ANALISIS MATERI, ALOKASI WAKTU DAN JUMLAH PERTEMUAN

Nama Sekolah : SMK Abdurrahman Wahid Karanggeneng

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : XII
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Jumlah Alokasi
No. KD Pengetahuan KD Keterampilan Materi Pokok Semester
Pertemuan Waktu

Menganalisis fungsi sosial, struktur

teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks eksposisi analitis lisan dan tulis
KD-1
dengan memberi dan meminta
informasi terkait isu aktual, sesuai
dengan konteks penggunaannya
Menyusun teks ilmiah faktual (factual
report), lisan dan tulis, sederhana,
Teks Eksposisi Analitis 3 1 12 jp
tentang orang, binatang, benda, gejala
dan peristiwa alam dan sosial, terk

Menyusun teks biografi tokoh lisan dan

Menganalisis fungsi social, struktur
tulis, pendek dan sederhana, dengan
teks dan unsur kebahasaan pada teks
KD-2 memperhatikan fungsi sosial, struktur Teks Biografi Tokoh 3 1 12 jp
biografi tokoh sesuai dengan konteks
teks, dan unsur kebahasaan yang benar
penggunaannya.
dan sesuai konteks

Menganalisis fungsi sosial, struktur

Menyusun teks interaksi transaksional
teks, dan unsur kebahasaan teks
lisan dan tulis yang melibatkan
interaksi transaksional lisan dan tulis
tindakan memberi dan meminta
yang melibatkan tindakan memberi dan
informasi terkait hubungan sebab
KD-3 meminta informasi terkait hubungan Hubungan Sebab Akibat 3 1 12 jp
akibat, dengan memperhatikan fungsi
sebab akibat, sesuai dengan konteks
sosial, struktur teks, dan unsur
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
kebahasaan because of ..., due to ...,
konteks
thanks to ...)

No. KD Pengetahuan
Menganalisis fungsi social, struktur
teks dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional yang
KD-4
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait penulisan
laporan sederhana.
Menganalisis fungsi social, struktur
teks dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional yang
KD-5 melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait penyajian
laporan secara lisan (report
presentation)
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi interpersonal lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan menawarkan
KD-6 jasa, serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan May I
help you? What can I do for you? What
if ...?)
Jumlah Alokasi
KD Keterampilan Materi Pokok Semester
Pertemuan Waktu
Menyusun teks interaksi transaksional
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait penulisan laporan sederhana Teks Interaksi Transaksional terkait
3 1 12 jp
dengan memperhatikan fungsi social, Penulisan Laporan Sederhana
struktur teks dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai dengan konteks
penggunaannya di dunia kerja.
Menyusun teks interaksi transaksional
lisan yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait penyajian laporan dengan Teks Interaksi Transaksional terkait
3 1 12 jp
memperhatikan fungsi social, struktur terkait penyajian laporan secara lisan
teks dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai dengan konteks
penggunaannya di dunia kerja.
Menyusun teks interaksi interpersonal
lisan dan tulis sederhana yang
melibatkan tindakan menawarkan jasa,
Menawarkan Jasa dan Menanggapinya
dan menanggapinya dengan 3 1 12 jp
(offering help and response)
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks

No. KD Pengetahuan
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks khusus dalam bentuk surat
lamaran kerja, dengan memberi dan
KD-7
meminta informasi terkait jati diri, latar
belakang pendidikan/pengalaman
kerja, sesuai dengan konteks
penggunaannya
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan yang
KD-8 melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri
dalam konteks pekerjaan (wawancara
pekerjaan)
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan untuk
KD-9 menyatakan dan menanyakan tentang
keharusan, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks news item lisan dan tulis dengan
KD-10 memberi dan meminta informasi
terkait berita sederhana dari
koran/radio/TV, sesuai dengan konteks
penggunaannya
Jumlah Alokasi
KD Keterampilan Materi Pokok Semester
Pertemuan Waktu
Menyusun teks khusus surat lamaran
kerja, yang memberikan informasi
antara lain jati diri, latar belakang
Memahami dan menulis surat Lamaran
pendidikan/pengalaman kerja, dengan 3 2 12 jp
Pekerjaan
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks
Menyusun teks interaksi transaksional
lisan yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait jati diri dalam konteks
pekerjaan (wawancara pekerjaan), Wawancara dalam dunia kerja 3 2 12 jp
dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
penggunaannya di dunia kerja.
Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan menanyakan tentang
keharusan, dengan memperhatikan Showing Compulsion Text (Text
2 2 8 jp
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur menyatakan keharusan)
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.
Menangkap makna secara kontekstual
terkait fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks news items Teks New Item 2 2 8 jp
lisan dan tulis, dalam bentuk berita
sederhana koran/radio/TV
 Jumlah Alokasi
No. KD Pengetahuan KD Keterampilan Materi Pokok Semester
Pertemuan Waktu
Menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks Menyusun teks interaksi transaksional
interaksi transaksional lisan dan tulis lisan dan tulis yang melibatkan
yang melibatkan tindakan memberi dan tindakan memberi dan meminta
Teks Interaksi Transaksional Melibatkan
meminta informasi terkait pengandaian informasi terkait pengandaian diikuti
KD-11 Tindakan Terkait Pengandaian Diikuti 2 2 7 jp
diikuti oleh perintah/saran, sesuai oleh perintah/saran, dengan
Oleh Perintah/saran
dengan bidang keahlian dan konteks memperhatikan fungsi sosial, struktur
penggunaannya. (Perhatikan unsur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
kebahasaan if dengan imperative, can, dan sesuai konteks
should)
Penilaian Harian Semester Ganjil 3 kali 1 6 jp
Penilaian Harian Semester Genap 3 kali 2 6 jp
Penilaian Tengah Semester 1 kali 1 dan 2 2 jp
JUMLAH 30 133
Banjarmadu, 14 Juni 2020
Guru Mata Pelajaran,

Muhammad Abiyyubillah, S.Pd.

NIP. ---