BUTUH FILE LENGKAP

Silakan hub Wa 0822-5152-9478

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMP...
Mata Pelajaran : BahasaInggris
Kelas/Semester : IX/...
MateriPokok : Teks Interaksi Interpersonal;Menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu
kebahagiaan dan prestasi
AlokasiWaktu : 4 Jam Pelajaran @40Menit

A. TujuanPembelajaran
Setelahmengikuti proses pembelajaran, pesertadidikdiharapkandapat:
• Menirukanbeberapacontohpercakapan, denganucapandantekanan kata yang benar
• Mengidentifikasiungkapanharapan, doa, danucapanselamatatassuatukebahagiaandanprestasidariteks yang dibaca
• Menanyakanhal-hal yang tidakdiketahuiatau yang berbeda.
• Menentukanungkapan yang tepatsecaralisan/tulisdariberbagaisituasilain yang serupa.
• Menyusunteksinteraksi interpersonal lisandantulissangatpendekdansederhana yang
melibatkantindakanmenyatakanharapan, doa, danucapanselamatatassuatukebahagiaandanprestasi,
danmenanggapinya, denganmemperhatikanfungsisosial, strukturteks, dan unsure kebahasaan yang
benardansesuaikonteks

B. Media Pembelajaran, Alat/Bahan&SumberBelajar

 Media : Worksheet ataulembarkerja (siswa), Lembarpenilaian
 Alat/Bahan : Penggaris, spidol, papantulis, Laptop &infocus
 SumberBelajar : BukuBahasaInggrisKelasIX, Kemendikbud, RevisiTahun 2016

C. Langkah-LangkahPembelajaran
KegiatanPendahuluan (15 Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,
memeriksakehadiranpesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaran yang
akandilakukandenganpengalamanpesertadidikdenganmateri/tema/kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanyaanuntukmengi
ngatdanmenghubungkandenganmateriselanjutnya.
Menyampaikanmotivasitentangapa yang dapatdiperoleh (tujuan&manfaat) denganmempelajarimateri :
Ungkapan-unkapan yang relevandenganharapandandoaatassuatukebahagiaandanprestasi.
Menjelaskanhal-hal yang akandipelajari, kompetensi yang akandicapai, sertametodebelajar yang akanditempuh,
KegiatanInti ( 130Menit )
KegiatanLite Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati, membacadanmenuliskannyakembali.
rasi MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriUngkapan-unkapan yang
relevandenganharapandandoaatassuatukebahagiaandanprestasi.
Critical Guru memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal yang belumdipahami,
Thinking dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang bersifathipotetik.
PertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateriUngkapan-unkapan yang
relevandenganharapandandoaatassuatukebahagiaandanprestasi.
Collaboratio Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,
n mempresentasikanulang, dansalingbertukarinformasimengenaiUngkapan-unkapan yang
relevandenganharapandandoaatassuatukebahagiaandanprestasi.
Communicati Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
on mengemukakanpendapatataspresentasi yang dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividu
yang mempresentasikan
Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang telahdipelajariterkaitUngkapan-unkapan
Creativity yang
relevandenganharapandandoaatassuatukebahagiaandanprestasi.Pesertadidikkemudiandiberikesempatanun
tukmenanyakankembalihal-hal yang belumdipahami
KegiatanPenutup (15 Menit)
Pesertadidikmembuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang munculdalamkegiatanpembelajaran
yang barudilakukan.
Guru membuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang munculdalamkegiatanpembelajaran yang
barudilakukan.

D. PenilaianHasilPembelajaran
- Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan / observasi terhadap diskusi tanya
jawab dan percakapan serta penugasan
- Penilaian Keterampilan berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan penilaian portofolio

……….............……..,... Juli 20...

Mengetahui
KepalaSekolah …………. Guru Mata Pelajaran
…………………………………… …………………………………….
NIP/NRK. NIP/NRK.