tinggi pada lansia dan individu dengan penyakit penyerta. Namun remaja sekalipun tidak kebal
terhadap infeksi covid 19, sehingga kesiapsiagaan menghadapi covid 19 sangatlah penting.
Penelitian ini menggunakan metode potong lintang dengan tujuan untuk mendeskripsikan
kesiapsiagaan remaja dalam menghadapi covid-19, dan hubungannya dengan tingkat pengetahuan
dan dukungan yang diperoleh. Populasi penelitian adalah remaja di SMA PGRI Lembang dengan
teknik total sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan responden tentang covid 19
tergolong moderat, dukungan yang diperoleh tergolong moderat sedangkan kesiapsiagan terhadap
covid termasuk tinggi. Uji hubungan menunjukkan bahwa terdapat hubungan diknifikan dengan arah
posisif antara pengetahuan dan kesiapsiagaan maupun antara dukungan dan kesiapsiagaan (p<.05).
Sehingga disimpulkan bahwa semakin tinggi pengetahuan remaja dan dukungan terhadap remaja
akan meningkatkan kesiapsiagaan dalam menghadapi covid 19. Setiap individu perlu siapsiaga
dalam menghadapi pandemi ini, saling mendukung dan mengingatkan, karena covid 19 harus
dihadapi bersama.
107
Jurnal Ilmiah Kesehatan Diagnosis Volume 15 Nomor 2 Tahun 2020 ● eISSN : 2302-2531
pengetahuan tentang covid 19. Namun adalah pengetahuan tentang ancaman yang terjadi
demikian remaja tidak terlepas dari rasa disekitar, mengetahui cara melindungi diri dan
frustrasi oleh situasi social distancing ini. melakukan upaya perlindungan diri dan orang lain
Dukungan dari keluarga dan kebijakkan serta faktor dukungan dari orang terdekat dan
pemerintah dapat membantu meningkatkan lingkungan (BNPB, 2018). Hal inilah yang menjadi
kesiapsiagaan remaja menghadapi covid 19 alasan bagi peneliti untuk mengkaji kesiapsiagaan
(UNFPA, 2020). remaja dalam menghadapi covid-19, yang mencakup
Kesiapsiaggan didefinisikan sebagai tingkat pengetahuan dan dukungan terhadap
kesiapan dalam bentuk upaya menghadapi kesiapsiagaan tersebut.
bencana yang telah dilakukan dengan
langkah-langkah efektif (Mardiatno, 2018). BAHAN DAN METODE
Hal-hal yang perlu dalam kesiapsiagaan Lokasi, Populasi dan Sampel
Metode deskriptif dengan pendekatan HASIL PENELITIAN
potong lintang digunakan dalam penelitian ini. Total 105 subjek penelitian
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui berpartisipasi dalam pengisian kuesioner
kesiapsiagaan remaja dalam menghadapi online. Subjek penelitian terdiri dari laki-laki
Covid-19 serta dukungan berupa tingkat dan perempuan kelas X samapi XII, dengan
pengetahuan dan kesulitan yang dihadapi. rentang usia 15-18 tahun. Presentasi subjek
Data penelitian diperoleh dengan pengisian berdasarkan data demografi dapat dilihat
kuisioner secara online. Pengambilan data dalam table 1. Siswa perempuan berjumlah 58
dilakukan pada bulan Mei 2020. Subjek (55%) dan laki-laki 47(45%). Mayoritas usia
penelitian adalah siswa SMA PGRI Lembang siswa adalah 16 dan 17 tahun yang jumlahnya
berjumlah 105 siswa yang diambil total sama besar yaitu 35 siswa usia 16 tahun dan
sampling. 35 siswa usia 17 tahun (33%).
Pengumpulan Data Tabel 1 Presentasi berdasarkan data
Kuesioner penelitian yang digunakan demografi
merupakan pertanyaan-pertanyaan yang Data f %
diadaptasi dari kuesioner survey WHO. Jenis kelamin
Pertanyaan dalam kuesioner mencakup data Laki-laki 47 45
demografi, tingkat pengetahuan tentang covid- Perempuan 58 55
19, dukungan dan tindakan kesiapsiagaan. Usia
15 tahun 4 4
Pengolahan Data 16 tahun 35 33
Data yang terkumpul dianalisa dengan 17 tahun 35 33
mencari presentasi subjek sesuai karakteristik 18 tahun 31 30
dalam kuesioner. Penghitungan rata-rata Kelas
dilakukan untuk tingkat pengetahuan, tindakan X 35 33,3
kesiap-siagaan serta tingkat kesulitan. Tingkat XI 35 33,3
pengetahuan diklasifikasikan sebagai tingkat XII 35 33,3
pengetahuan yang kurang (<60), moderat (60-
79) dan tinggi (≥80). Tindakan kesiapsiagaan Berdasarkan tabel 1 menunjukkan Rata-
terdiri dari tiga kategori yaitu: belum siap rata tingkat pengetahuan subjek tentang
(<60), siap (60-79) dan sangat siap (≥80). Covid-19, penyebarannya dan cara
Sedangkan faktor dukungan mencakup besar pencegahannya adalah 69,67, dengan nilai
(≥80), moderat (60-79) dan kecil (<60). minimum 35 dan maksimum 90. Rata-rata
tindakan kesiapsiagaan yang dilakukan oleh
subjek adalah 90,15, dengan kesiapsiagaan
minimum 69,67 dan maksimum 100.
Sedangkan rata-rata dukungan yang diterima
adalah 79,78, dengan nilai minimum yang 60,
dan hambatan maksimum 95.
108
Jurnal Ilmiah Kesehatan Diagnosis Volume 15 Nomor 2 Tahun 2020 ● eISSN : 2302-2531
Variabel mean p r Pengetahuan 69,67
Kesiapsiagaan 90,15 .006 269
Dukungan 79,78 langkahnya handsanitizer dan masker
90,15 .020 227
Kesiapsiagaan (Hendarto, 2020; World Health Organization,
2020).
PEMBAHASAN Membentuk kebiasaan hidup sehat yang
Rata-rata tingkat pengetahuan remaja baru pada masa covid membutuhkan
tentang covid 19 dalam penelitian ini tergolong dukungan keluarga dan orang terdekat. Perlu
moderat (69,67) nilai pengetahuan memiliki kerjasama semua pihak dalam meningkatkan
rentang rendah (35) sampai tinggi (90). kewaspadaan dan kesiapsiagaan terhadap
Pengetahuan merupakan informasi yang covid. Orang tua dan orang terdekat perlu
diperoleh tentang objek yang diterima melalui memberikan contoh dalam mematuhi
reseptor sensori dan diproses disistem saraf peraturan pemerintah, dan mendorong remaja
pusat. Pengetahuan dipengaruhi oleh faktor untuk mengikuti ketentuan yang ada
pendidikan, sumber informasi, sosial budaya, (American Academy of Pediatric, 2020; Volkin,
ekonomi, lingkungan, pengalaman, dan usia 2020). Selain itu ketersediaan fasilitas cuci
(Yuliana, 2017). Subjek dalam penelitian ini tangan dirumah dan ditempat umum sangat
merupakan remaja dengan rentang usia 15-18 diperlukan. Penggunaan masker dan menjaga
yang sedang menempuh pendidikan SMA. jarak saat berada diluar rumah diwajibkan oleh
Perkembangan kognitif pada remaja sangatlah pemerintah. Hal-hal ini merupakan dukungan
cepat, namun setiap remaja belajar dan terhadap upaya memutus jaringan penyebaran
menerima informasi dengan cara yang covid (Disperkim, 2020; Farisa, 2020).
berbeda. Sehingga penting mengetahui cara Rata-rata kesiapsiagaan remaja dalam
belajar yang paling tepat per individu untuk penelitian ini memiliki kesiapsiagaan yang
mendapatkan pengetahuan maksimal akan tinggi (90,15). Hal ini berarti bahwa remaja
apa yang dipelajari (U.S. Department of Health SMA PGRI Lembang telah melakukan upaya-
and human Services, 2018). upaya efektif dalam menghadapi covid-19.
Sebuah survey yang dilakukan oleh Walaupun belum banyak penelitian mengenai
UNICEF 4000 remaja terkait covid-19 kesiapsiagaan remaja dalam menghadapi
menunjukkan masih ada remaja (25%) yang covid-19 di Indonesia, hasil penelitian sudah
tidak tahu sama sekali tentang covid 19. Ada mencerminkan rasa kepedulian remaja untuk
yang tahu gejala penyakit ini, namun belum bisa mencegah dan menghentikan
tahu cara pencegahan. Terjadi peningkatan penyebaran covid-19. Upaya yang dapat
pengetahuan setelah difasilitasi dengan dilakukan untuk menghadapi covid 19 adalah
informasi kepada remaja. Namun sebagian dengan tetap melakukan physical distancing,
besar masih belum melakukan physical rajin mencuci tangan, menggunakan masker
distancing (Habibie, 2020). bila keluar rumah, serta menjalankan
Remaja dalam penelitian ini didukung kewajiban mereka sebagai pelajar untuk
oleh berbagai faktor dalam hal kesiapsiagaan. belajar dirumah secara online (daring)
Rata-rata dukungan yang diterima termasuk (Kemenkes, 2020).
kategori moderat (79,78). Rentang dukungan Penelitian ini menunjukkan bahwa
mulai dukungan moderat (60) sampai terdapat hubungan yang signifikan antara
dukungan besar (95). Hal ini merupakan hal pengetahuan dan kesiapsiagaan (p=.006)
posisitf, karena remaja membutuhkan dengan arah positif (r=269). Demikian juga
dukungan orang tua dan keluarga serta antara dukungan dan kesiapsiagaan terdapat
fasilitas dalam menghadapi covid 19. Social hubungan signifikan(p=.020) yang positif
distancing dan perubahan rutinitas sekolah (r=227). Hal ini mengimplikasikan bahwa
menjadi tantangan bagi remaja. Masa remaja semakin tinggi pengetahuan, semakin tinggi
merupakan fase dimana hubungan social kesiapsiagaan. Semakin besar dukungan,
dengan teman sangatlah penting. Sehingga semakin tinggi kesiapsiagaan.
anjuran untuk tinggal dirumah dapat menjadi Kesiapsiagaan remaja dalam
tekanan emosional bagi remaja (Volkin, 2020). menghadapi erat kaitannya dengan faktor
Remaja yang berasal dari keluarga ekonomi pengetahuan dan dukungan. Remaja yang
rendah mungkin juga mengalami kesulitan memiliki pengetahuan tinggi tentang covid
untuk belajar online, karena kurang kuota akan semakin siapsiaga. Remaja yang
internet (Aprilia, 2020; Jannah, 2020). memperoleh dukungan yang besar akan lebih
Peraturan penggunaan masker dan himbauan siapsiaga. Penelitian terhadap pengetahuan
cuci tangan yang harus diikuti bagi sebagain dan kesiapsiaggan bencana yang pernah
masyarakat sulit diikuti.hal ini disebabkan oleh dilakukan pada siswa SMP menunjukkan
bahwa pengetahuan yang baik memberi
pengaruh positif pada kesiapsiagaan bencana
(Kemenkes, 2020). Kesiapsiaggaan sangat
109
Jurnal Ilmiah Kesehatan Diagnosis Volume 15 Nomor 2 Tahun 2020 ● eISSN : 2302-2531
tinggi dalam menghadapi bencana pada mahasiswa didukung oleh tingkat pengetahuan yang
tingi pula. Semakin tinggi pengetahuan and human Services, 2018; Youth.Gov, n.d.).
mahasiswa semakin tinggi kesiapsiagaan Dukungan pemerintah tdalam hal pedoman
(Kurniawati & Suwito, 2019; Rofifah, 2019). pencegahan covid dan penyediaan fasilitas
Pendekatan contingency planning pada dalah upaya pencegahan penularan
remaja sebagai bentuk dukungan merupakan hal krusial bagi kesiapsiagaan
kesiapsiaggan remaja terhadap bencana remaja dan masyarakat.
menunjukkan hasil yang efektif. Beberapa
faktor seperti persepsi terhadap resiko, KESIMPULAN
kecemasan dan kewaspadaan berpengaruh Berdasarkan hasil penelitian, dapat
terhadap kesiapsiagaan (Salasa et al., 2017). disimpulkan bahwa remaja di SMA PGRI
Mengingat remaja mengalami perkembangan memiliki tingkat kesipsiagaan covid 19 yang
fisik, mental dan cognitive yang pesat, tinggi, dengan tingkat pengetahuan dan
dukungan keluarga sangat dibutuhkan untuk dukungan yang moderat. Kesiapsiagaan
kesiapan diusia ini (U.S. Department of Health terhadap covid 19 dapat dibentuk dengan
pengetahuan yang cukup dan adanya
dukungan dari keluarga, kebijakan pemerintah
dan fasilitas pendukung yang tersedia.
DAFTAR PUSTAKA
American Academy of Pediatric. (2020). Teens & COVID-19: Challenges and Opportunities During the Outbreak.
Healthy Children. https://www.healthychildren.org/English/health-issues/conditions/chest-
lungs/Pages/Teens-and-COVID-19.aspx
BNPB. (2018). Panduan Kesiapsiagaan Bencana Untuk Keluarga. Direktorat Kesiapsiagaan Badan Nasional
penanggulangan Bencana. https://siaga.bnpb.go.id/hkb/po-
content/uploads/documents/Buku_Pedoman_Kesiapsiagaan_Keluarga_FA_A5.pdf
Burhan, R., Isbaniah, F., Susanto, A. D., Aditama, T. Y., Soedarsono, Sartono, T. R., Suguri, Y. J., Tantular, R.,
Sinaga, B. Y. M., Handayani, R. R. D., & Agustin, H. (2020). PNEUMONIA COVID-19 DIAGNOSIS &
PENATALAKSANAAN DI INDONESIA. Perhimpunan Dokter Paru Indonesia.
Disperkim. (2020). Jabar Wajibkan Masyarakat Gunakan Masker Saat Keluar Rumah Dengan Tetap Jaga Jarak
dan Rajin Cuci Tanga. Dinas Perumahan Dan Pemukiman Provinsi Jawa Barat.
http://disperkim.jabarprov.go.id/2020/04/jabar-wajibkan-masyarakat-gunakan-masker-saat-keluar-rumah-
dengan-tetap-jaga-jarak-dan-rajin-cuci-tangan/
Habibie, N. (2020). UNICEF Survei 4.000 Remaja Terkait Covid-19, 70 Persen Percaya Langkah Pemerintah.
Merdeka.Com. https://www.merdeka.com/peristiwa/unicef-survei-4000-remaja-terkait-covid-19-70-persen-
percaya-langkah-pemerintah.html
Hendarto, Y. M. (2020, April). Di Balik Melambungnya Harga ‖Hand Sanitizer‖ dan Masker Saat Wabah Covid-1.
Kompas.Id. https://kompas.id/baca/riset/2020/04/01/di-balik-melambungnya-hand-sanitizer-dan-masker-
saat-wabah-covid-19/
Ihsanuddin. (2020). Jokowi: Kerja dari Rumah, Belajar dari Rumah, Ibadah di Rumah Perlu Digencarkan Artikel
ini telah tayang di Kompas.com dengan judul “Jokowi: Kerja dari Rumah, Belajar dari Rumah, Ibadah di
Rumah Perlu Digencarkan”, https://nasional.kompas.com/read/2020/03. Kompas.
https://nasional.kompas.com/read/2020/03/16/15454571/jokowi-kerja-dari-rumah-belajar-dari-rumah-
ibadah-di-rumah-perlu-digencarkan
Jannah, S. M. (2020). Segudang Masalah Belajar dari Rumah karena Corona COVID-19 Baca selengkapnya di
artikel ―Segudang Masalah Belajar dari Rumah karena Corona COVID-19.‖ Tirto.Id.
https://tirto.id/segudang-masalah-belajar-dari-rumah-karena-corona-covid-19-eGqQ
Kemenkes. (2020). Pedoman kesiapan menghadapi COVID-19. In Direktorat Jenderal Pencegahan dan
pengendalian penyakit. Kemetrian Kesehatan RI. https://www.kemkes.go.id/resources/download/info-
terkini/COVID-19 dokumen resmi/2 Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Coronavirus Disease
(COVID-19).pdf
110
Jurnal Ilmiah Kesehatan Diagnosis Volume 15 Nomor 2 Tahun 2020 ● eISSN : 2302-2531
Kementerian Kesehatan dan Kementris Sosial RI. (2020). Panduan Pencegahan Covid-19 bagi Pendamping
LKS-LU: Program rehabilitasi sosial lanjut usia. In KEMSOS RI.
https://www.kemsos.go.id/uploads/topics/15861338781831.pdf
Malik, D., & Muhammad, A. r. (2020). Anies Tutup Lokasi Wisata di Jakarta, Wisatawan Pindah ke Puncak
Bogor. Vivanews. https://www.vivanews.com/berita/nasional/40497-anies-tutup-lokasi-wisata-di-jakarta-
wisatawan-pindah-ke-puncak-bogor?medium=autonext
Mardiatno, D. (2018). Kesiapsiagaan (Preparedness) Dan Tanggap Darurat Bencana. Pusat Studi Bencana
(PSBA)-UGM. http://pk4l.ugm.ac.id/wp-content/uploads/sites/51/2018/10/Dr.-Rer.-Nat.-Djati-Mardiayanto-
M.Si_.pdf
Salasa, S., Murni, T. W., & Emaliyawati, E. (2017). Pemberdayaan pada Kelompok Remaja melalui Pendekatan
Contingency Planning dalam Meningkatkan Kesiapsiagaan terhadap Ancaman Kematian Akibat Bencana.
Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia, 3(2), 154. https://doi.org/10.17509/jpki.v3i2.9421
Sebayang, R. (2020, January). Awas! WHO akhirnya tetapkan Corona darurat global. CNBC Indonesia.
https://www.cnbcindonesia.com/news/20200131060856-4-134146/awas-who-akhirnya-tetapkan-corona-
darurat-global
Tim Komunikasi Publik Gugus Tugas Nasional. (2020). Kasus Positif COVID-19 Capai 17.025, Pasien Sembuh
3.911, Meninggal 1.089 Orang. Gugus Tugas Percepatan Penanganan COVID-1.
https://covid19.go.id/p/berita/kasus-positif-covid-19-capai-17025-pasien-sembuh-3911-meninggal-1089-
orang
U.S. Department of Health and human Services, O. of A. H. (2018). Adolescent development explained. U.S.
Government Printing Office. www.hhs.gov/ash/oah/adolescent-development/explained/
UNFPA. (2020). Adolescents and Young People & Coronavirus Disease (COVID-19) UPDATED. UNFPA
Technical Brief, V, 1–3. https://www.unfpa.org/resources/adolescents-and-young-people-coronavirus-
disease-covid-19
Volkin, S. (2020). THE IMPACT OF THE COVID-19 PANDEMIC ON ADOLESCENTS. John Hopkins University.
https://hub.jhu.edu/2020/05/11/covid-19-and-adolescents/
World Health Organization. (2020). Anjuran mengenai penggunaan masker dalam konteks COVID-19. World
Health Organization, April. https://www.who.int/docs/default-source/searo/indonesia/covid19/anjuran-
mengenai-penggunaan-masker-dalam-konteks-covid-19.pdf?sfvrsn=8a209b04_2
Youth.Gov. (n.d.). Youth disaster preparedness and response: Family preparation. Retrieved May 15, 2020, from
https://youth.gov/youth-topics/youth-disaster-preparedness-and-response/preparing-for-disasters-family
Yuliana, E. (2017). Analisis Pengetahuan Siswa Tentang Makanan yang Sehat dan Bergizi Terhadap Pemilihan
Jajanan di Sekolah. http://repository.ump.ac.id/4114/3/Erlin Yuliana_BAB II.pdf
111
Jurnal Ilmiah Kesehatan Diagnosis Volume 15 Nomor 2 Tahun 2020 ● eISSN : 2302-2531