Ketua: Pn. Hjh.

Rodiah bt Mohd Jan Nama Projek : Cemerlang LINUS

Logo
Objektif Program: Sifar Murid LINUS K1-K12
Sek
Objektif Tugasan Utama Status/Pencapain Proj
™ 1 Post Mortem Saringan 2 Tahun 2013
™ 2 Taklimat Bersama Penyelaras LINUS ™
™ ™ 3 Klinik LINUS - Oslan Osni ™
™ ™ 4 Pengesanan Murid K1-K12 ™
™ 5 Pemantauan Bimbingan berfokus ™ ™ ™ ™ ™
™ 6 Taklimat Saringan Kepada Guru Mata Pelajaran ™ ™
™ 7 Taklimat Pengisian Data dan Verifikasi Data Saringan
™ 8 Mesyuarat AJK LINUS PPDJJ ™
™ ™ ™ 9 Program Out Reach ™
™ 10 Audit LINUS ™
™ ™ 11 Pengedaran Modul dan Instrumen Saringan ™ ™
12
13
14
15
TUGASAN
Pemimpin organisasi - ppd/sek
guru LINUS dan Penyelaras LINUS
Murid LINUS

Januari
Februari
Mach
April
Mei
O TARIKH
B
JE
K
KOS

T
I F

RINGKASAN & RAMALAN

99.5% KPI LINUS PPDJJ dapat dicapai
Semua guru mata pelajaran menjalankan pedagogi yabg betul
Semua pemimpin sekolah memahami tangungjawab terhadap LINUS 2.0 NKRA
Semua guru mata pelajaran dapat menjalankan saringan dengan betul

Simbol
™ Belum Siap
˜ Siap
jek : Cemerlang LINUS PPDJJ 2014 Tarikh: Dis 2014

Status/Pencapain Projek Tanggungjawab

˜ A B C
A B
A B
™ A B
™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ C B A
™ ™ A
™ ™ A
™ ™ B A C
™ B A
™ A
™ A
PEG. FASILINUS
Oktober
November
Disember

PEG. PEMULIHAN
Jun

Ogos
September
Julai

TN. PPD
TIM. PPD

Ringgit
Anggaran Belanjaan
LINUS 35,000 10,000
PEMULIHAN 10,000 10,000

RA

A Orang Pertama dipertanggungjawabkan

B Orang Kedua dipertanggungjawabkan
C Orang Ketiga dipertanggungjawabkan
 SCHOOL PROGRAMME CHECK TOOL (sPeCt)
PROGRAM KELAS-KELAS KECEMERLANGAN
Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Sekolah (Susun
Ikut Jurang Terbesar)
Kekangan masa - murid tidak menyelesaikan
permasalahan matematik dalam masa yang
1 ditetapkan
Murid kurang mahir dalam penukaran unit-unit
2 ukuran- panjang, jisim dan isipadu cecair
Murid kurang mahir dalam menguasai konsep
penukaran dari nombor bulat ke pecahan,
3 perpuluhan dan peratus dan sebaliknya.
Murid kurang mahir membahagi masa semasa
4 menjawab soalan
Alat Semakan Program Sekolah
Eliminate Program Kecemerlangan Sekolah Yang
(Hapuskan) Raise (Tambah) Dilaksanakan (Berdasarkan Isu / Cabaran)
Program mento-mentee , guru dan rakan
1 sebaya sebagai mento
Penekanan tentang pembahagian masa
dalam menyelesaikan soalan mudah,
5 2 sederhana dan susah.
Kepelbagaian teknik dan kaedah pengajaran -
permainan, penukaran formula kepada
kaedah yang lebih menarik, membina bentuk
3 3-D dsb.
Penghargaan kepada murid yang kerap hadir
4 setiap kali kelas kecemerlangan.
Reduce
(Kurangkan) Create (Wujudkan) 5 PdP guru yang berkesan.
6 Pemilihan buku dan bahan yang sesuai.
Pendedahan awal sub-topik tertentu kepada
7 murid tahun 4 dan tahun 5.
Adakan sudut matematik dan kawasan yang
8 perlu ditampal dengan formula matematik
Sustain (Kekalkan)
semua
 SCHOOL PROGRAMME CHECK TOOL (sPeCt)
PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SAINS

Alat Semakan Program Sekolah

Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Sekolah (Susun Eliminate Program Kecemerlangan Sekolah Yang
Ikut Jurang Terbesar) (Hapuskan) Raise (Tambah) Dilaksanakan (Berdasarkan Isu / Cabaran)
Peratus lulus sians dalam UPSR tidak mencapai
1 target. 1 Program Kelas Tambahan Tahun 6

Bilangan murid mendapat A bagi mp Sains dalam

2 UPSR tidak mencapai target 4,7 2 Program Kelas Gemilang

3 GP Sains tidak mencapai target 3 Program kelas cemerlang

4 Kelas Tambahan Intensif

Reduce
(Kurangkan) Create (Wujudkan) 5 Program The Bright Spark

Program pementoran
Sains 6 Program ke garisan penamat

Klinik Sains UPSR 7 Teknik Menjawab soalan

Gerak gempur UPSR 8 Kelas NADI

Sustain (Kekalkan)

1,2,3,4,5,6,7