Ki - KD Multimedia

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BAKTIYA BARAT

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia (C2)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek
kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran

agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati
dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai
melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan,
dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan
dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses

pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik,
menganalisis, dan mengevaluasi dengan menggunakan alat,
tentang pengetahuan faktual, informasi, dan prosedur kerja yang
konseptual, operasional dasar, dan lazim dilakukan serta
metakognitif sesuai dengan bidang menyelesaikan masalah sederhana
dan lingkup kerja Dasar-dasar sesuai dengan bidang dan lingkup
Teknik Komputer dan Informatika kerja Dasar-dasar Teknik Komputer
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan Informatika
dan kompleks, berkenaan dengan Menampilkan kinerja mandiri
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dengan mutu dan kuantitas yang
budaya, dan humaniora dalam terukur sesuai dengan standar
konteks pengembangan potensi diri kompetensi kerja.
sebagai bagian dari keluarga, Menunjukkan keterampilan
sekolah, dunia kerja, warga menalar, mengolah, dan menyaji
masyarakat nasional, regional, dan secara efektif, kreatif, produktif,
internasional. kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan gerak mahir,
menjadikan gerak alami, sampai
dengan tindakan orisinal dalam
ranah konkret terkait dengan
mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung.
Mata Pelajaran : Sistem Komputer
Jam Pelajaran : 72 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1. Memahami sistem bilangan 4.1 Mengkonversikan sistem bilangan
(Desimal, Biner, Heksadesimal) (Desimal, Biner, Heksadesimal) dalam
Terkait dengan Al-Qur’an dan memecahkan masalah konversi
Hadist
3.2. Menganalisis relasi logika dasar, 4.2 Merangkai fungsi gerbang logika
kombinasi dan sekuensial (NOT, dasar, kombinasi dan sekuensial (NOT,
AND, OR); AND, OR);
(NOR,NAND,EXOR,EXNOR); (NOR,NAND,EXOR,EXNOR);
(Flip Flop, counter) melalui ujicoba (Flip Flop, counter)
Terkait dengan Al-Qur’an dan
Hadist
3.3. Menerapkan operasi logika 4.3 Mempraktikkan operasi Logik
Aritmatik (Half-Full Adder, Ripple Unit (Half-Full Adder, Ripple
Carry Adder) Carry Adder)
Hadist
3.4. Mengklasifikasikan rangkaian 4.4 Mengoperasikan aritmatik dan logik
Multiplexer, Decoder, Register pada Arithmatic Logic Unit
Terkait dengan Al-Qur’an dan (Multiplexer, Decoder, Register)
Hadist
3.5. Menerapkan elektronika dasar 4.5 Mempraktikkan fungsi
(kelistrikan, komponen elektronika kelistrikan dan komponen
dan skema rangkaian elektronika) elektronika)
Hadist
3.6. menerapkan dasar dasar 4.6 manipulasi dasar-dasar
mikrokontroler mikrokontroler (port IO, clock,
Terkait dengan Al-Qur’an dan arsitektur RISK, general purpose
Hadist RISK, stack pointer, SRAM,
EEPROM, SREG)
3.7. Menganalisis blok diagram dari 4.7 Menyajikan gambar minimal sistem
sistem mikro komputer (arsitektur mikro komputer berdasarkan blok
komputer) diagram dan sistem rangkaian
Terkait dengan Al-Qur’an dan (arsitektur computer)
Hadist
3.8. Mengevaluasi Perangkat Eksternal / 4.8 Merangkai perangkat eksternal dengan
Peripheral consule unit
Hadist
3.9. Menganalisis memori berdasarkan 4.9 Membuat alternatif kebutuhan untuk
karakteristik sistem memori memodifikasi beberapa memori dalam
(lokasi,kapasitas, kecepatan, cara sistem computer
akses, tipe fisik)
Hadist
3.10. Menganalisa Struktur CPU dan 4.10 Menyajikan Rangkaian internal
fungsi CPU CPU
Hadist
Mata Pelajaran : Komputer dan Jaringan Dasar

3.1. Menerapkan K3LH disesuaikan 4.1 Melaksanakan K3LH dilingkungan kerja
dengan lingkungan kerja
Terkait dengan Al-Qur’an dan Hadist
3.2. Menerapkan perakitan computer 4.2 Merakit komputer
3.3. Menerapkan pengujian perakitan 4.3 Menguji kinerja komputer
computer
3.4. Menerapkan konfigurasi BIOS pada 4.4 Melakukan seting BIOS
computer
Hadist
3.5. Menerapkan instalasi sistem operasi 4.5 Menginstalasi sistem operasi
Hadist
3.6. Menerapkan instalasi driver 4.6 Menginstalasi driver perangkat keras
perangkat keras computer komputer
Hadist
3.7. Menerapkan instalasi software 4.7 Menginstalasi software aplikasi
aplikasi
Hadist
3.8. Menerapkan perawatan perangkat 4.8 Melakukan perawatan perangkat keras
keras computer komputer
Hadist
3.9. Menganalisis permasalahan pada 4.9 Melakukan perbaikan pada
perangkat keras perangkat keras
Hadist
3.10. Menganalisis permasalahan pada 4.10 Mengelola perbaikan pada instalasi

instalasi software aplikasi software aplikasi
Hadist
3.11. Menerapkan instalasi jaringan 4.11 Menginstalasi jaringan komputer
computer
Hadist
3.12. Menerapkan pengalamanatan IP pada 4.12 Mengkonfigurasi pengalamatan IP
jaringan computer pada jaringan komputer
Hadist
3.13. Menerapkan sumber daya berbagi 4.13 Menginstalasi sumber daya berbagi pakai
pakai pada jaringan computer pada jaringan komputer
Hadist
3.14. Menerapkan instalasi koneksi internet 4.14 Menginstalasi koneksi internet pada
pada workstation workstation
Hadist
3.15. Mengevaluasi desain jaringan lokal 4.15 Mendesain jaringan lokal (LAN)
(LAN)
Hadist
3.16. Menerapkan instalasi jaringan lokal 4.16 Menginstalasi jaringan lokal (LAN)
(LAN)
Hadist
3.17. Menerapkan perawatan jaringan lokal 4.17 Melakukan perawatan jaringan
(LAN) lokal (LAN)
Hadist
3.18. Menganalisis permasalahan pada 4.18 Mengelola perbaikan pada jaringan lokal
jaringan lokal (LAN) (LAN)
Hadist
Mata Pelajaran : Pemrograman Dasar

3.1. Menerapkan alur logika pemrograman 4.1 Membuat alur logika
computer pemrograman komputer
3.2. Memahami perangkat lunak bahasa 4.2 Melakukan Instalasi
pemrograman perangkat lunak bahasa
Terkait dengan Al-Qur’an dan Hadist pemrograman
3.3. Menerapkan alur pemrograman dengan 4.3 Menulis kode pemrogram

struktur bahasa pemrograman computer sesuai dengan aturan dan
Terkait dengan Al-Qur’an dan Hadist sintaks bahasa pemrograman
3.4. Menerapkan penggunaan tipe data, 4.4 Membuat kode program dengan
variabel, konstanta, operator, dan tipe data, variabel, konstanta,
ekspresi operator dan ekspresi
3.5. Menerapkan operasi aritmatika dan 4.5 Membuat kode program
logika dengan operasi aritmatika dan logika
3.6. Menerapkan struktur kontrol 4.6 Membuat kode program struktur

Percabangan dalam bahasa kontrol percabangan
pemrograman
3.7. Menerapkan struktur kontrol 4.7 Membuat kode program struktur
Perulangan dalam bahasa kontrol perulangan
pemrograman
3.8. Menganalisis penggunaan array untuk 4.8 Membuat kode program untuk
penyimpanan data di memori menampilkan kumpulan data array
3.9. Menerapkan penggunaan fungsi 4.9 Membuat kode program

Terkait dengan Al-Qur’an dan Hadist menggunakan fungsi
3.10. Menerapkan pembuatan antar muka 4.10 Membuat antar muka (User
(User Intreface) pada aplikasi Intreface) pada aplikasi
3.11. Menerapkan berbagai struktur kontrol 4.11 Membuat kode program
dalam aplikasi antar muka (User berbagai struktur kontrol
Intreface). dalam aplikasi antar muka
Terkait dengan Al-Qur’an dan Hadist (User Intreface).
3.12. Menganalisis pembuatan aplikasi 4.12 Membuat aplikasi sederhana

sederhana berbasis antar muka (User berbasis antar muka (User
Intreface) Intreface)
3.13. Mengevaluasi debuging aplikasi pada 4.13 Menggunakan debuging pada aplikasi
sederhana sederhana
3.14. Mengevaluasi paket installer aplikasi 4.14 Memformulasikan paket installer
sederhana aplikasi sederhana
Mata Pelajaran : Dasar Desain Grafis

3.1. Mendiskusikan unsur-unsur tata letak 4.1. Menempatkan unsur-unsur tata letak
berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna, berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna,
gelap-terang, tekstur, dan ruang gelap-terang, tekstur, dan ruang
3.2. Mendiskusikan fungsi, dan unsur 4.2. Menempatkan berbagai fungsi, dan unsur
warna CMYK dan RGB warna CMYK dan RGB.
3.3. Mendiskusikan prinsip-prinsip tata 4.3. Menerapkan hasil prinsip- prinsip tata
letak, antara lain : proporsi, irama letak, antara lain : proporsi, irama (rythm),
(rythm), keseimbangan, kontras, keseimbangan, kontras, kesatuan (unity),
kesatuan (unity), dan harmoni dalam dan harmoni dalam pembuatan desain
pembuatan desain grafis grafis
3.4. Mendiskusikan berbagai format 4.4. Menempatkan berbagi format gambar

gambar
3.5. Menerapkan prosedur scanning 4.5. Melakukan proses scanning gambar/
gambar/ ilustrasi/teks dalam desain ilustrasi/teks dengan alat scanner dalam
Terkait dengan Al-Qur’an dan Hadist desain
3.6. Menerapkan perangkat lunak pengolah 4.6. Menggunakan perangkat lunak pengolah
gambar vector gambar vektor
3.7. Menerapkan manipulasi gambar 4.7. Memanipulasi gambar vektor dengan
vektor dengan menggunakan fitur efek menggunakan fitur efek
3.8. Menerapkan pembuatan desain 4.8. Membuat desain berbasis gambar vektor
berbasis gambar vector
3.9. Menerapkan perangkat lunak pengolah 4.9. Menggunakan perangkat lunak pengolah
gambar bitmap (raster) gambar bitmap (raster)
3.10. Menerapkan manipulasi gambar raster 4.10.Memanipulasi gambar raster dengan
dengan menggunakan fitur efek menggunakan fitur efek
3.11. Mengevaluasi pembuatan desain 4.11.Membuat desain berbasis gambar bitmap
berbasis gambar bitmap (raster) (raster)
3.12. Mengevaluasi penggabungan gambar 4.12.Membuat desain penggabungan gambar
vektor dan bitmap (raster) vektor dan bitmap (raster)
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BAKTIYA BARAT
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia (C3)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek
kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati
dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan
serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai
melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan,
dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta
kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
menganalisis, dan mengevaluasi menggunakan alat, informasi, dan
tentang pengetahuan faktual, prosedur kerja yang lazim dilakukan
konseptual, operasional dasar, dan serta memecahkan masalah sesuai
metakognitif sesuai dengan bidang dengan bidang kerja Multimedia.
dan lingkup kerja Multimedia pada Menampilkan kinerja di bawah
tingkat teknis, spesifik, detil, dan bimbingan dengan mutu dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu kuantitas yang terukur sesuai dengan
pengetahuan, teknologi, seni, standar kompetensi kerja.
budaya, dan humaniora dalam Menunjukkan keterampilan menalar,
konteks pengembangan potensi diri mengolah, dan menyaji secara efektif,
sebagai bagian dari keluarga, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
sekolah, dunia kerja, warga kolaboratif, komunikatif, dan solutif
masyarakat nasional, regional, dan dalam ranah abstrak terkait dengan
internasional. pengembangan dari yang langsung.
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Mata Pelajaran : Desain Grafis Percetakan

3.1. Menerapkan dasar dasar desain grafis 4.1. Membuat desain dengan menerapkan
dan nirmana dasar-dasar desain grafis dan nirnama
3.2. Menerapkan tipografi sesuai media 4.2. Membuat desain menggunakan tipografi
Terkait dengan Al-Qur’an dan Hadist yang tepat
3.3. Menerapkan prinsip gambar sketsa dan 4.3. Menggambar sketsa dan illustrasi
illustrasi
3.4. Menerapkan prinsip gambar bentuk 4.4. Menggambar bentuk dan perspektif
dan perspektif
3.5. Menerapkan penggabungan gambar 4.5. Menggabungkan gambar dan teks yang
dan teks yang berbasis vector berbasis vektor
3.6. Menganalisis pemberian efek pada 4.6. Mendesain efek pada gambar vektor
gambar vector
3.7. Menganalisis penggabungan gambar 4.7. Menggabungkan gambar dan teks yang
dan teks yang berbasis bitmap berbasis bitmap
3.8. Menganalisis pemberian efek pada 4.8. Mendesain efek pada gambar bitmap
gambar bitmap
3.9. Mengevaluasi Desain berbasis Bitmap 4.9. Membuat review Desain berbasis
dan Vector Bitmap dan Vector
3.10. Menganalisis ilmu Fotografi 4.10. Mengembangkan referensi gambar

Terkait dengan Al-Qur’an dan sesuai ilmu Fotografi
Hadist
3.11. Memahami jenis-jenis kamera dan alat 4.11. Mengoperasikan jenis-jenis kamera dan
bantu fotografi alat bantu fotografi
3.12. Menerapkan pengoperasian kamera 4.12. Mengoperasikan kamera digital dan

digital dan perawatan peralatan perawatan peralatan fotografi
fotografi
3.13. Menerapkan prosedur pengukuran 4.13. Mengambil gambar sesuai bidang

bidang pandang dan sudut pandang dan sudut pandang
pengambilan gambar
3.14. Menganalisis tata cahaya dalam 4.14. Mengatur tata cahaya dalam
pengambilan gambar pengambilan gambar
3.15. Menerapkan prosedur pengambilan 4.15. Mengambil gambar dengan teknik

gambar dengan teknik zooming dan zooming dan panning,
panning,
3.16. Menerapkan prosedur pengambilan 4.16. Mengambil gambar dengan teknik

gambar dengan teknik bluring bluring
3.17. Menganalisis komposisi gambar 4.17. Mengambil gambar berdasarkan

dalam fotografi komposisi gambar dalam fotografi
Hadist
3.18. Menganalisis pembuatan karya 4.18. Membuat karya seni fotografi digital.
seni fotografi digital
Hadist
3.19. Mengevaluasi Karya Fotografi 4.19. Membuat Laporan Karya Fotografi
Hadist
Mata Pelajaran : Desain Media Interaktif

3.1. Memahami konsep multimedia interaktif 4.1. Mendemontrasikan konsep multimedia
berbasis halaman web dan media interaktif berbasis halaman web dan
interaktif media interaktif
Berkaitan dengan Surat ‘Abasa : 4
3.2. Memahami (desain/perancangan alur) 4.2. Membuat (desain/perancangan alur)

untuk multimedia interaktif berbasis untuk multimedia interaktif berbasis
halaman web dan media interaktif halaman web dan media interaktif.
3.3. Menerapkan prinsip-prinsip desain user 4.3. Membuat user interface menggunakan
interface pada multimedia interaktif prinsip-prinsip desain user interface
berbasis halaman web dan media pada multimedia interaktif berbasis
interaktif halaman web dan media interaktif
3.4. Menerapkan prosedur pengoperasian 4.4. Mengoperasikan aplikasi multimedia

aplikasi multimedia interaktif berbasis interaktif berbasis halaman web dan
halaman web dan media interaktif media interaktif
3.5. Menerapkan cara penggabungan image, 4.5. Menggabungkan image, animasi,

animasi, audio, video dalam sajian audio, video dalam sajian multimedia
multimedia interaktif berbasis halaman interaktif berbasis halaman web dan
web dan media interaktif media interaktif
3.6. Memahami style pada multimedia 4.6. Membuat style pada multimedia
interaktif berbasis halaman web dan interaktif berbasis halaman web dan
media interaktif media interaktif
3.7. Mengevaluasi produk web 4.7. Membuat review terhadap produk web
3.8. Menerapkan teknik pemrograman 4.8. Menggunakan program (coding) pada
(coding) pada multimedia interaktif multimedia interaktif
3.9. Menerapkan pengolahan multimedia 4.9. Mengolah multimedia interaktif

interaktif menggunakan kode program menggunakan kode program (coding)
(coding)
3.10. Memahami mekanisme pengolahan data 4.10. Mengolah data pada produk
pada produk multimedia interaktif multimedia interaktif
3.11. Memahami publikasi multimedia 4.11. Melakukan publikasi multimedia

interaktif interaktif
3.12. Menerapkan pembuatan produk 4.12. Mendesain produk multimedia
multimedia interaktif interaktif
3.13. Mengevaluasi produk media interaktif 4.13. Membuat laporan pembuatan produk
Terkait dengan Al-Qur’an dan Hadist multimedia interaktif
Mata Pelajaran : Animasi 2D dan 3D

3.1. Memahami prinsip dasar pembuatan 4.1. Menyampaikan prinsip dasar
animasi 2D (vector) pembuatan animasi 2D (vector)
3.2. Menerapkan teknik pembuatan gambar 4.2. Membuat gambar obyek sederhana
obyek sederhana menggunakan aplikasi menggunakan aplikasi animasi 2D
animasi 2D
3.3. Menerapkan teknik animasi tweening 4.3. Membuat animasi 2D menggunakan
2D teknik tweening
3.4. Menerapkan teknik pembuatan karakter 4.4. Membuat karakter sederhana

sederhana menggunakan aplikasi menggunakan aplikasi animasi 2D
animasi 2D
3.5. Menganalisis elemen gambar digital 4.5. Membuat elemen gambar digital
puppeter dalam animasi 2D puppeter dalam animasi 2D
3.6. Menerapkan gerak digital pupetter pada 4.6. Membuat gerak digital puppeter pada
animasi 2D animasi 2D
3.7. Memahami prinsip dasar menggambar 4.7. Membuat gambar latar

latar
3.8. Memahami prinsip - prinsip dasar 4.8. Mengaplikasikan prinsip-prinsip animasi

animasi. dalam produksi animasi
3.9. Menerapkan teknik produksi animasi 4.9. Membuat produk animasi 2D

2D
3.10. Melakukan evaluasi terhadap produk 4.10. Membuat review terhadap produk
animasi 2D animasi 2D
3.11. Mengambarkan konsep dasar obyek 3D 4.11. Membuat sketsa rancangan obyek 3D
dalam sketsa rancangan
3.12. Menerapkan Model Sederhana berbasis 4.12. Membuat Model Sederhana berbasis
3D Hardsurface 3D Hardsurface
3.13. Menganalisis pengolahan permodelan 4.13. Mengolah permodelan obyek

obyek sederhana berbasis 3D sederhana berbasis 3D Hardsurface
Hardsurface
3.14. Memahami Material pada obyek 4.14. Mengaplikasikan Material pada
Sederhana 3D obyek Sederhana 3D
3.15. Menganalisa posisi kamera yang tepat 4.15. Meletakkan posisi kamera yang tepat
dalam aplikasi 3 dimensi dalam aplikasi 3 dimensi
3.16. Menanalisa teknik gerakan non karakter 4.16 Membuat gerak digital non
dalam aplikasi 3D character dalam aplikasi 3D
3.17. Memahami teknik Rendering pada 4.16. Menerapkan teknik Rendering pada
obyek 3D obyek 3D
3.18. Mengkreasikan produk animasi 3D 4.18 Membuat produk animasi 3D

menggunakan obyek2 sederhana menggunakan obyek2
Terkait dengan Al-Qur’an dan Hadist sederhana (Motion Graphic)
3.19. Mengevaluasi produk animasi 3D 4.19 Membuat laporan proses
Terkait dengan Al-Qur’an dan Hadist pengerjaan produk animasi 3D
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video

3.1. Memahami alur proses produksi 4.1. Membuat alur proses produksi
multimedia multimedia
Hadist
3.2. Menerapkan prosedur pengoperasian 4.2. Dapat Mengoperasikan kamera video
kamera video sesuai dengan prosedur
3.3. Hadist
Menganalisis nteknik pergerakan 4.3. Mampu Menerapkan teknik
kamera saat pengambilan gambar pergerakan kamera berdasarkan
bergerak (perekama video) ukuran (framing) dan sudut pandang
Terkait dengan Al-Qur’an dan (angle) kamera
3.4. Hadist
Menganalisis tata cahaya gambar 4.4. Mengatur tata cahaya dalam
bergerak (perekaman video) pengambilan gambar bergerak
Terkait dengan Al-Qur’an dan (perekaman video)
3.5. Hadist
Menerapkan penyuntingan video 4.5. Menyunting video dengan
dengan menggunakan perangkat lunak menggunakan perangkat lunak
pengolah video pengolah video
3.6. Hadist
Menerapkan manipulasi video 4.6. Memanipulasi video dengan
dengan menggunakan fitur efek menggunakan fitur efek perangkat
perangkat lunak pengolah video lunak pengolah video
3.7. Hadist
Menganalisis manipulasi audio 4.7. Memanipulasi audio dengan
dengan menggunakan fitur- fitur menggunakan fitur-fitur perangkat
perangkat lunak audio digital lunak audio digital
Hadist
3.8. Menganalisis pengolahan audio untuk 4.8. Memadukan audio dan video sesuai
dipadukan dengan video dengan tuntutan naskah
3.9. Hadist
Mengevaluasi produk audio visual 4.9. Membuat review produk audio visual
3.10. Hadist
Mendiskusikan proses pembuatan 4.10. Membuat alur proses video pendek
video pendek (video profile, fiture dan video
Terkait dengan Al-Qur’an dan pendek lainnya)
Hadist
3.11. Menganalisis perekaman gambar 4.11. Merekam gambar bergerak (video)
bergerak (video) dengan kamera menggunakan kamera
Hadist
3.12. menganalisis perekaman suara narasi 4.12. Memadukan audio dan video sesuai
dengan perangkat perekam audio dengan tuntutan naskah
Hadist
3.13. Menganalisis proses perbaikan 4.13. Memperbaiki kualitas data audio
kualitas data audio
3.14. Hadist
Menganalisis pengolahan teks untuk 4.14. Menggabungkan teks untuk
dipadukan dengan video dipadukan dengan video
3.15. Hadist
Menerapkan pengolahan efek khusus 4.15. Membuat efek khusus dengan
dengan menggunakan fitur-fitur menggunakan fitur-fitur perangkat
perangkat lunak efek khusus lunak efek khusus
Hadist
3.16. Menganalisis video sesuai Naskah 4.16. Membuat video sesuai skenario
Produksi
Hadist
3.17. Menganalisis proses pengemasan 4.17. Membuat pengemasan produksi
produksi video video
Hadist
3.18. Mengevaluasi proses produksi video 4.18. Membuat laporan produksi video
pendek pendek
Hadist
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

3.1. Memahami sikap dan perilaku 4.1. Memresentasikan sikap dan perilaku
wirausahawan wirausahawan
3.2. Menganalisis peluang usaha produk 4.2. Menentukan peluang usaha produk
barang/jasa barang/jasa
3.3. Memahami hak atas kekayaan 4.3. Memresentasikan hak atas kekayaan
intelektual intelektual
3.4. Menganalisis konsep desain/prototype 4.4. Membuat desain/prototype dan
dan kemasan produk barang/ jasa kemasan produk barang/jasa
3.5. Menganalisis proses kerja pembuatan 4.5. Membuat alur dan proses kerja
prototype produk barang/jasa pembuatan prototype produk
Terkait dengan Al-Qur’an dan Hadist barang/jasa
3.6. Menganalisis lembar kerja/ gambar 4.6. Membuat lembar kerja/ gambar kerja
kerja untuk pembuatan prototype untuk pembuatan prototype produk
produk barang/jasa barang/jasa
3.7. Menganalisis biaya produksi 4.7. Menghitung biaya produksi prototype
prototype produk barang/jasa produk barang/jasa
3.8. Menerapkan proses kerja pembuatan 4.8. Membuat prototype produk
prototype produk barang/jasa barang/jasa
3.9. Menentukan pengujian kesesuaian 4.9. Menguji prototype produk
fungsi prototype produk barang/jasa barang/jasa
Hadist
3.10. Menganalisis perencanaan produksi 4.10. Membuat perencanaan produksi
massal massal
3.11. Menentukan indikator keberhasilan 4.11. Membuat indicator keberhasilan
tahapan produksi massal tahapan produksi missal
3.12. Menerapkan proses produksi massal 4.12. Melakukan produksi massal
3.13. Menerapkan metoda perakitan produk 4.13. Melakukan perakitan produk
barang/jasa barang/jasa
3.14. Menganalisis prosedur pengujian 4.14. Melakukan pengujian produk
kesesuaian fungsi produk barang/jasa barang/jasa
3.15. Mengevaluasi kesesuaian hasil produk 4.15. Melakukan pemeriksaan produk

dengan rancangan sesuai dengan kriteria kelayakan
Terkait dengan Al-Qur’an dan Hadist produk/standar operasional
3.16. Memahami paparan deskriptif, naratif, 4.16. Menyusun paparan deskriptif, naratif,
argumentatif, atau persuasif tentang argumentatif, atau persuasif tentang
produk/jasa produk/jasa
3.17. Menentukan media promosi 4.17. Membuat media promosi berdasarkan
Terkait dengan Al-Qur’an dan Hadist segmentasi pasar
3.18. Menyeleksi strategi pemasaran 4.18. Melakukan pemasaran

3.19. Menilai perkembangan usaha 4.19. Membuat bagan perkembangan usaha
3.20. Menentukan standard laporan 4.20. Membuat laporan keuangan

keuangan

Ki - KD Multimedia

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ki - KD Multimedia

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BAKTIYA BARAT

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.10. Menganalisis permasalahan pada 4.10 Mengelola perbaikan pada instalasi

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.3. Menerapkan alur pemrograman dengan 4.3 Menulis kode pemrogram

3.6. Menerapkan struktur kontrol 4.6 Membuat kode program struktur

3.9. Menerapkan penggunaan fungsi 4.9 Membuat kode program

3.12. Menganalisis pembuatan aplikasi 4.12 Membuat aplikasi sederhana

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.4. Mendiskusikan berbagai format 4.4. Menempatkan berbagi format gambar

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.10. Menganalisis ilmu Fotografi 4.10. Mengembangkan referensi gambar

3.12. Menerapkan pengoperasian kamera 4.12. Mengoperasikan kamera digital dan

3.13. Menerapkan prosedur pengukuran 4.13. Mengambil gambar sesuai bidang

3.15. Menerapkan prosedur pengambilan 4.15. Mengambil gambar dengan teknik

3.16. Menerapkan prosedur pengambilan 4.16. Mengambil gambar dengan teknik

3.17. Menganalisis komposisi gambar 4.17. Mengambil gambar berdasarkan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.2. Memahami (desain/perancangan alur) 4.2. Membuat (desain/perancangan alur)

3.4. Menerapkan prosedur pengoperasian 4.4. Mengoperasikan aplikasi multimedia

3.5. Menerapkan cara penggabungan image, 4.5. Menggabungkan image, animasi,

3.9. Menerapkan pengolahan multimedia 4.9. Mengolah multimedia interaktif

3.11. Memahami publikasi multimedia 4.11. Melakukan publikasi multimedia

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.4. Menerapkan teknik pembuatan karakter 4.4. Membuat karakter sederhana

3.7. Memahami prinsip dasar menggambar 4.7. Membuat gambar latar

3.8. Memahami prinsip - prinsip dasar 4.8. Mengaplikasikan prinsip-prinsip animasi

3.9. Menerapkan teknik produksi animasi 4.9. Membuat produk animasi 2D

3.13. Menganalisis pengolahan permodelan 4.13. Mengolah permodelan obyek

3.18. Mengkreasikan produk animasi 3D 4.18 Membuat produk animasi 3D

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.15. Mengevaluasi kesesuaian hasil produk 4.15. Melakukan pemeriksaan produk

3.18. Menyeleksi strategi pemasaran 4.18. Melakukan pemasaran

3.20. Menentukan standard laporan 4.20. Membuat laporan keuangan

Anda mungkin juga menyukai