Penjabaran KI dan KD ke dalam IPK, Tujuan Pembelajaran, dan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran : Agribisnis Tanaman Hias

KI Program Pendidikan 3 Tahun

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan
masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkanketerampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar IPK Materi Pembelajaran
(Integrasi nilai-nilai Karakter)
3.1 Menganalisis lingkup,
karakteristik dan persyaratan
tumbuh tanaman hias
4.1 Melaksanakan identifikasi
tanaman dan persyaratan
tumbuh tanaman hias
3.1.1 Menjelaskan ruang 1. Melalui penggalian informasi Ruang lingkup :
lingkup, karakteristik dan peserta didik mampu : - Dataran Rendah
persyaratan tumbuh Menjelaskan ruang lingkup, - Dataran Tinggi
tanaman hias. karakteristik dan persyaratan Karakteristik :
3.1.2 Menyeleksi macam-macam tumbuh yang sesuai dengan jenis - Morfologi tanaman hias
tanaman hias yang sesuai tanaman hiasnya dengan (Daun, Batang, Akar,
dengan ruang lingkup (Menumbuhkan rasa ingin tahu). Bunga, Buah)
karakteristik dan - Perbanyakan
persyaratan tumbuh. 2. Melalui diskusi peserta didik (Vegetatif/Generatif
mampu : Persyaratan tumbuh :
4.1.1 Melakukan identifikasi Memperjelas macam-macam - Ketinggian tempat
tanaman hias yang sesuai tanaman hias yang disesuaikan - Suhu
karakteristik dan dengan ruang lingkup, - Kelembaban
persyaratan tumbuhnya. karakteristik, dan persyaratan - Cahaya
4.1.2 Memisahkan macam- tumbuh (Menumbuhkan karakter Laporan :
macam tanaman hias sesuai yang teliti dan bertanggung - Klasifikasi
dengan karakteristik dan jawab). - Persyaratan tumbuh
persyaratan tumbuhnya. - Karakteristik
3. Melalui latihan, peserta didik - Ruang Lingkup
dapat melakukan identifikasi
terhadap tanaman hias secara
mandiri (Menumbuhkan karakter
mandiri dan teliti).
4. Melalui praktikum, peserta
didik dapat Memisahkan macam-
macam tanaman hias yang sesuai
dengan karakteristik tanaman
hiasnya (Menumbuhkan rasa
kemandirian).