RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 6

Tarikh 16/ Selasa/24.4.2018

Kelas 6H
Masa 10.50-11.50
Bidang Kebolehjadian
Tajuk A. Kenali peristiwa yang mungkin berlaku atau tidak
12. 1 Kebolehjadian
Standard Kandungan

(i) Menyatakan sama ada suatu peristiwa dalam kehidupan
Standard Pembelajaran harian yang mungkin berlaku atau tidak mungkin berlaku.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Objektif Pembelajaran 1. Menyatakan sama ada suatu peristiwa dalam kehidupan
harian yang mungkin berlaku atau tidak mungkin berlaku.
(Buku teks – Muka surat 181- 182)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep kebolehjadian.
Aktiviti 3. Murid menyatakan sama ada suatu peristiwa dalam kehidupan
harian yang mungkin berlaku atau tidak mungkin berlaku.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam kumpulan
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
 TAHUN 6

Tarikh 16/Rabu/25.4.2018
Kelas 6H
Masa 7.50-8.50
Bidang Kebolehjadian
Tajuk B. Kenali lima kebolehjadian peristiwa
12. 1 Kebolehjadian
Standard Kandungan

(ii) Menyatakan kebolehjadian atau peristiwa sebagai mustahil, kecil
Standard Pembelajaran kemungkinan, sama kemungkinan, besar kemungkinan atau pasti.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Objektif Pembelajaran 1. Menyatakan kebolehjadian atau peristiwa sebagai mustahil, kecil
kemungkinan, sama kemungkinan, besar kemungkinan atau pasti.
(Buku teks – Muka surat 183-187)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep kebolehjadian.
Aktiviti 3. Murid menyatakan kebolehjadian atau peristiwa sebagai mustahil, kecil
kemungkinan, sama kemungkinan, besar kemungkinan atau pasti.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam kumpulan.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

Refleksi