RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Menyibak kasus pelanggaran

Tema/Muatan : hak dan Pengingkaran Kelas/Semester :
Kewajiban
XI/10
6 x 45 menit (3 X
Pembelajaran ke : Alokasi Waktu:
........................................... Pertemuan )

Kompetensi 3.6 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara
Dasar

4.6 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai
warga negara

Indikator 3.6. 1 Memahami hakikat hak dan kewajiban warga Negara

Pencapaian
3.6.2 Menganalisis kasus pelanggaran hak warga negara
Kompetensi

3.6.3 Menganalisis kasus pengingkaran kewajiban sebagai warga negara

4.6.1 Menyaji hasil analisis kasus pelanggaran hak warga negara
4.6.2 Menyaji hasil analisis kasus pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara

A. TujuanPembelajaran
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan Informasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta
didik dapat:
1. Memahami makna hak warga Negara.
2. Memahami makna kewajiban warga negara.
3. Mengklasifikasikan hak –hak warga negara yang diatur dalam UUD Negara RI Tahun 1945.
4. Mengklasifikasikan kewajiban warga negara yang diatur dalam UUD Negara RI Tahun 1945.
5. Menyaji hasil identifikasi hak-hak warga negara yang di atur dalam UUD Negara RI Tahun 1945
6. Menyaji hasil identifikasi kewajiban warga negara yang di atur dalam UUD Negara RI Tahun 1945.

B. Langkah-LangkahPembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Waktu
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar; kerapian dan
kebersihan ruang kelas, presensi (kehadiran, agenda kegiatan, kebersihan kelas, menyiapkan
media dan alat serta buku yang diperlukan).
2. Guru menyampaikan motivasi tentang pentingnya mempelajari materi ini dan mengucapkan rasa
10 menit
syukur kepada Tuhan YME karena dapat mengikuti atau melanjutkan kegiatan belajar mengajar
di sekolah.
3. Guru menyampaikan topik tentang “ Hakikat hak dan kewajiban ”
4. Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang akan dicapai dan menginformasikan kegiatan
yang akan dilaksanakan
Kegiatan Inti

Pertemuan 1
1. Peserta didik diminta untuk mengamati gambar 6.1 Contoh perwujudan hak dan kewajiban
warga Negara.
2. Peserta didik dapat diberi motivasi untuk mengajukan pertanyaan lanjutan dari apa yang sudah
mereka baca atau amati. Guru menjawab pertanyaan yang diajukan oleh peserta didik atau
bisa juga peserta didik di minta untuk menjawab pertanyaan dari temannya sehingga terjadi
komunikasi yang lebih aktif antara guru dan peserta didik.
3. Peserta didik dianjurkan untuk menggunakan sumber – sumber lain yang relevan dari internet;
web, media sosial lainnya dalam mengerjakan tugas mandiri yaitu mengelompokan hak warga
negara ke dalam beberapa kategori dan mengidentifikasi kewajiban warga Negara yang di atur
dalam UUD Negara RI tahun 1945.
4. Peserta didik mengkaji isi UUD Negara RI tahun 1945 kemudian mengisi tugas mandiri yaitu
mengelompokan hak warga negara ke dalam beberapa kategori dan mengidentifikasi
kewajiban warga Negara yang di atur dalam UUD Negara RI tahun 1945. 45 menit
Menyimpulkan keterkaiatan antara hak dan kewajiban warga Negara sebagaimana yang di
atur dalam UUD Negara RI tahun 1945.
5. Guru secara acak meminta peserta didik untuk melaporkan hasil tugasnya dan peserta didik
lainnya diminta untuk menanggapi hasil pekerjaan tersebut. Guru memberikan klarifikasi
dan penguatan hasil pekerjaan peserta didik

Pertemuan 2
1. Peserta didik diminta untuk mengamati gambar 6.4 yang terdapat di Buku/e-book PPKn Kelas
 XI, kemudian guru menjelaskan secara singkat kasus pelanggaran hak warga negara dan
pengingkaran kewajiban warga negara.
2. Peserta didik dapat diberi motivasi untuk mengajukan pertanyaan lanjutan dari apa yang sudah
mereka amati.
3. Jika dimungkinkan dalam proses Mengumpulkan Informasi, peserta didik dianjurkan untuk
menggunakan sumber dari internet; web, media sosial lainnya, dalam mengerjakan tugas
kelompok yaitu menganalisis contoh kasus pelanggaran hak warga Negara dan menganalisis
contoh kasus pengingkaran kewajiban warga Negara.
4. Peserta didik secara secara berkelompok menganalisis contoh kasus pelanggaran hak warga
Negara( tugas kelompok 6.1) dan menganalisis contoh kasus pengingkaran kewajiban warga
negara (Tugas kelompok 6.2)
5. Kelompok 1 dan 2 diminta untuk mempresentasikan hasil analisis contoh kasus pelanggaran
hak warga negara, kelompok 3 memberi tanggapan. Kelompok 4 dan 5 mempresentasikan
hasil analisis contoh kasus pengingkaran kewajiban warga negara, kelompok 6 memberi
tanggapan.
Pertemuan 3
1. Peserta didik membaca buku/e-book PPKn XI Materi Bab kasus pelanggaran hak dan
Pengingkaran Kewajiban
2. Peserta didik mengerjakan quiz disediakan guru

Kegiatan Penutup
1. Guru menyampaikan rencana pembelajaran untukpertemuan berikutnya.
2. Guru dan siswa menutup pelajaran dengan mengucapkan syukur kepada Tuhan YME karena 15 menit
pembelajaran berlangsung aman dan tertib.

C. Penilaian:
Uraian Sikap Pengetahuan Ketrampilan
1. Jenis /Teknikpenilaian Pengamatan Tes Tertulis Penilaian Kinerja
2. Bentuk instrumen LembarPengamatan Sikap. Soal Uraian LaporanTertulis
3. Pedoman penskoran Lembar PenilaianDiri Terlampir Terlampir
Terlampir

*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

Jombang, ..........................2020

Mengetahui
Kepala ........................... Guru Kelas/Mapel

.......................................................... ............................................
NIP. NIP.