Pengolahan Video

RPP 3.1.
1 Nama Sekolah : SMK NEGERI 6 SURAKARTA Surakarta, 20 Juni 2020
Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal Guru Mata Pelajaran
Kompetensi Keahlian : Multimedia Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Kompetensi Dasar Alokasi Waktu (JP) : 24
Pengetahuan : Materi Pelajaran : Format file video Darsono SE, SKom, MM
3.1 Memahami pelbagai format video
Tujuan Pembelajaran : Mengetahui,
Ketrampilan : Setelah mengikuti pembelajaran siswa dapat Kepala Sekolah
4.1 Menyajikan pelbagai format video 1 Menjelaskan pelbagai format video
2 Mendemonstrasikan pelbagai format video Tenang Pranata, S.Pd, M.Pd

Sikap/Karakter :
Tekun, teliti, inovatif, dan berdedikasi jujur Model Pembelajaran : Discovery Learning
Pendahuluan Assesment As Learning
1 Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti pembelajaran Penilaian Diri
2 Memberi motivasi belajar siswa sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari- Penilaian Teman Sejawat
3 hari Mengajukan pertanyaan yang mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan Penilaian Kelompok
4 dipelajari Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai Graphic Organizer
5 Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
Inti Assesment For Learning
1 Stimulus : Guru menampilkan video pelbagai format video
Observasi
2 Identifikasi masalah : Siswa Mencontohkan pelbagai format video
Wawancara
3 Pengumpulan data : Siswa Membandingkan pelbagai format video
Catatan Anekdot
4 Pembuktian : Siswa Menyimpulkan pelbagai format video Cek list
5 Menarik simpulan : Siswa menyajikan data yang diperoleh,mempresentasikan hasil pembuktian dan menanggapi hasil presentasi siswa yang lain Penugasan
Penutup Assesment Of Learning
1 Mengevaluasi rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasilnya serta manfaat pembelajaran Tes
2 Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran Ujian (UTS, UAS)
3 Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas Unjuk Kerja
4 Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Proyek
Penilaian Produk
1 Pengetahuan : Tes tulis dan penugasan Portofolio
2 Ketrampilan : Unjuk kerja diskusi dan presentasi
Alat dan Bahan : Personal Computer, LCD Proyektor, Buku Teks
RPP 3.1.2 Nama Sekolah : SMK NEGERI 6 SURAKARTA
Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Format file video
Tujuan Pembelajaran : ngetahui,
Ketrampilan : Setelah mengikuti pembelajaran siswa dapat
4.1 Menyajikan pelbagai format video 1 Mencontohkan pelbagai format video
2 Mempresentasikan pelbagai format video

Sikap/Karakter :
Tekun, teliti, Model
inovatif, dan Pembelaj
berdedikasi Asses
aran :
jujur ment
Discover
As
Pendahuluan y Learni
Learning ng
1 Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik Penil
2 untuk mengikuti pembelajaran aian
3 Memberi motivasi belajar siswa sesuai Diri
4 manfaat dan aplikasi materi ajar dalam Pe
5 kehidupan sehari-hari Mengajukan nil
In pertanyaan yang mengaitkan materi aia
ti sebelumnya dengan materi yang akan n
dipelajari Menjelaskan tujuan pembelajaran Te
atau kompetensi dasar yang akan dicapai m
Menyampaikan cakupan materi dan an
penjelasan uraian kegiatan Se
ja
wa
t
Pe
nil
aia
n
Ke
lo
m
po

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Format file video
Setelah mengikuti pembelajaran siswa dapat
k Ketrampilan
e : 1 Stimulus Guru memberikan beberapa contoh jenis O
a :
kamera video analog dan digital dalam
G r 2 Identifikasi
bs
r n berbagai bentuk. Siswa mengidentifikasi
masalah : er
a i video yang ada dan membuat
n 3
p va
g Pengumpulan perbandingan antara 2 video itu
h
data : si
i Siswa peserta didik mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang
c relevan W
4 Pembuktian
: guru memberikan permasalahan (probem statatement) untuk a
O
didiskusikan di setiap kelompok.
r 5 Menarik w
g simpulan Siswa menyajiakan data yang diperoleh,mempresentasikan
a : mencatat data (data collection), yaitu kegiatan untuk mencatat an
n
Penutup ca
i
z ra
e
r Ca
tat
A
s an
s
e An
s ek
m
e do
n
t t
F
o Cek list
r Penugasan
L
RPP 3.1.2 Nama Sekolah : SMK NEGERI 6 SURAKARTA Surakarta, 20 Juni 2020

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Format file video Darsono SE, SKom, MM
Asse nt Of Learning Tes
sme Ujian (UTS, UAS) Unjuk Kerja
1 j Proyek
Me 2 Tenang Pranata, S.Pd, M.Pd
Penilaian Produk
ng 3 1 Tes tulis dan penugasan Portofoli
ev 4 Pengetahuan Unjuk kerja diskusi dan presentasi : Menyusun o
alu : Proposal tahap membuat Format Video
asi 2 Tutorial
ran Ketrampilan
gka :
ian Alat : Laptop, Proyektor, Buku Teks
akt dan
ivit Baha
as n
pe
mb
ela
jar
an
da
n
has
iln
ya
ser
ta
ma
nfa
at
pe
mb
ela

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Pengolahan pelbagai format vi
3.2 Memahami pengoperasian perangkat lunak pengolahan video
4.2 Mengolah pelbagai format video dengan bantuan perangkat lunak 1 Pengenalan jenis-jenis perangkat lunak pengolahan video
pengolahan video
2 Mengoperasikan aplikasi proyek video
Sikap/Karakter :
berdedikasi Asses
aran :
jujur ment
Discover
As
Learning ng
ja
wa
t
Pe
nil
aia
n
Alat dan Bahan : Personal Computer, Aplikasi Adobe Flash, LCD Proyektor, Buku Teks Ke

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Pengolahan pelbagai format vi
l Ketrampilan
ment For Learning : 1 Stimulus Guru menampilkan video tentang pelbagai format video Ob
o :
Siswa mengidentifikasi video yang ada
m Identifikasi
ser
2
p masalah : Siswa Mempresentasikan pelbagai format video vasi
o
k 3 Siswa Memanipulasi pelbagai format video Wa
Pengumpulan
data : Siswa menyajikan data yang diperoleh,mempresentasikan hasil diskusi wa
G pada pelbagau format video dg bantuan perangkat lunak
r nca
4 Pembuktian
a
: ra
p
h 5 Menarik Cat
i simpulan
c : ata
Penutup n
O
r An
g
a ekd
n ot
i
z Cek list
e Penugasan
r
Assesment
A Of
s Learning
s 1 Mengevaluasi rangkaian aktivitas pembelajaran layanan usaha yang baik usaha
e dan membuat rancangan kreatif dan hasilnya serta manfaat pembela yang baik
sAlat dan Bahan : Personal Computer, Aplikasi Adobe Flash, LCD Proyektor, Buku Teksumpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran layanan
2 Memberikan dan

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Pengolahan pelbagai format video dengan ba Darsono SE, SKom, MM
Ketrampilan Setelah mengikuti pembelajaran siswa dapat
membuat rancangan kreatif : Tes Proyek Kepala Sekolah
3 Guru menyampaikan hikmah tentang materi: U Penilaian P
berbagai macam format video yang memiliki kelebihan j 1 Tes Tulis P
dan kelemahan Pengetahuan dan Tenang Pranata, S.Pd, M.Pd
i
4 Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk a : Penugas
pemberian tugas presentasi analisis pelbagai format n 2 an
video dengan kelompok. Ketrampilan Unjuk
: Kerja :
(
Membua
U
t Video
T
(Format
S Video)
,
U
A
S
)
U
n
j
u
k
K
e
r
j
a
Personal Computer, Aplikasi Adobe Flash, LCD Proyektor, Buku Teks
Alat dan Bahan :

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Manipulasi video dengan meng
3.3 Memahami manipulasi video dengan menggunakan fistur efek
4.3 Menyajikan hasil manipulasi video dengan menggunakan fitur efek 1 Menjelaskan teknik pemberian transisi video
perangkat lunak pengolah video
2 Mampu memberikan transisi video
Sikap/Karakter :
inovatif, dan Pembelajara
berdedikasi Asses
n : Problem
jujur ment
Based
As
Pendahuluan Learning Learni
ng
ja
wa
t
Pe
nil
aia
n

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Manipulasi video dengan meng
K Ketrampilan
sesment For Learning : 1 Guru menampilkan video tentang Memberikan motivasi dan Observasi
e Mengidentifikasi menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan
l masalah : Wawancara
Siswa mengidentifikasi karakter tersebut untuk Pengenalan
o 2 menu dan tool perangkat lunak pengolahan video
Catatan
m Menetapkan Anekdot
p masalah : Siswa mencoba Cara memulai dan mengakhiri proyek video
o
k 3
Mengembangka
n solusi :
G
r 4 : Siswa • Mendiskusikan tentang
a Cek list
pengenalan menu dan tool perangkat lunak
Mela
p kuka
pengolahan video
h n
i tinda
c kan
strat
egis
O Melihat
5 Siswa menyajikan Menyimpulkan tentang tentang teknik Penugasan
r ulang dan pengolahan pelbagai format video dengan bantuan perangkat lunak
g : Assesment
a Of
n Penutup Learning
i 1 Mengevaluasi rangkaian aktivitas d
z pembelajaran dan hasilnya serta a
e manfaat pembelajaran l
r 2 Memberikan umpan balik a
terhadap proses dan hasil m
A pembelajaran
s 3 Melakukan kegiatan tindak lanjut b

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Manipulasi video dengan menggunakan fi ur- Darsono SE, SKom, MM
entuk pemberian Produk
tugas Portofolio
4
Menginformasika Tenang Pranata, S.Pd, M.Pd
n rencana
kegiatan
pembelajaran
untuk pertemuan
berikutnya
Penilaian
1 Te
Pengetah s
uan tu
: lis
2 da
Ketrampil n
an pe
: nu
ga
sa
n:
M
en
yu
su
n
Dr
af
t
IL

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Pengolahan audio untuk dipad
3.4 Memahami pengolahan audio untuk dipadukan dengan video
4.4 Mengolah audio untuk dipadukan dengan video 1 Membedakan fitur-fitur audio analog dan digital untuk suatu ra
2 Menampilkan teknik percontohan dan sumber untuk contoh a

Sikap/Karakter :
berdedikasi Asses
n : Project
jujur ment
Based
As
ng
ja
wa
t
Pe
nil
aia
n
Ke

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Pengolahan audio untuk dipad
l Ketrampilan
ment For :
1 Pertanyaan Guru menampilkan video tentang Memberikan motivasi dan
Learning mendasar : menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan Observasi
o
m 2 : Siswa mengidentifikasi karakter tersebut untuk
p Wawancar
memaanipulasi video dengan menggunakan fitur-fitur efek
o Mendesai transisi
a
k n
perencan
aan
G proyek
r 3 Menyusun Siswa mencoba memaanipulasi
video dengan menggunakan fitur- Cata
a jadwal
: fitur efek video tan
p Ane
h kdot
i
c 4 : Siswa Mendiskusikan tentang
Cek list
manipulasi video dengan menggunakan
Memo
fitur-fitur efek transisi
O nitor
r siswa
dan
g
kemaj
a uan
n proye
i k
z 5 Menguji Siswa Menyimpulkan tentang Menyelesaikan masalah tentang Penugasan
e hasil dan teknik manipulasi video dengan menggunakan fitur-fitur
evaluasi : Assesme
r nt Of
Penutup Learning
A
1 Menyampaikan hasil tentang Menyelesaikan masalah tentang teknik 4
ss Menginfor
manipulasi video dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak pengo
e
2 Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran masikan
s
3 Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas rencana

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Pengolahan audio untuk dipadukan deng n vi Darsono SE, SKom, MM
Ketrampilan Setelah mengikuti pembelajaran siswa dapat
kegiatan pembelajaran untuk: Tes Proyek Kepala Sekolah
nge penggunaan
pertemuan berikutnya U Penilaian P
j 1 Tes Tulis dan udio digital
r
i Pengetahuan Penugasan : Tenang Pranata, S.Pd, M.Pd
o
a : Menyusun d
n 2 Rundown Video u
Ketrampilan Clip k
: Unjuk Kerja : P
(
Membuat Video o
U
Clip Musik r
T t
S o
, f
o
U li
A o
S
)
U
n
j
u
k
K
e
r
j
a

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Mengolah teks untuk
3.5 Memahami pengolahan teks untuk dipadukan dengan video dipaduka
4.5 Mengolah teks untuk dipadukan dengan video 1 Memahami penggunaan teks sebagai perantara utama informa
masukkan ke dalam inti video
2 Menyiapkan teks dengan di padukan bersama video sesuai kre
Sikap/Karakter :
berdedikasi Asses
n : Project
jujur ment
Based
As
ng
ja
wa
t
Pe
nil
aia
n
Ke

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Mengolah teks untuk
l Ketrampilan
ment For :
1 Pertanyaan Guru menampilkan video
Learning mendasar : mengolah teks dalam Ob
o
aplikasi pengolah video se
m rv
p asi
o
k 2 : Siswa menjelaskan pembuatan text
Wawa
yang dipadukan dengan video berupa
Mendesai pembuatan title
ncara
G n
r perencan
a aan
p proyek
3 Menyusun Siswa menjelaskan pembuatan text yang dipadukan dengan
Catatan
h jadwal video berupa pembuatan Running text dan kredit text
i : Anekdot
c
4 : Siswa Mensimulasikan tentang title,
Cek list
O running text dan kredit text yang dipadukan
Memo
dengan video
r nitor
g siswa
dan
a kemaj
n uan
i proye
z k
e 5 Menguji Siswa menyajikan data yang diperoleh,mempresentasikan hasil Penugasan
r hasil dan pembuktian dan menanggapi hasil presentasi siswa yang lain
evaluasi : Assesmen
t Of
A Penutup Learning
ss
1 Mengevaluasi rangkaian aktivitas 2
e
pembelajaran dan hasilnya serta M
s
manfaat pembelajaran e

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Mengolah teks untuk n Dengan vide Darsono SE, SKom, MM
mb u Tes
si yang akan di
erik 4 Ujian (UTS, UAS) Unjuk Kerja
an Proyek ativitas siswa
um Penilaian Tenang Pranata, S.Pd, M.Pd
P
pan 1 Tes Tulis dan r
bali Pengetahuan Penugasan : o
k : Survey dan d
terh 2 menyusun u
ada Ketrampilan proposal k
p : Unjuk Kerja : P
pro Membuat Video o
ses Dokumenter r
dan t
hasi o
l f
pe o
mb li
o
elaj
ara
n
3
Mel
aku
kan
kegi
ata
n
tind
ak
lanj

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Pembuatan video sesuai skenar
3.6 Memahami pembuatan video sesuai skenario
4.6 Menyajikan hasil pembuatan video sesuai skenario 1 Memahami alur pra produksi
2 Membuat storyboard dan storyline

Sikap/Karakter :
berdedikasi Asses
n : Project
jujur ment
Based
As
ng
ja
wa
t
Pe
nil
aia
n
Ke

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Pembuatan video sesuai skenar
l Ketrampilan
sment For :
1 Pertanyaan Guru meminta Peserta Diklat membaca modul yang
Learning mendasar : telah diberikan mengenai pemberian efek pada Observas
o
video i
m
p 2 : Siswa
W
o mengidentifikasi cara
Mendesai menggali ide dan
a
k w
n gagasan film pendek
perencan a
G aan n
r proyek c
a ar
p a
h 3 Menyusun Siswa mencoba
menggali ide dan C
jadwal
i gagasan film dari at
:
c berbagai sumber at
a
O n
r A
g n
a ek
d
n
ot
i
z 4 : Siswa menemukan penjelasan
e Cek
ide dan gagasan skenario dalam
Memo list
r nitor
kehidupan nyata
siswa
A dan
s kemaj
uan
s
proye
e
k

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Pembuatan video sesuai skenar io Darsono SE, SKom, MM
5 Siswa menyajikan data yang Penu Tes
Menguj diperoleh,mempresentasikan hasil gasa Ujian (UTS, UAS) Unjuk Kerja
i hasil pembuktian dan menanggapi hasil n Proyek
dan presentasi siswa yang lain Tenang Pranata, S.Pd, M.Pd
As Penilaian Pro
evaluas
ses 1 Tes Tulis dan Penugasan : duk
i :
m Pengetahuan Survey dan Menyusun Por
Penutup en : Proposal, skenario tof
t 2 Unjuk Kerja :Membuat olio
Of Ketrampilan Company Profile
Le :
ar
ni
ng
1
Menge
valuasi
rangkai
an
aktivita
s
pembel
ajaran
dan
hasilny
a serta
manfaa
t
pembel
ajaran
2

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Efek Khusus Film
3.7 Memahami efek khusus
4.7 Menyajikan hasil analisis efek khusus 1 Mengevaluasi penggunaan efek khusus pada video
2 Membuat Pembukaan/ bumper in

Sikap/K
arakter
:
berdedikasi Asses
aran :
jujur ment
Discover
As
Learning ng
ja
wa
t
Pe
nil
aia

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Efek Khusus Film Darsono SE, SKom, MM
3.7 Memahami efek khusus
n Ketrampilan
nai digunakan pada : ra Anekdot Kepala Sekolah
pemb O Assesment
video tersebut
erian Siswa mencari Catatan Cek list Of
1
b
Tenang Pranata, Learning
efek informasi mengenai
S5 efek-efek yang dapat S.Pd, M.Pd
pada Penugasan
mMe digunakan pada
video video melalui modul s 1 Mengevaluasi rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasilnya serta Tes
u nari
dan internet manfaat pembelajaran Uji
: k e
Siswa 2 memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan pada an
sim Siswa
mendi Peserta Diklat yang telah selesai mempresentasikan hasil video deng (UT
2 pul mempraktikkan r
skusika
Ide
an memberi efek pada 3 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya S,
n
n: video v dengan memberikan tugas mandiri UA
dalam
ka
kelom
4 Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan S)
maP Siswa a berikutnya
pok Unj
sae mempresentasikan
hal s uk
hn video dengan efek
yang Ker
yang telah dibuat,
: u berkait i
dan Peserta Diklat ja
t an
3u lain memberikan Pro
denga tanggapan
Pep yek
n efek
gu Penilaian Produk
yang W
m diguna 1 Tes Tulis dan Penugasan :Menyusun Portof
u kan a Pengetahuan Rundown acara, biaya, proposal, olio
n pada : storyboard dll
d sebuah w 2 Unjuk Kerja : Menentukan Judul Film
a video Ketrampilan Pendek
: untuk a :
meme
n
4 cahkan
Pe masala
c
buk h efek
tia apa
:
a
yang

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Pengolahan efek khusus mengg
3.8 Memahami pengolahan efek khusus dengan menggunakan fitur-fitur
4.8 Mengolah efek khusus dengan menggunakan fitur-fitur perangkat 1 Pengenalan perangkat lunak efek khusus
lunak efek khusus
2 Mengidentifikasi efek khusus fil
Sikap/Karakter :
berdedikasi Asses
aran :
jujur ment
Discover
As
Learning ng
ja
wa
t
Pe
nil
aia
n

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Pengolahan efek khusus mengg
K sesment For Learning 1 Stimulus Guru menampilkan video Prinsip dasar Animasi 2 Dimensi
: Ob
e
l Siswa mengidentifikasi video yang ada ser
o 2 Identifikasi
m masalah : Siswa menulis data berupa ulasan / deskripsi prinsip-prinsip dasar va
animasi 2D
p
3 si
o Pengumpulan Siswa menjelaskan prinsip-prinsip dasar animasi 2D sesuai dengan
k data : sudut pandang siswa masing-masing.
W
G Siswa menyajikan data yang diperoleh,mempresentasikan hasil

4 Pembuktian aw
pembuktian dan menanggapi hasil presentasi siswa yang lain
r :
a an
p 5 Menarik
simpulan car
h
:
i a
c Penutup
Ca
O
tat
r
g an
a
n An
i
z ek
e do
r
t
A
s Cek list

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Pengolahan efek khusus menggunakan fitur p Darsono SE, SKom, MM
Penugasan Produk
Assesment Of Learning
Tes Tulis dan Portofolio
1 Mengevaluasi Penugasan :
rangkaian Tenang Pranata, S.Pd, M.Pd
Menyajikan
aktivitas Presentasi Ide
pembelajaran dan Gagasan Film
hasilnya serta Pendek
manfaat Unjuk Kerja :
pembelajaran Presentasi
2 Memberikan Proposal Film
umpan balik Pendek
terhadap proses
dan hasil
pembelajaran
3 Melakukan
kegiatan tindak
lanjut dalam
bentuk
pemberian tugas
4
Menginformasika
n rencana
kegiatan
pembelajaran
untuk pertemuan
berikutnya
Penilaian : :
1 2
Pengetah Ketrampila
uan n

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Menerapkan efek visual & Inte
3.9 Menerapkan efek visual
4.9 Mengolah efek visual 1 Memahami simulasi pembuatan efek khusus
2 Mampu Melakukan pembuatan efek visua

Sikap/Karakter :
berdedikasi Asses
n : Project
jujur ment
Based
As
ng
ja
wa
t
Pe
nil
aia
n
Ke

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Menerapkan efek visual & Inte
l Ketrampilan : A
2 : Siswa mengidentifikasi teknik produksi
Wawa
1 G
efek video tersebut untuk meniru cara
Pe O Mendesai pembuatannya
ncara
rt n
an perencan
ya aan
an proyek
m 3 Menyusun Siswa mencoba membuat teknik
Cata
jadwal produksi efek video visual dan
en tan
: menyelesaikannya
da Anek
sa dot
r
: 4 : Siswa menemukan
Ce
langkah-langkah
Memo k
nitor
membuat efek khusus
visual video lis
siswa
t
dan
kemaj
uan
proye
k
5 Menguji Siswa menyajikan data yang diperoleh,mempresentasikan hasil Penugasan
hasil dan pembuktian dan menanggapi hasil presentasi siswa yang lain
evaluasi : Assesmen
t Of
Penutup Learning
1 Mengevaluasi rangkaian aktivitas p
pembelajaran dan hasilnya serta e
manfaat pembelajaran m
2 Memberikan umpan balik b
terhadap proses dan hasil e

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Menerapkan efek visual & Integrasi efek eba Darsono SE, SKom, MM
l Ketrampilan :
T Penilaian Kepala Sekolah Pr
3 U 1 Tes Tulis dan Penugasan od
4 Pengetahuan : Mengambil Gambar uk
: berdasar Skenario Tenang Pranata, S.Pd, M.Pd
Po
2 Unjuk Kerja : Membuat rto
Ketrampilan Film Pendek Bertema fol
: Imaginasi io

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Pemaketan produksi video
3.10 Menerapkan efek sebagai penunjang video
4.10 Menyajikan hasil efek sebagai penunjang video 1 Menjelaskan pengemasan yang baik
2 Menyiapkan evaluasi terhadap produk film pendek

Sikap/Karakter :
inovatif, dan Pembelajaran :
berdedikasi Assesm
Production
jujur ent As
Based Trainning
Learnin
Pendahuluan g
ja
wa
t
Pe
nil
aia
n
Ke
lo

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Pemaketan produksi video
mKetrampilan
t For : 1 Guru menampilkan Setting umum,
Learning Merencanakan video dan audio pada pemaketan
Obse
p
produk : produksi video rvasi
o
k 2 : Siswa mengesport proyek
Wa
menjadi file video pada
Melaks wa
G pemaketan produksi video
anakan nca
r
proses ra
a
produk
p si
h 3 Siswa meng
Encode file video C
i Mengevaluasi
produk : pada pemaketan a
c produksi video t
a
O t
r a
g n
a
n A
i n
z e
k
e
d
r o
t
A
ss 4 : Siswa Mendiskusikan tentang setting
Cek list
e Mengemb
umum, video dan audio pada pemaketan
s angkan
produksi video
m rencana
e pemasara
n n

Pengetahuan : Materi Pelajaran : Pemaketan produksi video Darsono SE, SKom, MM
5 - Siswa P Tes
: meng Ujian (UTS, UAS) Unjuk Kerja
Eksperim A Proyek
Penutu en setting Tenang Pranata, S.Pd, M.Pd
p Penilaian Prod
umum,
video dan 1 Tes Tulis dan Penugasan : uk
audio Pengetahuan Menyiapkan pemaketan Port
pada : produk video ofoli
pemaketa 2 Unjuk Kerja, Presentasi : o
n Ketrampilan Memaketkan produk video ke
produksi : CD dan ke youtube
video
1 a
Men 2
geval 3
uasi 4
rang
kaian
aktivi
tas
pem
belaj
aran
dan
hasil
nya
serta
manf
aat
pem
belaj

Pengolahan Video

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pengolahan Video

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP 3.1.

1 Nama Sekolah : SMK NEGERI 6 SURAKARTA Surakarta, 20 Juni 2020

Kompetensi Keahlian : Multimedia Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

2 Mendemonstrasikan pelbagai format video Tenang Pranata, S.Pd, M.Pd

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

2 Mempresentasikan pelbagai format video

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

Kompetensi Keahlian : Multimedia Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

Kompetensi Keahlian : Multimedia Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

Kompetensi Keahlian : Multimedia Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

2 Menampilkan teknik percontohan dan sumber untuk contoh a

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

Kompetensi Keahlian : Multimedia Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

Kompetensi Keahlian : Multimedia Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

2 Membuat storyboard dan storyline

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

Kompetensi Keahlian : Multimedia Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

2 Membuat Pembukaan/ bumper in

Kompetensi Keahlian : Multimedia Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

G Siswa menyajikan data yang diperoleh,mempresentasikan hasil

Kompetensi Keahlian : Multimedia Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

2 Mampu Melakukan pembuatan efek visua

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

Kompetensi Keahlian : Multimedia Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

2 Menyiapkan evaluasi terhadap produk film pendek

Mata Pelajaran : Teknik Audio Video Kelas/Semester : XII / Gasal

Kompetensi Keahlian : Multimedia Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Anda mungkin juga menyukai