa 1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan
Tajuk seni visual, sejarah seni karya Penilaian PdP
Hidupan Dasar Laut dan budaya. 1.4.3 Membuat ulasan karya catan sendiri dan rakan secara lisan Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti
1.4.4 Menyimpan karya catan di dalam portfolio menggambar menggunakan teknik catan
Masa dan gabungan teknik campuran berdasarkan
60 minit empat standard kandungan.

MINGGU 11
Latihan Kemahiran 1
9 – 13 Mac
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (14.03.2020 – 22.03.2020)

MINGGU/ MODUL/TEMA/
OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH TAJUK
MINGGU 13 Modul 2 Pada akhir pembelajaran 2.1 Persepsi Estetik: EMK
23 – 27 Mac Membuat Corak dan murid dapat : 2.1.1 Unsur Seni Keusahawanan, (EK1, EK2, EK3, EK5),

6
 SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
Rekaan 2.1.1.1 Rupa, 2.1.1.2 Jalinan, 2.1.1.3 Warna TMK, Kreativiti dan Inovasi, dan Nilai
1. Memahami dan Murni
Aktiviti menyatakan bahasa seni 2.1.2 Prinsip Rekaan
Ikatan dan Celupan visual yang ada pada 2.1.2.1 Kepelbagaian, 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan BahanBantuBelajar
karya. 1. Contoh karya
Gabungan Teknik 2.2 Aplikasi Seni 2. Media: Gelang getah, batu atau alat lain
Resis dan Mozek 2. Mengetahui dan 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: yang sesuai, kain kapas putih, pewarna
mengenal jenis-jenis Cadangan media: kain, manik, lilin atau bahan lain yang
Tema media, proses serta 2.2.1.1 Alat - gelang getah, batu atau alatan lain yang sesuai sesuai.
Objek Buatan Manusia teknik dalam 2.2.1.2 Bahan - kain kapas putih, pewarna kain, manik, lilin atau
penghasilan corak dan bahan lain yang sesuai. Penilaian PdP
Tajuk rekaan. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam Proses penghasilan karya sepanjang
Cekak Hiasan penghasilan karya aktiviti membuat
2.2.2.1 Teknik - campuran (ikatan dan celupan, resis dan mozek) corak dan rekaan menggunakan teknik
Masa ikatan dan celupan, resis dan mozek
60 minit berdasarkan dua standard kandungan .
Modul 2 Pada akhir pembelajaran 2.3 Ekspresi Kreatif EMK
Membuat Corak dan murid dapat : 2.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya. Keusahawanan,
Rekaan 2.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif (EK1, EK2, EK3, EK5), TMK, Kreativiti
1. Mengaplikasikan 2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya dan Inovasi, dan Nilai Murni
Aktiviti pengetahuan dan 2.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam
Ikatan dan Celupan kefahaman bahasa seni penghasilan karya BahanBantuBelajar
visual, media, serta 2.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik 1. Contoh karya
Gabungan Teknik proses dan teknik dalam sebagai nilai tambah pada karya 2. Media:Gelang getah, batu atau alat lain
MINGGU 14 Resis dan Mozek penghasilan corak. yang sesuai, kain kapas putih, pewarna
30 Mac – 3 2.4 Apresiasi Seni kain, manik, lilin atau bahan lain yang
Apr Tema 2. Membuat apresiasi 2.4.1 Mempamerkan karya ikatan dan celupan yang dihasilkan sesuai.
Objek Buatan Manusia terhadap karya sendiri 2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan
dan rakan berpandukan karya Penilaian PdP
Tajuk bahasa seni visual, 2.4.3 Membuat ulasan karya ikatan dan celupan sendiri dan rakan Proses penghasilan karya sepanjang
Cekak Hiasan sejarah seni dan budaya. secara lisan aktiviti membuat corak dan rekaan
2.4.4 Menyimpan karya ikatan dan celupan di dalam portfolio menggunakan teknik ikatan dan celupan,
Masa resis dan mozek berdasarkan empat
60 minit standard kandungan .

MINGGU/ MODUL/TEMA/
OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH TAJUK
MINGGU 15 Modul 3 Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik EMK Good Friday
6 – 9 Apr Membentuk dan murid dapat : 3.1.1 Unsur Seni Keusahawanan, (EK1, EK2, EK3, EK5), 10 April 2020
Membuat Binaan 3.1.1.1 Bentuk, 3.1.1.2 Jalinan, 3.1.1.3 Ruang TMK, Kreativiti dan Inovasi, dan Nilai
1. Memahami dan Murni

7
SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
Aktiviti menyatakan bahasa seni 3.1.2 Prinsip Rekaan
Diorama visual dalam karya 3.1.2.1 Penegasan, 3.1.2.2 Kepelbagaian, 3.1.2.2 Kesatuan Bahan Bantu Belajar
diorama. 1. Contoh diorama
3.2 Aplikasi Seni 2. Media: Gunting, berus lukisan atau alat
Gabungan Teknik 2. Mengetahui dan 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: yang sesuai, kertas lukisan, cat poster,
Model dan catan mengenal jenis-jenis Cadangan media: kotak, gam, atau bahan lain yang sesuai.
media, proses serta 3.2.1.1 Alat - gunting, berus lukisan atau alatan yang sesuai
Tema teknik dalam 3.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, cat poster, kotak, gam atau bahan Penilaian PdP
Alam Semula Jadi menghasilkan diorama. lain yang sesuai Proses penghasilan karya sepanjang
Atau Objek Buatan 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam aktiviti membuat diorama berdasarkan dua
Manusia penghasilan karya standard kandungan.
. 3.2.2.1 Teknik - campuran (binaan dan catan)
Tajuk
Kota Metropolitan

Masa
60 minit
Modul Pada akhir pembelajaran 3.3 Ekspresi Kreatif EMK
Membentuk dan murid dapat : 3.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya Keusahawanan, (EK1, EK2, EK3, EK5),
Membuat Binaan 3.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif TM, Kreativiti dan Inovasi, dan Nilai
1. Menghasilkan karya 3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya Murni
Aktiviti dengan mengaplikasi 3.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam
Diorama bahasa seni visual, penghasilan karya Bahan Bantu Belajar
media, proses dan teknik 3.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik 1. Contoh diorama
dengan betul. sebagai nilai tambah pada karya 2. Media: Gunting, berus lukisan atau alat
Gabungan Teknik yang sesuai, kertas lukisan, cat poster,
Model dan catan 2. Membuat apresiasi 3.4 Apresiasi Seni kotak, gam, atau bahan lain yang sesuai.
MINGGU 16
terhadap karya sendiri 3.4.1 Mempamerkan karya diorama yang dihasilkan
13 – 17 Apr
Tema dan rakan berpandukan 3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan Penilaian PdP
Alam Semula Jadi bahasa seni visual, karya Proses penghasilan karya sepanjang
Atau Objek Buatan sejarah seni dan budaya. 3.4.3 Membuat ulasan karya diorama sendiri dan rakan secara lisan aktiviti membuat diorama berdasarkan
Manusia 3.4.4 Menyimpan karya diorama di dalam portfolio empat standard kandungan.

Tajuk
Kota Metropolitan

Masa
60 minit

MINGGU/ MODUL/TEMA/
OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH TAJUK
MINGGU 17 Modul 4 Pada akhir pembelajaran 4.1 Persepsi Estetik EMK
20 – 24 Apr Mengenal Kraf murid dapat : 4.1.1 Unsur Seni Keusahawanan, (EK1, EK2, EK3, EK5),
Tradisional 4.1.1.1 Garisan, 4.1.1.2 Bentuk, 4.1.1.3 Jalinan TM, Kreativiti dan Inovasi, dan Nilai
1. Memahami dan Murni
Aktiviti menyatakan bahasa seni 4.1.2 Prinsip Rekaan

8
 SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
Alat Domestik visual pada karya kraf 4.1.2.1 Imbangan, 4.1.2.2 Kesatuan Bahan Bantu Belajar
tradisional. 1. Contoh karya
Gabungan Teknik 4.2 Aplikasi Seni 2. Media: Berus, palet, gunting, gam, atau
Batik dan Anyaman 2. Mengetahui dan 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: alatan lain yang sesuai. Kertas warna,
mengenal jenis-jenis Cadangan media: warna poster atau bahan lain yang sesuai.
Tema media, proses serta 4.2.1.1 Alat - berus, palet, gunting, gam atau alatan lain yang
Alam Semula Jadi Atau teknik dalam sesuai Penilaian PdP
Objek Buatan Manusia menghasilkan kraf 4.2.1.2 Bahan - kertas warna, warna atau bahan lain yang sesuai Proses penghasilan karya sepanjang
tradisional. 4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam aktiviti membuat tudung saji
Tajuk penghasilan karya menggunakan teknik batik dan anyaman
Tudung Saji 4.2.2.1 Teknik - campuran (batik dan anyaman) berdasarkan dua standard kandungan.

Masa
60 minit
Modul 4 Pada akhir pembelajaran 4.3 Ekspresi Kreatif EMK Hari Pekerja
Mengenal Kraf murid dapat : 4.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya Keusahawanan, (EK1, EK2, EK3, EK5), 1 Mei 2020
Tradisional 4.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif TM, Kreativiti dan Inovasi, dan Nilai
1. Menghasilkan karya 4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya Murni
Aktiviti dengan mengaplikasi 4.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam
Alat Domestik bahasa seni visual, penghasilan karya Bahan Bantu Belajar
media, proses dan 4.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik 1. Contoh karya
Gabungan Teknik teknik dengan betul. sebagai nilai tambah pada karya 2. Media: Berus, palet, gunting, gam, atau
Batik dan Anyaman alatan lain yang sesuai. Kertas warna,
MINGGU 18
2. Membuat apresiasi 4.4 Apresiasi Seni warna poster atau bahan lain yang sesuai.
27 – 30 Apr
Tema terhadap karya sendiri 4.4.1 Mempamerkan karya alat domestik atau alat perhiasan diri
Alam Semula Jadi Atau dan rakan berpandukan yang dihasilkan Penilaian PdP
Objek Buatan Manusia bahasa seni visual, 4.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan Proses penghasilan karya sepanjang
sejarah seni dan budaya. karya aktiviti membuat tudung saji
Tajuk 4.4.3 Membuat ulasan karya alat domestik atau alat perhiasan diri menggunakan teknik batik dan anyaman
Tudung Saji sendiri dan rakan secara lisan berdasarkan empat standard kandungan.
4.4.4 Menyimpan karya alat domestik atau alat perhiasan diri di
Masa dalam portfolio
60 minit

MINGGU/ MODUL/TEMA/
OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH TAJUK
MINGGU 19 Modul 1 Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik EMK Hari Wesak
4 – 8 Mei Menggambar murid dapat : 1.1.1 Unsur Seni Kreativiti, Inovasi, Keusahawanan 7 Mei 2020
1.1.1.1 Rupa, 1.1.1.2 Jalinan, 1.1.1.3 Warna, 1.1.1.4 Bentuk (EK1.EK2, EK3.EK5), dan Nilai Murni
Aktiviti 1. Memahami dan
Poster menyatakan bahasa seni 1.1.2 Prinsip Rekaan Bahan Bantu Belajar
visual dalam poster. 1.1.2.1 Penegasan, 1.1.2.2 Imbangan, 1.1.2.3 Kontra 1. Contoh: karya poster
Gabungan Teknik 2. Media: berus lukisan, palet, gunting,

9
 SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
Montaj dan kolaj 2. Mengetahui dan 1.2 Aplikasi Seni kertas lukisan, kertas warna, gam, cat
mengenal jenis-jenis 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: poster dan alat bahan yang sesuai.
Tema media, proses serta Cadangan media:
Alam Semula Jadi Atau teknik dalam 1.2.1.1 Alat – gunting atau alatan yang sesuai Penilaian PdP
Objek Buatan Manusia menghasilkan poster. 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, kertas warna, majalah, cat poster, Proses penghasilan karya sepanjang
gam atau bahan lain yang sesuai aktiviti membuat poster menggunakan
Tajuk 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam teknik campuran berdasarkan dua standard
Hargai kehidupan penghasilan poster kandungan.
1.2.2.1 Teknik - campuran (catan, montaj dan kolaj)
Masa
60 minit
Modul 1 Pada akhir pembelajaran 1.3 Ekspresi Kreatif EMK
Menggambar murid dapat : 1.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya. Kreativiti, Inovasi, Keusahawanan
1.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif (EK1.EK2, EK3.EK5), dan Nilai Murni
Aktiviti 1. Menghasilkan poster 1.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
Poster dengan mengaplikasi 1.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam Bahan Bantu Belajar
bahasa seni visual, penghasilan karya 1. Contoh: karya poster
Gabungan Teknik media, proses dan 1.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik 2. Media: berus lukisan, palet, gunting,
Montaj dan kolaj teknik dengan betul. kertas lukisan, kertas warna, gam, cat
MINGGU 20 1.4 Apresiasi Seni poster dan alat bahan yang sesuai.
11 – 15 Mei Tema 2. Membuat apresiasi 1.4.1 Mempamerkan karya catan yang dihasilkan
Alam Semula Jadi Atau terhadap karya sendiri 1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan Penilaian PdP
Obek Buatan Manusia dan rakan berpandukan karya Proses penghasilan karya sepanjang
bahasa seni visual, 1.4.3 Membuat ulasan karya poster sendiri dan rakan secara lisan aktiviti membuat poster menggunakan
Tajuk sejarah seni dan budaya. 1.4.4 Menyimpan karya poster di dalam portfolio teknik campuran berdasarkan empat
Hargai kehidupan standard kandungan.

Masa
60 minit
MINGGU 21 Cuti Perayaan KPM
LATIHAN KEMAHIRAN 2
18 – 20 Mei 21 dan 22 Mei

CUTI PENGGAL 1 (23.05.2020 – 07.06.2020)

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

24-25.05.2020

10
 SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
MINGGU/ MODUL/TEMA/
OBJEKTIF STABDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH TAJUK
Modul 2 Pada akhir pembelajaran 2.1 Persepsi Estetik: EMK
Membuat Corak dan murid dapat : 2.1.1 Unsur Seni Keusahawanan (EK, EK2, EK3, EK5),
Rekaan 2.1.1.1 Rupa, 2.1.1.2 Jalinan, 2.1.2.3 Warna Kreativiti dan Inovasi, TMK dan Nilai
1. Memahami dan Murni.
Aktiviti menyatakan bahasa seni 2.1.2 Prinsip Rekaan
Renjisan dan Percikan visual dalam karya 2.1.2.1 Imbangan, 2.1.2.2 Kesatuan, 2.1.2.3 Kontra Bahan Bantu Belajar:
membuat corak dan 1. Contoh: Hasil karya
Gabungan Teknik rekaan menggunakan 2.2 Aplikasi Seni 2. Media: Berus lukisan, palet, stensil,
Stensilan dan capan teknik campuran. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: daun, kertas lukisan, cat air, alat dan bahan
MINGGU 24 Cadangan media: yang sesuai.
8 – 12 Jun Tema 2. Mengetahui dan 2.2.1.1 Alat - berus lukisan, palet, stensil, daun atau alatan lain
Alam Semula Jadi mengenal jenis-jenis yang sesuai Penilaian PdP
Atau Objek Buatan media, proses serta 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, cat air atau bahan lain yang sesuai Proses penghasilan karya sepanjang
Manusia teknik dalam 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam aktiviti membuat corak teknik campuran
menghasilkan corak. penghasilan karya berdasarkan dua standard kandungan.
Tajuk 2.2.2.1 Teknik - campuran (renjisan dan percikan, stensilan serta
Beg Kertas capan)

Masa
60 minit
Modul 2 Pada akhir pembelajaran 2.3 Ekspresi Kreatif EMK
Membuat Corak dan murid dapat : 2.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya Keusahawanan (EK, EK2, EK3, EK5),
Rekaan 2.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif Kreativiti dan Inovasi, TMK dan Nilai
1. Menghasilkan karya 2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya Murni.
Aktiviti dengan mengaplikasi 2.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam
Renjisan dan Percikan bahasa seni visual, penghasilan karya. Bahan Bantu Belajar:
media, proses dan teknik 2.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik 1. Contoh: Hasil karya
Gabungan Teknik dengan betul. sebagai nilai tambah pada karya. 2. Media: Berus lukisan, palet, stensil,
Stensilan dan capan daun, kertas lukisan, cat air, alat dan bahan
MINGGU 25 2. Membuat apresiasi 2.4 Apresiasi Seni yang sesuai.
15 – 19 Jun Tema terhadap karya sendiri 2.4.1 Mempamerkan karya renjisan dan percikan yang dihasilkan
Alam Semula Jadi dan rakan berpandukan 2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan Penilaian PdP
Atau Objek Buatan bahasa seni visual. karya Proses penghasilan karya sepanjang
Manusia 2.4.3 Membuat ulasan karya renjisan dan percikan sendiri dan rakan aktiviti membuat corak teknik campuran
secara lisan berdasarkan empat standard kandungan.
Tajuk 2.4.4 Menyimpan karya renjisan dan percikan di dalam portfolio
Beg Kertas

Masa
60 minit

MINGGU/ MODUL/TEMA/
OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH TAJUK
MINGGU 27 Modul 3 Membentuk Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik EMK
15 – 19 Jun dan Membuat Binaan murid dapat : 3.1.1 Unsur Seni Keusahawanan, (EK, EK2, EK3, EK5),

11
 SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
3.1.1.1 Bentuk, 3.1.1.2 Jalinan, 3.1.1.3 Ruang TMK, Kreativiti dan Inovasi, dan Nilai
Aktiviti 1. Memahami dan Murni
Stabail menyatakan bahasa seni 3.1.2 Prinsip Rekaan
visual dalam karya 3.1.2.1 Imbangan, 3.1.2.2 Kepelbagaian, 3.1.2.3 Ritma dan Bahan Bantu Belajar
Gabungan Teknik stabail. pergerakan 1. Contoh Stabail
Mozek dan Boneka 2. Media: Bahan kutipan dan alat bahan
2. Mengetahui dan 3.2 Aplikasi Seni yang sesuai.
Tema mengenal jenis-jenis 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti:
Alam Semula Jadi media, proses serta Cadangan media: Penilaian PdP
Atau Objek Buatan teknik dalam 3.2.1.1 Alat - alatan yang sesuai Proses penghasilan karya sepanjang
Manusia menghasilkan stabail. 3.2.1.2 Bahan - bahan kutipan atau bahan lain yang sesuai aktiviti menghasilkan stabail
3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam berdasarkan dua standard kandungan.
Tajuk penghasilan karya
Boneka 3.2.2.1 Teknik - campuran (binaan dan mozek)

Masa
60 minit
Modul 3 Pada akhir pembelajaran 3.3 Ekspresi Kreatif EMK
Membentuk dan murid dapat : 3.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya Keusahawanan, (EK, EK2, EK3, EK5),
Membuat Binaan 3.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif TMK, Kreativiti dan Inovasi, dan Nilai
1. Menghasilkan karya 3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya Murni
Aktiviti stabail dengan 3.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam
Stabail mengaplikasi bahasa penghasilan karya Bahan Bantu Belajar
seni visual, media, 3.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik 1. Contoh Stabail
Gabungan Teknik proses dan teknik sebagai nilai tambah pada karya. 2. Media: Bahan kutipan dan alat bahan
Mozek dan Boneka dengan betul. yang sesuai.
MINGGU 28 3.4 Apresiasi Seni
22 – 26 Jun Tema 2. Membuat apresiasi 3.4.1 Mempamerkan karya stabail yang dihasilkan Penilaian PdP
Alam Semula Jadi terhadap karya sendiri 3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan Proses penghasilan karya sepanjang
Atau Objek Buatan dan rakan berpandukan karya aktiviti menghasilkan stabail
Manusia bahasa seni visual, 3.4.3 Membuat ulasan karya stabail sendiri dan rakan secara lisan berdasarkan empat standard kandungan.
sejarah seni dan budaya. 3.4.4 Menyimpan karya stabail di dalam portfolio
Tajuk
Boneka

Masa
60 minit

MINGGU/ MODUL/TEMA/
OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH TAJUK
MINGGU 29 Modul 1 Pada akhir pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik EMK
13 – 17 Jul Menggambar murid dapat : 1.1.1 Unsur Seni Keusahawanan (EK1, EK2, EK3, EK5),
1.1.1.1 Garisan, 1.1.1.2 Rupa, 1.1.1.3 Jalinan Kreativiti dan Inovasi, dan Nilai murni

12
 SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
Aktiviti 1. Memahami dan
Cetakan menyatakan bahasa seni 1.1.2 Prinsip Rekaan Bahan Bantu Belajar
visual dalam karya 1.1.2.1 Kesatuan, 1.1.2.2 Kontra, 1.1.2.3 Kepelbagaian 1. Contoh: karya cetakan
Gabungan Teknik menggambar. 2. Media: Blok cetakan, stensil, gunting
Mozek dan stensilan 1.2 Aplikasi Seni atau alatan lain yang sesuai, kertas lukisan,
2. Mengetahui dan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: gam, cat poster dan bahan lain yang sesuai.
Tema mengenal jenis-jenis Cadangan media:
Alam Semula Jadi media, proses serta 1.2.1.1 Alat - blok cetakan, stensil, gunting atau alatan lain yang Penilaian PdP : Proses penghasilan karya
Atau Objek Buatan teknik dalam sesuai sepanjang aktiviti membuat gambar
Manusia menghasilkan gambar 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, oil pastel, cat air, gam atau bahan menggunakan teknik campuran
Burung Raja Udang. lain yang sesuai berdasarkan dua standard kandungan.
Tajuk 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
Burung Raja Udang penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik - campuran (cetakan timbulan, mozek dan stensilan)
Masa
60 minit
Modul 1 Pada akhir pembelajaran 1.3 Ekspresi Kreatif EMK Hari Kemerdekaan Sarawak
Menggambar murid dapat : 1.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya Keusahawanan (EK1, EK2, EK3, EK5), 22 Julai 2020
1.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif Kreativiti dan Inovasi, dan Nilai murni
Aktiviti 1. Menghasilkan gambar 1.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
Cetakan dengan mengaplikasi 1.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam Bahan Bantu Belajar
bahasa seni visual, penghasilan karya 1. Contoh: karya cetakan
Gabungan Teknik media, proses dan teknik 1.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik 2. Media: Blok cetakan, stensil, gunting
Mozek dan stensilan dengan betul. sebagai nilai tambah pada karya atau alatan lain yang sesuai, kertas lukisan,
gam, cat poster dan bahan lain yang sesuai.
MINGGU 30
Tema 2. Membuat apresiasi 1.4 Apresiasi Seni
20 – 24 Jul
Alam Semula Jadi terhadap karya sendiri 1.4.1 Mempamerkan karya cetakan yang dihasilkan Penilaian PdP : Proses penghasilan karya
Atau Objek Buatan dan rakan berpandukan 1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan sepanjang aktiviti membuat gambar
Manusia bahasa seni visual, karya menggunakan teknik campuran
sejarah seni dan budaya. 1.4.3 Membuat ulasan karya cetakan sendiri dan rakan secara lisan berdasarkan empat standard kandungan.
Tajuk 1.4.4 Menyimpan karya cetakan di dalam portfolio
Burung Raja Udang

Masa
60 minit
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (25.07.2020 – 02.08.2020)

MINGGU/ MODUL/TEMA/
OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH TAJUK
MINGGU 32 Modul 2 Pada akhir pembelajaran 2.1 Persepsi Estetik EMK
3 – 7 Ogos Membuat Corak dan murid dapat : Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, memahami, dan Keusahawanan, (EK1, EK2, EK3, EK5),
Rekaan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada pualaman dengan TMK, Kreativiti, Inovasi, dan Nilai Murni
1. Memahami dan gabungan teknik lipatan dan guntingan serta tiupan.

13
 SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
Aktiviti menyatakan ahasa 2.1.1 Unsur Seni Bahan Bantu Belajar
Pualaman seni visual yang ada 2.1.1.1 Rupa, 2.1.1.2 Jalinan, 2.1.1.3 Warna 1. Contoh hasil karya
pada karya. 2. Media: Gunting, besen, kertas lukisan,
Gabungan Teknik 2.1.2 Prinsip Rekaan cat kilat, gam atau bahan lain yang sesuai.
Lipatan dan guntingan 2. Mengetahui dan 2.1.2.1 Kontra, 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan
serta tiupan. mengenal media, Penilaian PdP:
serta proses dan 2.2 Aplikasi Seni Proses penghasilan karya sepanjang
Tema teknik dalam 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: aktiviti pualaman dan gabungan teknik
Objek Buatan Manusia penghasilan karya. Cadangan media: campuran berdasarkan dua standard
2.2.1.1 Alat - gunting dan besen atau alatan yang sesuai kandungan.
Tajuk 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, cat kilat, gam atau bahan lain yang
Beg Hadiah sesuai
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
Masa penghasilan karya
60 minit 2.2.2.1 Teknik - campuran (pualaman, lipatan dan guntingan serta
tiupan)
Modul 2: Pada akhir pembelajaran 2.3 Ekspresi Kreatif EMK
Membuat Corak dan murid dapat : 2.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya. Keusahawanan,
Rekaan 2.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif (EK1, EK2, EK3, EK5), TMK, Kreativiti,
1. Murid menghasilkan 2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya Inovasi, dan Nilai Murni
Aktiviti karya dengan 2.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam
Pualaman mengaplikasikan penghasilan karya Bahan Bantu Belajar
bahasa seni visual, 2.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik 1. Contoh hasil karya
Gabungan Teknik: media, proses dan sebagai nilai tambah pada karya 2. Media: Gunting, besen, kertas lukisan,
Lipatan dan guntingan teknik dengan betul. cat kilat, gam atau bahan lain yang sesuai.
serta tiupan. 2.4 Apresiasi Seni
MINGGU 33
4. Membuat apresiasi 2.4.1 Mempamerkan karya ikatan dan celupan yang dihasilkan Penilaian PdP:
10 – 14 Ogos
Tema terhadap karya 2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan Proses penghasilan karya sepanjang
Objek Buatan Manusia sendiri dan rakan karya aktiviti pualaman dan gabungan teknik
berpandukan bahasa 2.4.3 Membuat ulasan karya ikatan dan celupan sendiri dan rakan campuran berdasarkan empat standard
Tajuk seni visual, sejarah secara lisan kandungan.
Beg Hadiah seni dan budaya. 2.4.4 Menyimpan karya ikatan dan celupan di dalam portfolio

Masa
60 minit

MINGGU/ MODUL/TEMA/
OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH TAJUK
MINGGU 34 Modul 3 Pada akhir pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik EMK Maal Hijrah
17 – 21 Ogos Membentuk dan murid dapat : 3.1.1 Unsur Seni Keusahawanan, 20 Ogos 2020
Membuat Binaan 3.1.1.1 Bentuk, 3.1.1.2 Jalinan, 3.1.1.3 Ruang (EK1, EK2, EK3, EK5), TMK, Kreativiti,
1. Memahami dan Inovasi, dan Nilai Murni
Aktiviti menyatakan bahasa 3.1.2 Prinsip Rekaan
Mobail seni visual yang 3.1.2.1 Imbangan, 3.1.2.2 Ritma dan pergerakan Bahan Bantu Belajar

14
 SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
terdapat pada karya 1. Contoh mobail
Gabungan Teknik mobail. 3.2 Aplikasi Seni 2. Media: Gunting, pembaris, kertas,
Lukisan dan origami 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: pensel warna, tali, dawai atau bahan yang
2. Mengetahui dan Cadangan media: sesuai.
Tema mengenal media, 3.2.1.1 Alat - gunting, pembaris atau alatan lain yang sesuai
Objek Buatan serta proses dan 3.2.1.2 Bahan - kertas, pensel warna, tali, dawai atau bahan lain Penilaian PdP
Manusia teknik dalam yang sesuai Proses penghasilan karya sepanjang
penghasilan mobail. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam aktiviti membuat mobail menggunakan
Tajuk penghasilan karya teknik campuran berdasarkan dua standard
Kapal Terbang 3.2.2.1 Teknik - campuran (binaan, lukisan dan origami) kandungan.

Masa
60 minit
Modul 3 Pada akhir pembelajaran 3.3 Ekspresi Kreatif EMK
Membentuk dan murid dapat : 3.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan mobail, lukisan dan Keusahawanan,
Membuat Binaan origami (EK1, EK2, EK3, EK5), TMK, Kreativiti,
1. Murid menghasilkan 3.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif Inovasi, dan Nilai Murni
Aktiviti mobail dengan 3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan mobail
Mobail mengaplikasikan bahasa 3.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam Bahan Bantu Belajar
seni visual, media, penghasilan mobail 1. Contoh mobail
Gabungan Teknik proses dan teknik 3.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik 2. Media: Gunting, pembaris, kertas,
MINGGU 35 Lukisan dan origami. dengan betul. sebagai nilai tambah pada mobail pensel warna, tali, dawai atau bahan yang
24 – 28 Ogos sesuai.
Tema 2. Membuat apresiasi 3.4 Apresiasi Seni
Objek Buatan Manusia terhadap karya sendiri 3.4.1 Mempamerkan karya mobail yang dihasilkan Penilaian PdP
dan rakan dengan 3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan Proses penghasilan karya sepanjang
Tajuk menggunakan bahasa karya aktiviti membuat mobail menggunakan
Kapal Terbang seni visual, sejarah seni 3.4.3 Membuat ulasan karya mobail sendiri dan rakan secara lisan teknik campuran berdasarkan dua standard
dan budaya. 3.4.4 Menyimpan karya mobail di dalam portfolio kandungan.
Masa
60 minit

MINGGU/ MODUL/TEMA/
OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH TAJUK
MINNGU 36 Modul 4 Pada akhir pembelajaran 4.1 Persepsi Estetik EMK Hari Kebangsaan
31 Ogos – 4 Mengenal Kraf murid dapat : 4.1.1 Unsur Seni Keusahawanan (EK1, EK2, EK3, EK5), 31 Ogos 2020
Sept Tradisional 4.1.1.1 Garisan, 4.1.1.2 Rupa, 4.1.1.3 Warna Kreativiti dan Inovasi, TMK dan Nilai
1. Memahami dan Murni
Aktiviti menyatakan bahasa seni 4.1.2 Prinsip Rekaan
Alat Permainan visual yang ada pada 4.1.2.1 Kontra, 4.1.2.2 Harmoni Bahan Bantu Belajar
karya. 1. Contoh karya
Gabungan Teknik 4.2 Aplikasi Seni 2. Media: Gunting, kayu, atau kad board
Ukiran dan Tekat 2. Mengetahui dan 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: atau mounting board, benang, atau bahan
mengenal media, serta Cadangan media: lain yang sesuai.

15
 SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
Tema proses dan teknik dalam 4.2.1.1 Alat - gunting atau alatan lain yang sesuai
Objek Buatan Manusia penghasilan alat 4.2.1.2 Bahan - kayu atau kad board atau mounting board, benang Penilaian PdP
permainan. atau bahan lain yang sesuai Proses penghasilan karya sepanjang
Tajuk 4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam aktiviti membuat alat pertahahan diri
Wau Kucing penghasilan karya berdasarkan dua standard kandungan.
4.2.2.1 Teknik - campuran (ukiran dan tekat)
Masa
60 minit
Modul 4 Pada akhir pembelajaran 4.3 Ekspresi Kreatif EMK
Mengenal Kraf murid dapat : 4.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya Keusahawanan (EK1, EK2, EK3, EK5),
Tradisional 4.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif Kreativiti dan Inovasi, TMK dan Nilai
1. Murid menghasilkan alat 4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya Murni
Aktiviti permainan dengan 4.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam
Alat Permainan mengaplikasikan bahasa penghasilan karya Bahan Bantu Belajar
seni visual, media, 4.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik 1. Contoh karya
Gabungan Teknik proses dan teknik sebagai nilai tambah pada karya 2. Media: Gunting, kayu, atau kad board
MINGGU 37 Ukiran dan Tekat dengan betul. atau mounting board, benang, atau bahan
7 – 11 Sept 4.4 Apresiasi Seni lain yang sesuai.
Tema 2. Membuat apresiasi 4.4.1 Mempamerkan karya alat pertahanan diri atau alat permainan
Objek Buatan Manusia terhadap karya sendiri yang dihasilkan Penilaian PdP
dan rakan berpandukan 4.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan Proses penghasilan karya sepanjang
Tajuk bahasa seni visual, karya aktiviti membuat alat pertahahan diri
Wau Kucing sejarah seni dan budaya. 4.4.3 Membuat ulasan karya alat pertahanan diri atau alat permainan berdasarkan empat standard kandungan.
sendiri dan rakan secara lisan
Masa 4.4.4 Menyimpan karya alat pertahanan diri atau alat permainan di
60 minit dalam portfolio

MINGGU/ MODUL/TEMA/
OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH TAJUK
MINGGU 38 Modul 1 Pada akhir pembelajaran 2.1 Persepsi Estetik EMK Hari Malaysia
14 – 18 Sept Menggambar murid dapat : Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, memahami, dan Keusahawanan, (EK1, EK2, EK3, EK5), 16 September 2020
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada pualaman dengan TMK, Kreativiti, Inovasi, dan Nilai Murni
Aktiviti: 1. Memahami dan gabungan teknik lipatan dan guntingan serta tiupan.
Lukisan menyatakan bahasa seni 2.1.1 Unsur Seni Bahan Bantu Belajar
visual dalam 2.1.1.1 Rupa, 2.1.1.2 Jalinan, 2.1.1.3 Warna 1. Contoh Lukisan, Contoh gambar
Gabungan Teknik penghasilan lukisan 2. Media: Kertas lukisan, pensel, pensel,
Gosokan dan Kolaj Ruang Tamu Rumah 2.1.2 Prinsip Rekaan warna, oil pastel, kertas warna, gam atau
Saya. 2.1.2.1 Kontra, 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan bahan yang sesuai.
Tema
Objek Buatan 2. Mengetahui dan 2.2 Aplikasi Seni Penilaian PdP
Manusia mengenal jenis-jenis 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: Proses penghasilan karya sepanjang
media, proses serta Cadangan media: modul menggambar aktiviti lukisan
Tajuk teknik dalam 2.2.1.1 Alat - gunting dan besen atau alatan yang sesuai menggunakan teknik campuran gosokan
Ruang Tamu Rumah menghasilkan lukisan 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, cat kilat, gam atau bahan lain yang dan kolaj berdasarkan dua standard
Saya Ruang Tamu Rumah sesuai kandungan.

16
 SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
Saya. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
Masa penghasilan karya
60 minit 2.2.2.1 Teknik - campuran (pualaman, lipatan dan guntingan serta
tiupan)
Modul 1 Pada akhir pembelajaran 1.3 Ekspresi Kreatif EMK
Menggambar murid dapat : 1.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya Keusahawanan, (EK1, EK2, EK3, EK5),
1.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif TMK, Kreativiti, Inovasi, dan Nilai Murni
Aktiviti: 1. Menghasilkan karya 1.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
Lukisan dengan mengaplikasi 1.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam Bahan Bantu Belajar
bahasa seni visual, penghasilan karya 1. Contoh Lukisan, Contoh gambar
Gabungan Teknik media, proses dan teknik 1.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik 2. Media: Kertas lukisan, pensel, pensel,
Gosokan dan Kolaj dengan betul. sebagai nilai tambah pada karya warna, oil pastel, kertas warna, gam atau
bahan yang sesuai.
MINGGU 39
Tema 2. Membuat apresiasi 1.4 Apresiasi Seni
21 – 25 Sept
Objek Buatan terhadap karya sendiri 1.4.1 Mempamerkan karya lukisan yang dihasilkan Penilaian PdP
Manusia dan rakan berpandukan 1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan Proses penghasilan karya sepanjang
bahasa seni visual, karya modul menggambar aktiviti lukisan
Tajuk sejarah seni dan budaya. 1.4.3 Membuat ulasan karya lukisan sendiri dan rakan secara lisan menggunakan teknik campuran gosokan
Ruang Tamu Rumah 1.4.4 Menyimpan karya lukisan di dalam portfolio dan kolaj berdasarkan empat standard
Saya kandungan.

Masa
60 minit

MINGGU/ MODUL/TEMA/TA
OBJEKTIF STNDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH JUK
MINGGU 40 Modul 2 Pada akhir pembelajaran 2.1 Persepsi Estetik: EMK
28 Sept – 2 Membuat Corak dan murid dapat : 2.1.1 Unsur Seni Keusahawanan, (EK1, EK2, EK3, EK5),
Okt Rekaan 2.1.1.1 Rupa, 2.1.1.2 Jalinan, 2.1.1.3 Warna TMK, Kreativiti dan Inovasi, dan Nilai
1. Memahami dan Murni
Aktiviti menyatakan bahasa 2.1.2 Prinsip Rekaan
Ikatan dan Celupan seni visual yang ada 2.1.2.1 Kepelbagaian, 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan BahanBantuBelajar
pada karya . 1. Contoh karya
Gabungan Teknik 2.2 Aplikasi Seni 2. Media: Gelang getah, batu atau alat lain
Resis dan Mozek 2. Mengetahui dan 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: yang sesuai, kain kapas putih, pewarna
mengenal jenis-jenis Cadangan media: kain, manik, lilin atau bahan lain yang
Tema media, proses serta 2.2.1.1 Alat - gelang getah, batu atau alatan lain yang sesuai sesuai.
Objek Buatan teknik dalam 2.2.1.2 Bahan - kain kapas putih, pewarna kain, manik, lilin atau
Manusia penghasilan corak dan bahan lain yang sesuai. Penilaian PdP
rekaan 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam Proses penghasilan karya sepanjang
Tajuk penghasilan karya aktiviti membuat
Kipas Tangan 2.2.2.1 Teknik - campuran (ikatan dan celupan, resis dan mozek) corak dan rekaan menggunakan teknik

17
 SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
ikatan dan celupan, resis dan mozek
Masa berdasarkan dua standard kandungan .
60 minit
Modul 2 Pada akhir pembelajaran 2.3 Ekspresi Kreatif EMK
Membuat Corak dan murid dapat : 2.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan karya. Keusahawanan,
Rekaan 2.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif (EK1, EK2, EK3, EK5), TMK, Kreativiti
1. Mengaplikasikan 2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya dan Inovasi, dan Nilai Murni
Aktiviti pengetahuan dan 2.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, proses dan teknik dalam
Ikatan dan Celupan kefahaman bahasa seni penghasilan karya BahanBantuBelajar
visual, media, serta 2.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mempertingkat nilai estetik 1. Contoh karya
Gabungan Teknik proses dan teknik sebagai nilai tambah pada karya 2. Media:Gelang getah, batu atau alat lain
Resis dan Mozek dalam penghasilan yang sesuai, kain kapas putih, pewarna
MINGGU 41
corak. 2.4 Apresiasi Seni kain, manik, lilin atau bahan lain yang
5 – 9 Okt
Tema 2.4.1 Mempamerkan karya ikatan dan celupan yang dihasilkan sesuai.
Objek Buatan 2. Membuat apresiasi 2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan
Manusia terhadap karya sendiri karya Penilaian PdP
dan rakan berpandukan 2.4.3 Membuat ulasan karya ikatan dan celupan sendiri dan rakan Proses penghasilan karya sepanjang
Tajuk bahasa seni visual, secara lisan aktiviti membuat corak dan rekaan
Kipas Tangan sejarah seni dan 2.4.4 Menyimpan karya ikatan dan celupan di dalam portfolio menggunakan teknik ikatan dan celupan,
budaya. resis dan mozek berdasarkan empat
Masa standard kandungan .
60 minit

MINGGU/ MODUL/TEMA/
OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN BBB / PENILAIAN CATATAN
TARIKH TAJUK
Modul Pada akhir pembelajaran 1.2 PERSEPSI ESTETIK EMK
Pengurusan Pameran murid dapat : 1.1 Pembentukan jawatankuasa pameran Kreativiti, Keusahawanan (EK ) dan Nilai
1.2 Penentuan tarikh, masa dan tempat pameran murni
Aktiviti 1. Mengenal pasti, 1.3 Pemilihan karya
Pesediaan Sebelum memahami dan 1.4 Susun atur karya pameran Bahan Bantu Belajar
Pameran menyatakan prosuder 1.5 Kapsyen karya pameran Laptop, Lampiran senarai tugasan untuk
pengurusan pameran. 1.6 Pengurusan semasa pameran pameran.Senarai semak tugasan.
MINGGU 42
Tema 1.7 Pengurusan selepas pameran
12 – 16 Okt
Hasil Kerja Murid 2. Melantik ahli Penilaian PdP
jawatankuasa pameran 2.2 APLIKASI SENI Proses pengurusan pameran berdasarkan
Tajuk 2.1 Melantik ahli jawatankuasa pameran dua standard kandungan.
Pengurusan Pameran 3. Menentukan tarikh, 2.2 Menentukan tarikh, masa dan tempat pameran
Sebelum Pameran masa dan tempat
pameran..
Modul Pada akhir pembelajaran 3.2 EKSPRESI KREATIF EMK

18
SKBT RPT PSV TAHUN 6 2020
Pengurusan Pameran murid dapat : 3.1 Memilih karya Kreativiti, Keusahawanan dan Nilai murni
3.2 Menyusun atur karya
Aktiviti 1. Melaksanakan pameran 3.3 Menyediakan kapsyen karya Bahan Bantu Belajar
Pesediaan Semasa dan karya-karya pilihan dari 3.4 Melaksanakan tugasan semasa dan selepas pameran Laptop, Pamplet, bunting, dan media
Selepas Pameran empat modul. perhiasan pameran serta audio visual -ICT
4.2 APRESIASI SENI clip video perasmian
MINGGU 43 Tema 2. Melaksanakan pameran 4.1 Apresiasi
19 – 23 Okt Pameran Seni Visual secara kolaboratif. 4.1.1 Membuat ulasan terhadap karya yang dipamerkan Penilaian PdP
2016 berpandukan bahasa seni visual Proses pengurusan pameran berdasarkan
3. Membuat apresiasi empat standard kandungan.
Tajuk terhadap karya dan 4.2 Refleksi
Pameran Hasil Karya refleksi pameran. 4.2.1 Menceritakan pengalaman melaksanakan pameran
Murid

19