RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Kelas/Semester : X / Gasal

: SMK NU Miftahul Falah
: Dasar Desain Grafis Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Mata Pelajaran
: Multimedia Alokasi Waktu : 6 X 45’ Menit
Komp. Keahlian

A. Tujuan Pembelajaran
3.2 Memahami fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB
4.2 Menempatkan berbagai fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan/KegiatanAwal (10menit)
a. Mengucapkan salam dan berdoa bersama untuk mengawali pelajaran.
b. Mengecek kehadiran siswa dan memberi motivasi belajar.
c. Mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
d. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang akan dicapai.
e. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.
2. Kegiatan Inti (70menit)
a. Pemberian rangsangan (Stimulation)
1. Guru meminta siswa mengamati berbagai komponen dan model warna
2. Siswa membaca bahan ajar yang disajikan guru
3. Siswa mendiskusikan fungsi dan karakter warna
b. Identifikasi Masalah (Problem Statement)
1. Siswa mengidentifikasi berbagai komponen dan model warna beserta unsur warna CMYK
dan RGB
2. Siswa mendiskusikan masalah-masalah yang berkaitan dengan komponen dan model
warna
3. Siswa merumuskan fungsi komponen dan model warna
c. Pengumpulan Data (Data Collection)
1. Siswa mengumpulkan data tentang komponen dan model warna beserta unsur warna
CMYK dan RGB
2. Siswa menganalisa komponen dan model warna beserta unsur warna CMYK dan RGB
d. Pembuktian ( Verification)
1. Siswa mendiskusikan hasil pengamatan komponen dan model warna
2. Siswa memverifikasi hasil pengamatan komponen dan model warna
e. Menarik kesimpulan (Generalitation)
1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi terkait berbagai komponen dan model warna
2. Guru dan siswa menarik kesimpulan fungsi berbagai komponen dan model warna beserta
unsur warna CMYK dan RGB
3. Siswa menyelesaikan soal uji kompetensi pada buku pegangan siswa
3. Penutup (10menit)
a. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
b. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
c. Siswa dan guru melakukan umpan balik
d. Siswa dan guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemuan berikutnya
C. Penilaian Pembelajaran
1. Sikap : Observasi, Penilaian Diri, Penilaian Antar Teman*)
2. Pengetahuan : Tes tertulis, Lisan, Penugasan, Portofolio*)
3. Ketrampilan : Kinerja, Proyek, Portofolio*)

Kudus, Januari 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Tri Lestari, S.E Yusrul Hana, S.Kom