Kompetensi Dasar Materi Materi Alternatif Sikap Pengetahuan Keterampilan

Pokok Pembelajaran Pembelajaran Indikator Penilaian Indikator Penilaian Indikator Penilaian

3.1 Mengamati Observasi Tes Tertulis Portofoliom
Memahami Pengertian 1. Melihat karya seni 1. Menunjukka 1. Mengamati 1. Menjelaskan 1. Karya seni 1. Bereksperi embuat
Seni Rupa, rupa dua dimensi n sikap karya seni macam rupa dua men sketsa dari
unsur-unsur Unsur-unsur melalui media cetak kerjasama, rupa dua karya seni dimensi. dengan obyek
dasar seni seni rupa, (buku, majalah, bertanggung dimensi rupa dua beragam mahluk
rupa dan prinsip brosur, dsb.), jawab, melalui dimensi. media dan hidup dan
dasar seni internet dan toleran, dan media teknik benda mati.
rupa, kegiatan pameran disiplin cetak dan 2. Menjelaskan 2. Proses dalam
2. Mengamati proses melalui internet. proses pembuatan membuat
3.2 pembuatan karya aktivitas pembuatan karya seni karya seni
Fakta seni rupa dua berkesenian karya seni rupa dua rupa dua
Menerapkan
Contoh karya seni dimensi rupa dua dimensi dimensi.
eksplorasi rupa dua dimensi 2. Menunjukka 2. Mengamati dimensi
unsur-unsur dapat ditemukan Menanyakan n sikap proses Produk
rupa dua pada beberapa 1. Menanyakan tentang santun, apresiasi 3. Menjelaskan 3. Konsep 2. Membuat Membuat
dimensional produk atau konsep seni rupa dua jujur, cinta dan konsep seni seni rupa karya seni gambar atau
benda seperti dimensi yang ada damai dalam pembuatan rupa dua dua rupa dua lukisan
lukisan, poster, dan berkembang mengapresia karya seni dimensi yang dimensi dimensi. dengan
foto. Banner, dll 2. Menanyakan langkah- i seni dan rupa dua sedang obyek-obyek
langkah membuat pembuatnya dimensi berkembang yang
Konsep karya seni rupa dua berbeda.
1. Menjalaskan dimensi 3. Menunjukka 3. Membuat 4. Menjelaskan 4. Langkah-
konsep dasar n sikap karya seni langkah- langkah
seni rupa dua Mengeksplorasi responsif rupa dua langkah membuat
3.3 dimensi 1. Mengumpulkan dan pro- dimensi membuat karya seni
Memahami 2. Menganalisis informasi tentang aktif, peduli karya seni rupa dua
prinsip unsure seni jenis, simbol dan nilai terhadap rupa dua dimensi
pengorganisasi rupa dua estetis dalam konsep lingkungan dimensi
an unsur rupa dimensi seni rupa. 4. dan
3. Menjelaskan 2. Bereksperimen sesama,men 5. Menjelaskan 5. Jenis,
dua teknik dalam dengan beragam ghargai jenis, simbol symbol,
dimensional membuat media dan teknik karya seni dan nilai dan nilai
sebi rupa dua dalam membuat dan estetis estetis
3.4 dimensi karya seni rupa dua pembuatnya dalam dalam
Menerapkan dimensi konsep seni konsep
rupa seni rupa
prinsip
Mengasosiasi
mengarahkan
Kompetensi Dasar Materi Materi Alternatif Sikap Pengetahuan Keterampilan
Pokok Pembelajaran Pembelajaran Indikator Penilaian Indikator Penilaian Indikator Penilaian
dalam Prinsip 1. Membandingkan 6. Membanding 6. Apresiasi
penyusunan 1. Memahami karya sendiri dengan kan karya mengenai :
konsep, karya orang lain , sendiri bahan,
unsur-unsur unsure, mengenai : bahan, dengan media,
rupa dua prinsip, media, jenis, simbol, karya orang jenis,
dimensional bahan, dan teknik dan lain , simbol,
teknik dalam estetika yang mengenai : teknik dan
proses terkandung di bahan, estetika
3.5
berkarya seni dalamnya media, yang
rupa. 2. menghubungkan data- jenis, terkandung
Menerapkan data yang diperoleh simbol, dalam
prinsip Prosedur dengan kegiatan teknik dan karya seni
memusatkan langkah-langkah berkarya estetika rupa dua
membuat karya dimensi
dalam
seni rupa dua Mengkomunikasi
penyusunan dimensi 1. membuat karya seni Projek
unsur-unsur rupa dua dimensi 7. Menyampaik Membuat
rupa dua 2. menyampaikan hasil an hasil karya tulis
dimensional pengumpulan dan pengumpula tentangjenis-
simpulan informasi n dan jenis karya
yang diperoleh simpulan seni rupa
3. mempertanggung informasi dua
jawabkan secara yang dimensi.
lisan atau tulisan diperoleh.
mengenai karya seni Laporan:
rupa dua dimensi 8. Mempertang Presentasi
gung tentang
jawabkan karya seni
secara lisan rupa dua
atau tulisan dimensi
mengenai
karya seni
rupa dua
dimensi
Tes
UH : uraian
Kompetensi Dasar Materi Materi Alternatif Sikap Pengetahuan Keterampilan
Pokok Pembelajaran Pembelajaran Indikator Penilaian Indikator Penilaian Indikator Penilaian

3.1. Memahami Bahan, Fakta Mengamati Observasi Tes Tertulis Projek

bahan, media dan media, jenis, 1. Karya patung 1. Melihat karya seni 1. Menunjukka 1. Mengamati 1. Menjelaskan 1. Definisi 1. Menyampai Membuat
teknik dalam proses simbol, nilai 2. Karya rupa tiga dimensi n sikap karya seni konsep seni seni rupa kan hasil karya tulis
berkarya seni rupa. estetika dan monument melalui media cetak kerjasama, rupa tiga rupa tiga tiga pengumpul tentangjenis
teknik dalam 3. Karya (buku, majalah, bertanggung dimensi dimensi. dimensi. an dan -jenis karya
3.2. Menerapkan proses Arsitektur brosur, dsb.), jawab, melalui simpulan seni rupa
jenis, simbol dan berkarya 4. Karya furniture internet dan kegiatan toleran, dan media 2. Menjelaskan 2. Macam- informasi tiga
nilai estetis dalam seni rupa 5. Karya topeng pameran disiplin cetak dan jenis, simbol macam, yang dimensi.
konsep seni rupa. tiga dimensi 6. dll. 2. Mengamati proses melalui internet. dan nilai Simbol- diperoleh
pembuatan karya seni aktivitas estetis simbol dan Portofolio
4.2. Membuat karya Konsep rupa tiga dimensi berkesenian dalam seni nilai 2. Bereksperi Membuat
seni rupa tiga Definisi seni rupa tiga estetis men sketsa karya
dimensi rupa tiga Menanyakan 2. Menunjukka 2. Mengamati dimensi. karya seni dengan seni rupa
berdasarkan dimensi. 1. Menanyakan tentang n sikap proses rupa tiga beragam tiga dimensi
melihat model konsep seni rupa tiga santun, apresiasi dimensi. media dan dari obyek
Prinsip dimensi yang ada jujur, cinta dan teknik mahluk
1. Jenis dan dan berkembang damai dalam pembuatan Laporan: dalam hidup dan
simbol karya 2. Menanyakan langkah- mengapresia karya seni Melaporkan Presentasi membuat benda mati.
seni rupa tiga langkah membuat i seni dan rupa tiga secara lisan tentang karya seni
dimensi karya seni rupa tiga pembuatnya dimensi dan tulisan karya seni rupa tiga
2. Nilai estetika dimensi mengenai rupa tiga dimensi.
pada karya seni 3. Menunjukka 3. Membuat karya seni dimensi Produk
rupa tiga Mengeksplorasi n sikap karya seni rupa tiga Membuat Membuat
dimensi 1. Mengumpulkan responsif rupa tiga dimensi. karya seni karya seni
3. Media dan informasi tentang dan pro- dimensi rupa tiga rupa tiga
teknik berkarya unsur- unsur dan aktif, peduli dengan Tes dimensi. dimensi
seni rupa tiga jenis-jenis karya seni terhadap obyek- UH : uraian dengan
dimensi. rupa tiga dimensi lingkungan obyek yang obyek-obyek
2. Bereksperimen dan berbeda yang
Prosedur dengan beragam sesama,men berbeda.
langkah-langkah teknik dan media ghargai
membuat karya dalam membuat karya seni
seni rupa tiga karya seni rupa tiga dan
dimensi dimensi pembuatnya

Mengasosiasi
Kompetensi Dasar Materi Materi Alternatif Sikap Pengetahuan Keterampilan
Pokok Pembelajaran Pembelajaran Indikator Penilaian Indikator Penilaian Indikator Penilaian
1. Membandingkan
karya sendiri dengan
karya orang lain ,
mengenai: bahan,
media, jenis, simbol,
teknik dan
estetika yang
terkandung di
dalamnya
2. menghubungkan
data-data yang
diperoleh dengan
kegiatan berkarya

Mengkomunikasi
1. membuat karya seni
rupa tiga dimensi
2. menyampaikan hasil
pengumpulan dan
simpulan informasi
yang diperoleh
3. mempertanggung
jawabkan secara lisan
atau tulisan
mengenai karya seni
rupa tiga dimensi
3.3. Memahami Prosedur dan Fakta Mengamati Observasi Tes Tertulis Produk
pameran karya seni tata cara 1. Karya seni rupa Melihat 1. Menunjukka 1. Mengamati 1. Menjelaskan 1. Definisi Berkarya Membuat
rupa menyelengga dua dimensi penyelenggaraan n sikap pameran konsep pameran seni rupa karya seni
rakan 2. Karya seni rupa kegiatan pameran kerjasama, seni rupa pameran seni rupa. dua atau tiga rupa yang
4.3. Memamerkan kegiatan tiga dimensi seni rupa yang bertanggung melalui seni rupa. dimensi hasil akan
hasil karya seni pameran 3. Ruang pameran diselenggarakan oleh jawab, media karya dipamerkan.
rupa karya seni 4. Katalog seniman atau toleran, dan audio 2. Menjelaskan 2. Perencana sendiri.
rupa 5. Sketsel lembaga kesenian disiplin visual. unsur-unsur, an, PortofolioPr
6. Pustek profesional melalui prosedur kepanitiaa oposal
7. dll. aktivitas dan tata n, seleksi penyelengga
Menanyakan berkesenian cara karya, raan
Kompetensi Dasar Materi Materi Alternatif Sikap Pengetahuan Keterampilan
Pokok Pembelajaran Pembelajaran Indikator Penilaian Indikator Penilaian Indikator Penilaian
Konsep Menanyakan prosedur penyelengga penataan pameran
1. Definisi dan tata cara 2. Menunjukka 2. Mengamati raan karya dan seni rupa.
pameran karya menyelenggarakan n sikap prosedur kegiatan penyelengg
seni rupa kegiatan pameran santun, dan tata pameran araan Projek
2. Konsep karya seni rupa jujur, cinta cara seni rupa. pameran. Pameran
pameran yang damai dalam penyelengg karya seni
akan Mengeksplorasi mengapresia araan Laporan rupa hasil
diselenggarakan 1. mengumpulkan i seni dan kegiatan Menentukan Presentasi karya siswa.
informasi tentang pembuatnya pameran konsep tentang
Prinsip unsur-unsur dan tata seni rupa. pameran yang proposal
1. Unsur-unsur cara penyelenggaraan akan penyelenggar
pameran karya pameran 3. Menunjukka 3. Pameran diselenggaraka aan pameran
seni rupa 2. menentukan konsep n sikap karya seni n. seni rupa.
2. Tata cara pameran yang akan responsif rupa hasil
penyelenggaraa diselenggarakan dan pro- karya Tes
n pameran seni aktif, peduli siswa. UH : uraian
rupa Mengasosiasi terhadap
1. Membandingkan lingkungan
Prosedur penyelenggaraan dan
langkah-langkah pameran di sekolah sesama,men
persiapan dan dan di tempat lain ghargai
penyelenggaraan mengenai unsur- karya seni
pameran seni unsur, prosedur dan dan
rupa. tata cara. pembuatnya
2. Menghubungkan data-
data yang diperoleh
dengan persiapan
penyelenggaraan
pameran

Mengkomunikasi
1. melaksanakan
kegiatan pameran
2. menyampaikan hasil
pengumpulan dan
simpulan informasi
yang diperoleh
Kompetensi Dasar Materi Materi Alternatif Sikap Pengetahuan Keterampilan
Pokok Pembelajaran Pembelajaran Indikator Penilaian Indikator Penilaian Indikator Penilaian
3. menyampaikan
konsep
penyelenggaraan
pameran yang telah
disusun
3.4. Memahami Jenis, Fakta Mengamati Observasi Tes Tertulis Projek
jenis, simbol, fungsi simbol, 1. Karya seni rupa membaca ulasan 1. Menunjukka 1. Membaca 1. Menjelaskan 1. Definisi Laporan Membuat
dan nilai estetis fungsi dan dua dimensi tentang karya seni n sikap melalui jenis, simbol jenis, kritik karya tulisan yang
dalam kritik karya nilai estetis 2. Karya seni rupa rupa di media cetak kerjasama, media dan fungsi simbol dan seni rupa mengulas
seni rupa. dalam kritik tiga dimensi bertanggung cetak di karya seni fungsi tentang
karya seni 3. Simbul-simbul Menanyakan jawab, perpustaka rupa. karya seni karya seni
4.4. Membuat rupa karya seni rupa 1. menanyakan istilah- toleran, dan an tentang rupa rupa hasil
tulisan kritik karya istilah dalam disiplin kritik karya karya teman
seni rupa mengenai Konsep penulisan karya seni melalui seni rupa. 2. Menjelaskan 2. Definisi sendiri
jenis, fungsi, simbol Kritik karya seni rupa aktivitas fungsi dan fungsi dan
dan nilai estetis rupa 2. menanyakan tentang berkesenian nilai estetis nilai
berdasarkan hasil penulisan karya karya seni estetis
pengamatan Prinsip seni rupa di media 2. Menunjukka 2. Mendiskusi rupa. karya seni
1. Fungsi karya cetak n sikap kan rupa
seni rupa santun, tentang
2. Nilai estetis Mengeksplorasi jujur, cinta penulisan Laporan
karya seni rupa mengumpulkan damai dalam karya seni Menghubungka Presentasi
informasi tentang mengapresia rupa. n data-data tentang
Prosedur prosedur dan tata i seni dan yang diperoleh ulasan karya
Tata cara cara penulisan karya pembuatnya dalam kritik seni rupa
penulisan karya seni rupa karya seni yang dibuat
seni rupa. rupa. teman
Mengasosiasi sekelas.
1. Membandingkan
karya sendiri dan Tes
karya orang lain , UH : uraian
mengenai prosedur
penulisan karya seni
rupa
2. menghubungkan
data-data dalam
proses
Kompetensi Dasar Materi Materi Alternatif Sikap Pengetahuan Keterampilan
Pokok Pembelajaran Pembelajaran Indikator Penilaian Indikator Penilaian Indikator Penilaian
penulisan yang
dilakukan

Mengkomunikasi
1. menulis ulasan
tentang karya seni
rupa yang dibuat
teman sekelas
2. menyampaikan hasil
pengumpulan dan
simpulan informasi
yang diperoleh