RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Round Table
BAHASA MELAYU TAHUN 5 Think Pair Share
Hot Seat
RPH 2019 Pembentangan Hasil Sendiri
Role Play
MINGGU: 7 HARI: AHAD TARIKH: 17 FEB 2019 Gallery Walk
Three Stay, One Stay
Peta I-think
Kelas / MP 5UKM
Deklamasi Sajak / Nyanyian
Tandakan / pada ruangan
MASA 8.30 - 9.00 PAGI berkenaan

Standard 2.4 PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Kandungan Berasaskan Murid
Pembelajaran Kolaboratif
Standard 2.4.2 Kemahiran / Proses
Pembelajaran Pemikiran Aras Tinggi
Kemahiran Hidup
Berkumpulan
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat: Komuniti
Pembelajaran 1. Membaca dan memahami maklumat yang tersurat Pentaksiran Formatif
daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan Belajar Untuk Kehidupan
dengan alasan yang betul. Tandakan / pada ruangan
berkenaan
Kriteria Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat:
Kejayaan 1. Memberi maklumat TAHAP PENGUASAAN (PBS)
TP6
Aktiviti 1. Murid ditunjukkan gambar oleh guru. TP5
TP4
2. Murid memberikan respons terhadap TP3
gambar TP2
TP1
3. Murid membaca teks Tandakan / pada ruangan
4. Murid mendengar penerangan guru tentang berkenaan
isi pelajaran
ARAS PEMIKIRAN
5. Murid menjalankan aktiviti berkumpulan Mencipta
dengan arahan dan bimbingan guru. Menilai
6. Murid membuat latihan di buku tulis. Menganalisis
Mengaplikasi
Memahami
BBM  Buku Teks  Internet  Projektor Mengingati
 Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain Tandakan / pada ruangan
 Carta  Model berkenaan

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Alam Sekitar inovasi Latihan bertulis
Hasil kerja
Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif Kuiz
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan Pembentangan
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif Soal Jawab
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Pemerhatian/lisan/soal jawab
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _____________ Lembaran kerja
Drama
Projek
________________________________________
Tandakan / pada ruangan
berkenaan
Catatan
I - THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Titi
Tandakan / pada ruangan
berkenaan

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
BAHASA MELAYU TAHUN 5 Round Table
Think Pair Share
RPH 2019 Hot Seat
Pembentangan Hasil Sendiri
MINGGU: 7 HARI: ISNIN TARIKH: 18 FEB 2019 Role Play
Gallery Walk
5UKM Three Stay, One Stay
Kelas / MP
Peta I-think
Deklamasi Sajak / Nyanyian
MASA 10.20-11.50 PAGI Tandakan / pada ruangan
berkenaan
Tajuk BIJAK MEMBELI
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Standard 3.3 Berasaskan Murid
Kandungan Pembelajaran Kolaboratif
Kemahiran / Proses
Standard 3.3.4 Pemikiran Aras Tinggi
Kemahiran Hidup
Pembelajaran Berkumpulan
Komuniti
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat: Pentaksiran Formatif
Pembelajaran Membina kerangka dan menulis karangan Belajar Untuk Kehidupan
Tandakan / pada ruangan
berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul. berkenaan

Kriteria Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat: TAHAP PENGUASAAN (PBS)
Kejayaan Memberi pendapat yang kreatif TP6
TP5
Aktiviti TP4
1. Murid ditunjukkan gambar oleh guru. TP3
2. Murid memberikan respons terhadap gambar TP2
3. Murid membaca teks TP1
Tandakan / pada ruangan
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
berkenaan
5. Murid menjalankan aktiviti berkumpulan dengan
arahan dan bimbingan guru.
6. Murid membuat latihan di buku tulis. ARAS PEMIKIRAN
Mencipta
Menilai
Menganalisis
BBM  Buku Teks  Internet  Projektor
Mengaplikasi
 Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain Memahami
 Carta  Model Mengingati
Tandakan / pada ruangan
EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan berkenaan
Alam Sekitar inovasi
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif Latihan bertulis
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan Hasil kerja
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif Kuiz
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Pembentangan
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _____________ Soal Jawab
Pemerhatian/lisan/soal jawab
________________________________________ Lembaran kerja
Drama
Catatan Projek
Tandakan / pada ruangan
berkenaan

I - THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Titi

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………

 Tandakan / pada ruangan berkenaan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Round Table
BAHASA MELAYU TAHUN 5 Think Pair Share
Hot Seat
RPH 2019 Pembentangan Hasil Sendiri
Role Play
MINGGU: 7 HARI: SELASA TARIKH: 19 FEB 2019 Gallery Walk
Three Stay, One Stay
Peta I-think
Kelas / MP 5UKM
Deklamasi Sajak / Nyanyian
Tandakan / pada ruangan
MASA 11.50-1.20 PTG berkenaan

Tajuk Gaya Hidup Sihat PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Berasaskan Murid
Pembelajaran Kolaboratif
Standard 5.1 Kemahiran / Proses
Kandungan Pemikiran Aras Tinggi
Kemahiran Hidup
Berkumpulan
Standard 5.1.4
Komuniti
Pembelajaran Pentaksiran Formatif
Belajar Untuk Kehidupan
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat: Tandakan / pada ruangan
Pembelajaran Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif berkenaan

dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul . TAHAP PENGUASAAN (PBS)
TP6
Kriteria Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat: TP5
Kejayaan Menjawab soalan pemahaman. TP4
TP3
Aktiviti 1. Murid ditunjukkan gambar oleh guru. TP2
2. Murid memberikan respons terhadap gambar TP1
3. Murid membaca teks Tandakan / pada ruangan
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran berkenaan
5. Murid menjalankan aktiviti berkumpulan dengan
arahan dan bimbingan guru. ARAS PEMIKIRAN
6. Murid membuat latihan di buku tulis. Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi
Memahami
BBM  Buku Teks  Internet  Projektor Mengingati
 Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain Tandakan / pada ruangan
 Carta  Model berkenaan

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Alam Sekitar inovasi Latihan bertulis
Hasil kerja
Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif Kuiz
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan Pembentangan
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif Soal Jawab
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Pemerhatian/lisan/soal jawab
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _____________ Lembaran kerja
Drama
________________________________________ Projek
Tandakan / pada ruangan
berkenaan
Catatan
I - THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………

 Peta Dakap
Peta Titi
Tandakan / pada ruangan berkenaan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Round Table
BAHASA MELAYU TAHUN 5 Think Pair Share
Hot Seat
RPH 2019 Pembentangan Hasil Sendiri
Role Play
MINGGU: 7 HARI: RABU TARIKH: 20 FEB 2019 Gallery Walk
Three Stay, One Stay
Kelas / MP 5UKM Peta I-think
Deklamasi Sajak / Nyanyian
Tandakan / pada ruangan
MASA 11.50-1.20 PTG berkenaan

Tajuk Kata Orang Bijak Pandai

PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Berasaskan Murid
Standard 3.4 Pembelajaran Kolaboratif
Kandungan Kemahiran / Proses
Pemikiran Aras Tinggi
Standard 3.4.1 Kemahiran Hidup
Berkumpulan
Pembelajaran Komuniti
Pentaksiran Formatif
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat: Belajar Untuk Kehidupan
Pembelajaran Membina kerangka dan menulis karangan Tandakan / pada ruangan
berkenaan
berbentuk naratif dan imaginatif dengan
betul TAHAP PENGUASAAN (PBS)
TP6
Kriteria Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat: TP5
Kejayaan Membuat karangan TP4
TP3
TP2
Aktiviti 1.
Murid mendengar cerita guru TP1
2.
Murid bersoal jawab Tandakan / pada ruangan
berkenaan
3.
Murid bercerita petikan.
4.
Murid mendengar penerangan guru tentang ARAS PEMIKIRAN
isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk Mencipta
Menilai
pelajaran. Menganalisis
Murid membuat latihan di buku tulis. Mengaplikasi
Memahami
BBM  Buku Teks  Internet  Projektor Mengingati
 Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain Tandakan / pada ruangan
 Carta  Model berkenaan

EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Alam Sekitar inovasi Latihan bertulis
Hasil kerja
Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif Kuiz
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan Pembentangan
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif Soal Jawab
Pemerhatian/lisan/soal jawab
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Lembaran kerja
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _____________
Drama
Projek
________________________________________ Tandakan / pada ruangan
berkenaan
Catatan
I - THINK
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………

Peta Dakap
Peta Titi
Tandakan / pada ruangan berkenaan

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………