isi pelajaran
ARAS PEMIKIRAN
5. Murid menjalankan aktiviti berkumpulan Mencipta
dengan arahan dan bimbingan guru. Menilai
Menganalisis
6. Murid membuat latihan di buku tulis.
Mengaplikasi
Memahami
BBM Buku Teks Internet Projektor Mengingati
Powerpoint Buku Cerita Lain-lain Tandakan / pada ruangan
Carta Model berkenaan
AKTIVITI
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Kriteria Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat: TAHAP PENGUASAAN (PBS)
Kejayaan Memberi pendapat TP6
TP5
TP4
TP3
1. Murid mendengar penerangan oleh guru. TP2
2. Murid memberikan respons terhadap puisi TP1
3. Murid membaca petikan Tandakan / pada ruangan
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran berkenaan
5. Murid menjalankan aktiviti berkumpulan dengan
arahan dan bimbingan guru. ARAS PEMIKIRAN
6. Murid membuat latihan di buku tulis. Mencipta
Menilai
Menganalisis
BBM Buku Teks Internet Projektor Mengaplikasi
Powerpoint Buku Cerita Lain-lain Memahami
Carta Model Mengingati
Tandakan / pada ruangan
EMK Pendidikan TMK Kreativiti dan berkenaan
Alam Sekitar inovasi
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Refleksi ____/____ orang murid dapat menguasai objektif Latihan bertulis
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan Hasil kerja
____/____ orang murid tidak menguasai objektif Kuiz
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Pembentangan
Soal Jawab
Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _____________
Pemerhatian/lisan/soal jawab
Lembaran kerja
________________________________________ Drama
Projek
Catatan Tandakan / pada ruangan
berkenaan
I - THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Titi
AKTIVITI
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Round Table
Think Pair Share
BAHASA MELAYU TAHUN 5 Hot Seat
Pembentangan Hasil Sendiri
RPH 2019 Role Play
Gallery Walk
MINGGU: 14 HARI: SELASA TARIKH: 16 April 2019 Three Stay, One Stay
Peta I-think
Deklamasi Sajak / Nyanyian
Kelas / MP 5UKM
Tandakan / pada ruangan
berkenaan
MASA 11.50-1.20 PTG
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Tajuk KEMASYARAKATAN Berasaskan Murid
Pembelajaran Kolaboratif
Standard 2.3 Kemahiran / Proses
Kandungan Pemikiran Aras Tinggi
Kemahiran Hidup
Berkumpulan
Standard 2.3.1
Komuniti
Pembelajaran Pentaksiran Formatif
Belajar Untuk Kehidupan
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat: Tandakan / pada ruangan
Pembelajaran Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, berkenaan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
TAHAP PENGUASAAN (PBS)
Kriteria Murid dikatakan berjaya apabila mereka membaca kuat dan TP6
betul. TP5
Kejayaan TP4
TP3
TP2
Aktiviti 1. Murid ditunjukkan gambar oleh guru. TP1
2. Murid memberikan respons terhadap gambar Tandakan / pada ruangan
3. Murid memberi ulasan berkenaan
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
5. Murid menjalankan aktiviti berkumpulan dengan
ARAS PEMIKIRAN
arahan dan bimbingan guru. Mencipta
6. Murid membuat latihan di buku tulis. Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi
Memahami
BBM Buku Teks Internet Projektor Mengingati
Powerpoint Buku Cerita Lain-lain Tandakan / pada ruangan
Carta Model berkenaan
Catatan I - THINK
Peta Bulatan