RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESENIAN (SENI VISUAL) TAHUN 3 2020

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN /

OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN
1.1 Bahasa Seni Visual
UNIT 1 2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
Minggu Pada akhir pembelajaran,
TUT TUT murid dapat membezakan Kreativiti dan inovasi
Sekolah 1.1.1(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
KERETA API menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian yang penggunan bahan yang
1 KBAT
ada pada lukisan. pelbagai dalam menghasilkan
Minggu Mengaplikasi
BIDANG karya lukisan silang pangkah
Akademik 1 MENGGAMBAR 2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar menggunakan: (ii) BBM
-LUKISAN teknik garisan silang pangkah dalam penghasilan karya lukisan Buku teks ms 6-7
2 – 3 Jan
2020 Orentasi tahun 1/PPKI

Minggu
Sekolah UNIT 1 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran EMK
4.1 Penghayatan Karya Seni Keusahawanan
2 TUT TUT murid dapat menentukan
Minggu KERETA API 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi tema dan tajuk bagi bidang
Akademik 2 media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan menggambar yang dihasilkan KBAT
karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan Mengaplikasi
BIDANG
kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv) BBM
6 – 10 Jan MENGGAMBAR
Membuat kemasan pada hasil karya. Buku teks ms 8-9
2020 -LUKISAN Majlis Perlantikan Pemimpin
KERETA API 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. Muda Sktbr 1

Mesy.Pemilihan J/Kuasa
Unit Beruniform,Persatuan
dan Permainan

Minggu EMK
Sekolah UNIT 1 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
3 TUT TUT 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat menghasilkan
KERETA API karya melalui jarak dan KBAT
1.1.1(i)Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang Mengaplikasi
Minggu menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian yang ketebalan garisan silang
Akademik BIDANG ada pada lukisan. pangkah dalam memenuhi
BBM
3 MENGGAMBAR 2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan kesan ruang
Buku teks ms 6-7
-LUKISAN proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar menggunakan: (i)
13 -17 teknik garisan silang pangkah dalam penghasilan karya lukisan Pelancaran Program Jom
Jan 2020 Mai Sekolah Tahun 2020

Kejohanan Merentas
Desa Ke-18

Minggu Penutup Minggu

Transisi Tahun 1
Minggu 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
Sekolah UNIT 1 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran Keusahawanan
4 TUT TUT 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
murid dapat menentukan
KERETA API tema dan tajuk bagi bidang KBAT
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
Mengaplikasi
Minggu karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan menggambar yang dihasilkan
Akademik BIDANG kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv)
Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
4 MENGGAMBAR
Buku teks ms 8-9
-LUKISAN 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
20-24 Jan PELANCARAN PROGRAM
2019 TARBIYAH DIRI TAHUN 2020
* Cuti Tahun Baru Cina
23 – 24 Jan 2020
Minggu UNIT 2 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
2.1 Kemahiran seni
Sekolah murid dapat menyusun Kreativiti dan inovasi
5 MALAYSIA KITA 1.1.2 . mengenalpasti dan menyatakan penggunaan bentuk,ruang dan gambar menggunakan
imbangan dan kesatuan melalui karya montaj pelbagai jenis media dan KBAT
Minggu BIDANG 2.1.1 (ii,) teknik guntingan dan tampalan dalam penghasilan karya montaj membezakan ruang dan Mengaplikasi
Akademik MENGGAMBAR . imbangan.
5 montaj BBM
Buku Teks ms 14-15
27-31 Jan
2020 SUKANTARA
* Cuti Tahun Baru Cina 27
Jan 2020

Minggu UNIT 2 EMK

Sekolah 3.1 Penghasilan karya kreatif Kreativiti dan inovasi
4.1 Penghayatan Karya Seni
Pada akhir pembelajaran,
6 MALAYSIA KITA murid dapat menghasilkan KBAT
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi montaj dengan tema yang
Minggu Menilai
BIDANG media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
Akademik karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan berlainan
MENGGAMBAR
kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv) BBM
6
Membuat kemasan pada hasil karya. Buku Teks ms 16- 17
Montaj DSKP ms 31 ms 42
3 -7 Feb KARYA KREATIF 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
2020 POSTER PELANCARAN BULAN
SAYANGI SIHAT JASMANI DAN
MALAYSIA ROHANI 2020
 Minggu
UNIT 2 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
Sekolah 4.1 Penghayatan Karya Seni
Pada akhir pembelajaran,
Kreativiti dan inovasi
7 murid dapat menghasilkan
MALAYSIA KITA 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
montaj dengan tema yang KBAT
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
Minggu berlainan Menilai
BIDANG karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan
Akademik MENGGAMBAR kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv)
Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
7 Montaj Buku Teks ms16- 17
10-14 Feb KARYA KREATIF 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. DSKP ms 31 ms 42
2020 POSTER
SAYANGI PELANCARAN SAYANGI
RAKAN BD – BIUS VER 2.0
MALAYSIA
RAPTAI KEJOHANAN
SUKAN TAHUNAN

1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid

Minggu UNIT 3 2.1 Kemahiran Seni Visual dapat membezakan motif dan EMK
Sekolah ANEKA CAPAN corak pada hasil capan yang di Kreativiti dan inovasi
8 1.1.5 Mengenalpasti dan mengkelaskan penggunaan rupa ,jalinan,kontra dan hasilkan
kepelbagaian melalui karya capan dalam Bidang membuat cora dan rekaan. KBAT
BIDANG Menilai
Minggu MEMBUAT 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media
Akademik CORAK DAN teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membuat corak dan rekaan
8 BBM
menggunakan
REKAAN (i) teknik capan dalam merancang penghasilan reka corak dalam rekaan produk Buku Teks ms16- 17
berfungsi DSKP ms 31 ms 42
17 – 21 Feb
2020 PELANCARAN PROGRAM
KELAS 5 STAR TAHUN 2020

Minggu EMK
 Sekolah Kreativiti dan inovasi
9 UNIT 3 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, murid
4.1 Penghayatan Karya Seni dapat menghasilkan pelbagai KBAT
ANEKA CAPAN
Minggu jenis selempang pancar dengan Mengaplikasi
3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan inovatif
menggunakan pelbagai jenis
Akademik dalam Bidang membuat corak dan rekaan berdasarkan.
(i) penentuan tema media yangberlainan bagi BBM
9
(ii) penjanaan idea membuat corak capan Buku teks ms 22-23
BIDANG
(iii)Pelaksanan proses
24 - 28 Feb MEMBUAT (iv) kemasan terakhir PELANCARAN PROGRAM
2020 CORAK DAN SAHSIAH TERPUJI
TERBILANG
REKAAN 4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual,teknik dan proses serta menghubungkait seni dengan diri sendiri,alam PELANCARAN AKADEMIA
sekitar dan disipin ilmu yang lain HUFFAZ

KURSUS PEMANTAPAN
PEMIMPIN MUDA 2020

Minggu 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid

Sekolah UNIT 3 2.1 Kemahiran Seni Visual dapat membezakan motif dan EMK
10 ANEKA CAPAN corak pada hasil capan yang di Keusahawanan
1.1.5 Mengenalpasti dan mengkelaskan penggunaan rupa ,jalinan,kontra dan hasilkan KBAT
kepelbagaian melalui karya capan dalam Bidang membuat cora dan rekaan. Mencipta
Minggu BIDANG
Akademik MEMBUAT 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media
BBM
10 CORAK DAN teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membuat corak dan rekaan
menggunakan Buku Teks ms 24-25
REKAAN (i) teknik capan dalam merancang penghasilan reka corak dalam rekaan produk
2 - 6 Mac berfungsi DSKP ms 42
2020
KARYA KREATIF KURSUS PEMANTAPAN
SELEMPANG PEMIMPIN MUDA 2020
PANCAR PROGRAM “DONT TOUCH
ME PLEASE “
 Minggu 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, murid EMK
4.1 Penghayatan Karya Seni dapat menghasilkan pelbagai Nilai murni
Sekolah UNIT 3
11 ANEKA CAPAN jenis selempang pancar dengan
3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan inovatif
menggunakan pelbagai jenis KBAT
dalam Bidang membuat corak dan rekaan berdasarkan.
(i) penentuan tema media yangberlainan bagi Mencipta
(ii) penjanaan idea membuat corak capan
Minggu
(iii)Pelaksanan proses BBM
Akademik BIDANG (iv) kemasan terakhir Buku Teks ms 25
11 MEMBUAT
CORAK DAN 4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
9 - 13 Mac REKAAN visual,teknik dan proses serta menghubungkait seni dengan diri sendiri,alam DSKP ms 42
2020 sekitar dan disipin ilmu yang lain
UJIAN PENGESANAN
KARYA KREATIF TAHUN 4 & 5
SELEMPANG PERKHEMAHAN
PANCAR PERDANA UNIT
BERUNIFORM THP 2

CUTI PERTENGAHAN TAHUN SEMESTER PERTAMA TAHUN 2020

MINGGU SEKOLAH 12
( 16 - 22 Mac 2020)
Minggu Pada akhir pelajaran murid
PERLANTIKAN IMAM
Sekolah PERANCANGAN dapat : MUDA 1441H
13 PAMERAN SENI 3.3.1 Merancang Persediaan Pameran seni visual dalam kumpulan dengan : a) Murid membuat ulasan
terhadap karya sendiri dan PROGRAM KAMI DAN
Minggu
i) menentukan lokasi pameran rakan dengan bimbingan guru BOMBA BIL.1
Akademik 12
ii) mengumpul dan memilih karya a) mempamerkan karya yang
23-27 Mac PROGRAM ANAK PROSAZ
iii) membuat kapsyen dihasilkan. BIL.1 (TAHAP 1)
2020 iv) melabel kapsyen b) menceritakan karya sendiri
__________ v) menyusun atur karya PELANCARAN BULAN
secara lisan.
Minggu LINGUISTIK TAHUN 2020
c) menceritakan penggunaan
Sekolah
bahasa seni visual dalam
 14 pengkaryaan.
Minggu d) menceritakan penggunaan
Akademik teknik/ proses penghasilan
13 karya.
30 Mac – e) menceritakan kegunaan karya
3 Apr 2020 dalam persembahan.

Minggu PENUTUPAN BULAN

LINGUISTIK TAHUN 2020
Sekolah PERSEDIAAN 3.3.2 Menjalankan proses persediaan pameran seni visual berdasarkan Pada akhir pelajaran murid
PAMERAN SENI perancangan dapat : KEM MEMBACA 1
15
Membantu guru menjalankan MALAYSIA

Minggu proses pameran seni yang telah

PELANCARAN PROGRAM
Akademik 14 dirancang dengan “SAY NO TO DARVIH”
a) mengumpul dan memilih
karya yang terbaik untuk MAJLIS APRESIASI
6 - 10 April AKADEMIK – 1
2020 dipamerkan.
___________ b) membuat kapsyen dan KEM BESTARI SOLAT
melabelkan karya yang akan FASA 1 (TAHUN 2 & 5)
Minggu
Sekolah dipamerkan. KEM MEMBACA 1
16 b) menyusun atur karya bagi MALAYSIA
pameran seni mengikut
perancangan. PELANCARAN BULAN
Minggu KESEDARAN AUTISME
Akademik 15 SEDUNIA
13-17 April
KEM BESTARI SOLAT
2020 FASA1 (TAHUN 3 & 6)

PROGRAM ANAK PROSAZ

BIL.1 (TAHAP 2)
 PAMERAN 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. Semasa pameran seni PELANCARAN BULAN
Minggu berlangsung murid: MADRASAH RAMADHAN
KESENIAN 4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual,
Sekolah 17 1441H
teknik dan proses serta menghubung kait seni dengan diri sendiri, alam sekitar
a) bercerita tentang karya
dan disiplin ilmu yang lain.
Minggu sendiri
Akademik 16 b) memberi pandangan tentang
karyan rakan.
20 – 24 April c) memastikan karya dan alatan
2020 selamat dan terpelihara.

Minggu EMK
Sekolah 1.1 Bahasa Seni Visual Kreativiti dan inovasi
UNIT 4 Pada akhir pembelajaran,
18 2.1 Kemahiran Seni Visual
SERANGGA murid dapat menghasilkan
karya melalui teknik ikatan KBAT
COMEL 1.1.7 Menghuraikan dan membezakan penggunaan bentuk,warna
Minggu Mengaplikasi
,kepelbagaian serta ritma dan pergerakkan melalui mobail dalam Bidang dan teknik asemblaj
Akademik 17 membuentuk dan membuat binaan terhadap karya mobail BBM
BIDANG dengan menggunakan
27-30 Apr 2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan Buku teks ms 30-31
Membentuk pelbagai media
2020 media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membentuk dan DSKP ms 25
dan Membuat
membuat binaan menggunakan
binaan (i) teknik ikatan dan teknik asemblaj dalam merancang karya mobail PENUTUPAN BULAN
LINGUISTIK TAHUN
Mobail 2020

*CUTI HARI PEKERJA

Minggu UNIT 4
Sekolah 1.1 Bahasa Seni Visual EMK
SERANGGA Pada akhir pembelajaran,
19 2.1 Kemahiran Seni Visual Kreativiti dan inovasi
COMEL murid dapat menghasilkan
1.1.7 Menghuraikan dan membezakan penggunaan bentuk,warna karya melalui teknik ikatan
Minggu KBAT
,kepelbagaian serta ritma dan pergerakkan melalui mobail dalam Bidang dan teknik asemblaj
akademik BIDANG Menganalisis
 18 Membentuk membentuk dan membuat binaan terhadap karya mobail
4-8 Mei 2020 dan Membuat dengan menggunakan BBM
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan Buku teks ms 32-33
binaan media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membentuk dan
pelbagai media
membuat binaan menggunakan
DSKP ms 25
KARYA KREATIF (i) teknik ikatan dan teknik asemblaj dalam merancang karya mobail PELANCARAN BULAN
APRESIASI JASA GURU
MOBAIL
SERANGGA *CUTI HARI WESAK

Minggu UNIT 4 Pada akhir pembelajaran, EMK

Sekolah 3.1 Penghasilan karya kreatif Kreativiti dan inovasi
SERANGGA 4.1 Penghayatan Karya Seni
murid dapat menghasilkan
20 mobail secara berkumpulan
COMEL KBAT
3.1.4 Menghasilkan karya kreatif dalam dalam Bidang membentuk dan membuat binaan dan bercerita tentang bahan
Minggu dan rekaan berdasarkan. Mengaplikasi
gantungan yang dihasilkan
Akademik (i) penentuan tema
19 (ii) penjanaan idea BBM
BIDANG (iii)Pelaksanan proses
11-15 Mei Buku Teks ,ms35
Membentuk (iv) kemasan terakhir
2020
dan Membuat DSKP ms 34-35
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
binaan
dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar. PELANCARAN BULAN
APRESIASI JASA GURU
KARYA KREATIF
PEPERIKSAAN
MOBAIL PERTENGAHAN TAHUN
SERANGGA
EMK
Minggu 1.1 Bahasa Seni Visual Kreativiti dan inovasi
UNIT 5 2.1 Kemahiran Seni Visual
Pada akhir pembelajaran,
Sekolah PAHLWAN murid dapat meneroka
KBAT
21 KECIL 1.1.10 Mengecam dan menjelaskan penggunaan jalinan,bentuk,imbangan dan penggunaan pelbagai jenis
Mengaplikasi
kepelbagaian melalui karya alat pertahanan diri dalam Bidang Mengenal Kraf bahan bagi menghasilkan
BIDANG 2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan model pertahanan alat
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang Kraf Tradisonal. BBM
 Minggu MENGENAL menggunakan: pertahanan diri Buku Teks ms 42-43
Akademik KRAF (ii)teknik binaan dalam penghasilan model pertahanan diri DSKP ms 21
20 TRADISIONAL PEPERIKSAAN
PERTENGAHAN TAHUN

18 - 22 Mei
2019 MAJLIS PENUTUPAN
BULAN MADRASAH
RAMADHAN 1441 H

CUTI SEMESTER PERTAMA TAHUN 2020

(25 MEI – 7 JUN 2020)

EMK
Minggu TEMA 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
Sekolah 4.1 Penghayatan Karya Seni
UNIT 5 murid dapat meneroka
22 PAHLWAN penggunaan pelbagai jenis KBAT
KECIL 3.1.5(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi bahan bagi menghasilkan Mengaplikasi
Minggu media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan model pertahanan alat
akademik 21 karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan
BIDANG pertahanan diri BBM
kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv)
8 -12 Jun MENGENAL BT m/s 42-43
Membuat kemasan pada hasil karya.
2020 KRAF
TRADISIONAL 4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
MAJLIS PENGHARGAAN
visual,teknik dan proses serta menghubungkait seni dengan diri sendiri,alam KEHADIRAN PENUH
KARYA KREATIF sekitar dan disipin ilmu yang lain. SEMESTER 1
PARANG ILANG KEMPEN ANTI NYAMUK
AEDES
 Minggu UNIT 6 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
Sekolah BELON UDARA 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat meneroka bahan Kreativiti dan inovasi
23 TINGGI DI lain dalam menghasilkan
1.1.3 menghuraikan dan menghubungkait penggunaan jalinan,warna ,kontra KBAT
LANGIT dan kepelbagaian melalui karya kolaj dalam bidang menggambar pelbagai,kesan jalinan pada
Minggu Menganalisis
2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan karya
Akademik 22
BIDANG proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membuat corak dan rekaan
menggunakan: (iii) teknik tampalan dalam penghasilan karya kolaj BBM
MENGGAMBAR
15-19 Jun Buku Teks ms 50-51
2020 KOLAJ
DSKP ms 23

PELANCARAN BULAN
STREAM TAHUN 2020

PAMERAN HASILAN PBD

HARI KOMITMEN IBU

BAPA TAHUN 2020

Minggu UNIT 6 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK

sekolah 4.1 Penghayatan Karya Seni Kreativiti dan inovasi
BELON UDARA Pada akhir pembelajaran,
24 TINGGI DI murid dapat menghasilkan
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi KBAT
LANGIT media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya kreatif menghasilkan Mengaplikasi
Minggu karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan belon udara dari segi kontra
Akademik 23 kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv)
BIDANG rupa dan warna BBM
Membuat kemasan pada hasil karya.
22-26 Jun MENGGAMBAR Buku teks ms 52- 53
2020 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. BT m/s 16-17
KARYA KREATIF
MAJLIS APRESIASI
BELON UDARA AKADEMIK - 2
PANAS
 Minggu 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
Sekolah 2.1 Kemahiran Seni Visual dapat meneroka pelbagai media Kreativiti dan Inovasi
UNIT 7
25 OH dan proses penghasilan gurisan
1.1.4 Mengecam dan menjelaskan pengunaan garisan,rupa ,kepelbagaian serta dengan memilih dan KBAT
,BERWARNA harmoni melalui karya gurisan dalam Bidang menggambar.
Minggu memanupulasi media untuk Menganalisis
WARNI
Akademik menghasilkan gubahan seni.
24 2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses BBM
BIDANG untuk menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan
menggunakan: (iv) teknik gurisan dalam menghasilkan karya gurisan Buku teks ms 59
29 JUN – 3 MENGGAMBAR DSKP ms 23
JUL 2020 GURISAN
MAJLIS APRESIASI PPT
2020

EMK
UNIT 7 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan Inovasi
4.1 Penghayatan Karya Seni dapat membuat kemasan seni
OH
,BERWARNA berdasarkan hasil karya . KBAT
Minggu 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
Menganalisis
Sekolah WARNI media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan BBM
26 Buku TEks ms 61
BIDANG kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv)
Membuat kemasan pada hasil karya. DSKP ms 42
Minggu
MENGGAMBAR
GURISAN 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan PENTAKSIRAN PROKHAS
Akademik 25 BIL.1

PERTANDINGAN IKON
6 -10 JUL NILAM PENDETA ZABA
2020
PROGRAM KAMI DAN
BOMBA BIL.2

FESTIVAL KEMENJADIAN
SKTBR1 DI HATIKU
 Minggu UNIT 7 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, murid EMK
Sekolah 4.1 Penghayatan Karya Seni dapat membuat kemasan seni Kreativiti dan Inovasi
OH
27 ,BERWARNA berdasarkan hasil karya . Keusahawanan
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
WARNI media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
Minggu karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan KBAT
Akademik kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv) Mengaplikasi
26 BIDANG
Membuat kemasan pada hasil karya.
MENGGAMBAR BBM
13-17 JUL 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan Buku TEks ms 61
2020 KARYA KREATIF DSKP ms 42
KAD UCAPAN

Minggu UNIT 8 1.1 Bahasa Seni Visual

2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
Sekolah CANTIKNYA
dapat:- Kreativiti dan Inovasi
28 CAHAYA 1.1.6 Menyatakan dan menjelaskan penggunaan jalina,warna,harmoni dan 1. Mengenal dan menerangkan
kontra melalui karya renjisan dan percikan dalam bidang membuat corak dan bahasa seni visual yang ada KBAT
Minggu BIDANG rekaan.
pada karya. Menganalis
Akademik 27
MEMBUAT 2. Membuat penerokaan
CORAK DAN 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media BBM
20 – 24 JUL teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membuat corak dan rekaan dengan mengaplikasikan bahasa
REKAAN menggunakan seni visual melalui media,
2020 DSKP ms 24
(ii) teknik renjisan dan percikan dalam merancang penghasilan reka corak bagi proses dan teknik untuk
RENJIS rekaan produk berfungsi menghasilkan karya
PEPERIKSAAN
PERCUBAAN UPSR
TAHUN 2020

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER KEDUA 2020

MINGGU 29
( 27 JULAI – 2 OGOS 2020 )
 EMK
Minggu 3.1 Penghasilan karya kreatif Kreativiti dan inovasi
UNIT 8 4.1 Penghayatan Karya Seni
Sekolah CANTIKNYA Pada akhir pembelajaran, murid
30 KBAT
CAHAYA 3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan inovatif dapat:-
Minggu dalam Bidang membuat corak dan rekaan berdasarkan.. Mengaplikasi
1. Menghasilkan terendak
Akedemik 28 BIDANG (i) penentuan tema
(ii) penjanaan idea lampu teknik renjisan dan BBM
MEMBUAT (iii)Pelaksanan proses percikan Buku teks ms 69
3-7 Ogos
CORAK DAN (iv) kemasan terakhir 2. Membuat apresiasi
2019
REKAAN DSKP ms 32
terhadap hasil karya
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
KARYA KREATIF visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri dan PELANCARAN BULAN
TERENDAK alam sekitar. NASIONALISME 2020
LAMPU

UNIT 8 3.1 Penghasilan karya kreatif

Minggu CANTIKNYA 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
Sekolah CAHAYA dapat:- Kreativiti dan inovasi
31 3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan inovatif
dalam Bidang membuat corak dan rekaan berdasarkan.. 1. Menghasilkan terendak
BIDANG (i) penentuan tema lampu teknik renjisan dan KBAT
Minggu (ii) penjanaan idea Mengaplikasi
MEMBUAT percikan
Akademik (iii)Pelaksanan proses BBM
29 CORAK DAN 2. Membuat apresiasi
(iv) kemasan terakhir Buku teks ms 69
REKAAN terhadap hasil karya
10 - 14 Ogos DSKP ms 32
2020 KARYA KREATIF 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
TERENDAK visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri dan MAJLIS APRESIASI
LAMPU alam sekitar. AKADEMIK – 3

PROGRAM LITERASI
KEMERDEKAAN (Guru)
 Minggu UNIT 9 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
Sekolah 2.1 Kemahiran Seni Visual Kreativiti dan inovasi
BONEKA murid dapat membezakan
32 MENARI jenis boneka tongkat
1.1.8 Menunjukkan dan menjelaskan penggunaan bentuk,jalinan ,imbangan
MENCUIT HATI dan penegasan melalui karya boneka dalam Bidang membentuk dan membuat berdasarkan bentuk dan KBAT
Minggu binaan Menganalisis
jalinan
Akademik 30
BIDANG
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan BBM
17-21 OGOS MEMBENTUK media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membentuk dan Buku teks ms 74-75
2020 DAN membuat binaan menggunakan DSKP ms 25
MEMBUAT (iii) teknik potongan dan teknik asemblaj dalam merancang karya boneka
REKAAN KARNIVAL AWAL
MUHARRAM
Minggu UNIT 9
Sekolah 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
33 2.1 Kemahiran Seni Visual Kreativiti dan inovasi
BONEKA murid dapat membezakan
MENARI 1.1.8 Menunjukkan dan menjelaskan penggunaan bentuk,jalinan ,imbangan jenis boneka tongkat
Minggu KBAT
MENCUIT HATI dan penegasan melalui karya boneka dalam Bidang membentuk dan membuat berdasarkan bentuk dan
Akademik 31 binaan Menganalisis
jalinan
24-28 OGOS BIDANG
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan BBM
2020 MEMBENTUK media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membentuk dan Buku teks ms 76-77
DAN membuat binaan menggunakan
MEMBUAT (iii) teknik potongan dan teknik asemblaj dalam merancang karya boneka DSKP ms 25
REKAAN
HARI KEUSAHAWANAN
PROKHAS 1

Minggu UNIT 9 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, murid EMK
sekolah 4.1 Penghayatan Karya Seni dapat mempamerkan hasil karya Kreativiti dan inovasi
34 yang di hasilkan. KBAT
BONEKA 3.1.4 Menghasilkan karya kreatif dalam dalam Bidang membentuk dan Mengaplikasi
MENARI membuat binaan dan rekaan berdasarkan.
 Minggu MENCUIT HATI (i) penentuan tema
Akademik (ii) penjanaan idea BBM
32 (iii)Pelaksanan proses Buku Teks 78- 79
BIDANG (iv) kemasan terakhir
MEMBENTUK DSKP ms 42
1-4 SEP
DAN 4.1.1 Mempamerkan hasil karya yang di hasilkan. MAJLIS APRESIASI AKADEMIK –
2020
MEMBUAT 4
REKAAN
MAJLIS BACAAN YASIN
PERDANA UNTUK CALON UPSR

KEM BESTARI SOLAT FASA 2

KARYA KREATIF (TAHUN 3 & 4)
BONEKA
MENARI RIANG MAJLIS RESTU ILMU – UPSR
2020

KEM BESTARI SOLAT FASA 2

(TAHUN 2 & 5)

Minggu EMK
Sekolah UNIT 10 Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
35 1.1 Bahasa Seni Visual
2.1 Kemahiran Seni Visual
murid dapat menghasilkan
SENI ANYAMAN pelbagai jenis teknik KBAT
Minggu Mengaplikasi
BERZAMAN 1.1.9 Menyenaraikan dan menghubungkait penggunaan garisan anyaman selang seli
Akademik jalinan,bentuk,kontra dan harmoni melalui karya alat pertahanan diri dalam
33 Bidang Mengenal Kraf Tradisional BBM
BIDANG
2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan Buku Teks ms 87
7 -11 SEP KRAF proses untuk menghasilkan karya dalam bidang Kraf Tradisonal. DSKP ms 21
2020 TRADISONAL menggunakan:
(i)teknik anyaman dalam merancang UPSR TAHUN 2020

HARI KEUSAHAWANAN
PROKHAS 1
 UNIT 10 3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu SENI ANYAMAN 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran EMK
Sekolah BERZAMAN murid dapat menentukan Kreativiti dan inovasi
36 3.1.5(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan tema dan tajuk bagi hasil
KBAT
BIDANG karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan karya yang dihasilkan
Minggu kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv) Mengaplikasi
KRAF
Akademik 34 Membuat kemasan pada hasil karya.
TRADISONAL
BBM
14 - 18 SEPT 4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni Buku Teks ms 91
2020 KARYA KREATIF visual,teknik dan proses serta menghubungkait seni dengan diri sendiri,alam DSKP ms 21
ALAS sekitar dan disipin ilmu yang lain
MANGKUK PENUTUPAN BULAN
CANTIK NASIONALISME 2020
Minggu Pada akhir pelajaran murid
Sekolah PERANCANGAN 3.3.1 Merancang Persediaan Pameran seni visual dalam kumpulan dapat : EMK
PAMERAN SENI dengan : a) Murid membuat ulasan Kreativiti dan inovasi
37
terhadap karya sendiri dan
i) menentukan lokasi pameran rakan dengan bimbingan guru KBAT
Minggu ii) mengumpul dan memilih karya a) mempamerkan karya yang Mengaplikasi
Akademik 35 iii) membuat kapsyen
dihasilkan.
iv) melabel kapsyen
21 -25 SEP b) menceritakan karya sendiri BBM
v) menyusun atur karya
2020 secara lisan.
___________ c) menceritakan penggunaan PENCERAPAN BUKU
bahasa seni visual dalam TULIS MURID
Minggu
Sekolah pengkaryaan. PERKHEMAHAN ASAS
38 d) menceritakan penggunaan UNIT BERUNIFOM
teknik dan proses penghasilan
Minggu karya. PROGRAM KHIDMAT
e) menceritakan kegunaan karya DWEN
Akademik 36
dalam persembahan. PROGRAM ANAK PROSAZ
BIL. .2 (TAHAP 1)
28 SEP –2 OKT
2020
 EMK
Minggu PERSEDIAAN 3.3.2 Menjalankan proses persediaan pameran seni visual berdasarkan Pada akhir pelajaran murid Kreativiti dan inovasi
Sekolah PAMERAN SENI perancangan dapat :
39 Membantu guru menjalankan KBAT
proses pameran seni yang telah Mengaplikasi
Minggu dirancang dengan
BBM
Akademik 37 Buku Teks ms 91
a) mengumpul dan memilih
5-9 OKT 2020 karya yang terbaik untuk
MAJLIS TRANSISI
___________ dipamerkan. KEPIMPINAN PEMIMPIN
Minggu b) membuat kapsyen dan MUDA 2021
Sekolah melabelkan karya yang akan
PROGRAM BAIAH UPSR
40 dipamerkan. 2021 DAN 2022
b) menyusun atur karya bagi
Minggu pameran seni mengikut TAKLIMAT SUKAN MINI
2020
Akademik 38 perancangan.
PEPERIKSAAN AKHIR
12-16 Okt TAHUN (TAHAP 2)
2020
Minggu
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. PEPERIKSAAN AKHIR
Sekolah PAMERAN Semasa pameran seni TAHUN (TAHAP 2)
41 KESENIAN berlangsung murid:
4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, a) bercerita tentang karya PROGRAM ANAK PROSAZ
teknik dan proses serta menghubung kait seni dengan diri sendiri, alam sekitar BIL. 2 (TAHAP 2)
Minggu sendiri
dan disiplin ilmu yang lain.
Akademik 39 b) memberi pandangan tentang
karyan rakan.
KARNIVAL USAHAWAN
19-23 OKT c) memastikan karya dan alatan PIBG
2020 selamat dan terpelihara.

MINGGU HARI KEPUTERAAN NABI

4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. MUHAMMAD S.A.W
Sekolah Semasa pameran seni
 PAMERAN berlangsung murid:
4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, ANUGERAH PUNCAK
42 KESENIAN a) bercerita tentang karya PODIUM 2.0
Minggu teknik dan proses serta menghubung kait seni dengan diri sendiri, alam sekitar sendiri
Akademik 40 dan disiplin ilmu yang lain. b) memberi pandangan tentang PEMULANGAN SPBT
karyan rakan.
KARNIVAL USAHAWAN
26 – 30 OKT c) memastikan karya dan alatan PIBG
2020 selamat dan terpelihara.

Minggu 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. SAMBUTAN HARI KANAK-

PAMERAN Semasa pameran seni KANAK PERINGKAT
Sekolah 43
KESENIAN berlangsung murid: SEKOLAH
4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, a) bercerita tentang karya
Minggu teknik dan proses serta menghubung kait seni dengan diri sendiri, alam sekitar KARNIVAL SUKAN MINI
sendiri
Akademik dan disiplin ilmu yang lain.
b) memberi pandangan tentang PEMULANGAN SPBT
41
karyan rakan.
c) memastikan karya dan alatan
2-6 NOV
selamat dan terpelihara.
2020

Minggu 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. PROGRAM SANTAI

PAMERAN Semasa pameran seni MINDA, UKHWAH
Sekolah KESENIAN berlangsung murid: TERJALIN
44 4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, a) bercerita tentang karya
teknik dan proses serta menghubung kait seni dengan diri sendiri, alam sekitar PEMULANGAN SPBT
sendiri
dan disiplin ilmu yang lain.
Minggu b) memberi pandangan tentang RAPTAI PENYAMPAIAN
Akademik 42 karyan rakan. ANUGERAH – HAK 2020
9-13 NOV c) memastikan karya dan alatan
MAJLIS APRESIASI
2020 selamat dan terpelihara. LEPASAN PPKI

Minggu
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. RAPTAI PENUH
Sekolah PAMERAN Semasa pameran seni PENYAMPAIAN
 KESENIAN berlangsung murid: ANUGERAH – HAK 2020
4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual, a) bercerita tentang karya PAMERAN APRESIASI
45 teknik danproses serta menghubung kait seni dengan diri sendiri, alam sekitar sendiri KARYA MURID – 2
dan disiplin ilmu yang lain. b) memberi pandangan tentang
16 - 20 NOV karyan rakan. HARI ANUGERAH
KECEMERLANGAN 2020
2020 c) memastikan karya dan alatan
selamat dan terpelihara. PROGRAM FI DZILLALIN
NUBUWWAH
SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN BUNGA RAYA 1
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT)
PENDIDIKAN SENI VISUAL | 2020

DISEDIAKAN OLEH DISEMAK OLEH

____________________ ______________________
ASMAHANI BINTI RASHID MOHD. HASREN BIN DAMIRI
GURU PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 GURU BESAR
SK TAMAN BUNGA RAYA (1) SK TAMAN BUNGA RAYA (1)