Subject English Class 2 Merah Time 07.20 am – 08.20 am (1 jam) Unit 8 Title The Robot Standard Content 1.1, 1.2, 2.1, 3.1, 3.2, 4.2 Standard Learning 1.1.1, 1.2.2, 2.1.1, 2.1.2, 2.1.4, 2.1.5, 3.2.3, 3.1.2, 4.2.4, 4.2.1 Skills Writing, Listening, Grammar Learning objective At the end of the lesson most pupils will be able to: Understand with support specific information and details of simple sentences Ask about and express ability Reread a word, phrase or sentence to understand the meaning Recognize and sound out with some support beginning, medial and final sounds in a word. Activity Teacher explain further about the skeleton to the pupils. Pupils draw and write examples of what they know in the workbook. Pupils do the workbook with teacher guidance. Project Based Learning was given based on the workbook “The robot mask”. Pupils were given two weeks to complete the project. Teaching Aids Activity book, Text book, Audio, Writing book Reflection
Mata Pelajaran Bahasa Melayu Kelas 1 Kuning Masa 8.20 pagi – 09.20 pagi (1 Jam) Unit 14 Tajuk Kesenian Kita Standard Kandungan 3.3, 4.2, 5.1 Standard Pembelajaran 3.3.2, 4.2.2, 5.1.3 Kemahiran Membaca, Menulis, Tatabahasa. Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran, murid dapat: Mengenal pasti kesalahan ejaan Membaca petikan dengan baik Aktiviti Murid mengenal pasti ejaan yang salah di dalam petikan dengan bimbingan cikgu. Murid mengedit dan menulis ayat semula dengan ejaan yang betul di dalam buku kefahaman. Guru menjelaskan alat muzik warisan Malaysia. Guru membimbing murid membaca petikan. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Guru menjelaskan kata adjektif bentuk. Guru meminta murid
melengkapkan ayat yang mengandungi kata adjektif bentuk. Murid membuat buku aktiviti dengan bimbingan guru. Bahan Bantu Mengajar Buku teks, buku aktiviti, buku kefahaman Refleksi
Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Kelas 2 Kuning Unit 20 Manipulasi Alatan Tajuk Pukul Belon Lagi Masa 9.50 pagi – 10.20 pagi (30 minit) Standard Kandungan 1.4, 2.3, 5.1, 5.4. Standard Pembelajaran 1.4.7, 2.3.3, 5.1.2, 5.4.1 Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran, murid dapat: Mengenal pasti pergerakan memukul belon ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket. Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang. Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat. Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif. Aktiviti Menyampaikan standard pembelajaran. Guru menunjukkan video pergerakan memukul belon ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket. Murid menjawab lembaran kerja yang diberikan oleh guru. Bbm Video, lembaran kerja Refleksi
Subject English Class 1 Merah Time 10.40 am – 11.40 am (1 Hours) Unit 3 Title Pet Show RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Standard Content 1.1, 1.2, 2.1, 3.1, 3.2, 4.2
Standard Learning 1.1.1, 1.2.2, 2.1.1, 2.1.2, 2.1.4, 2.1.5, 3.2.3, 3.1.2, 4.2.4, 4.2.1 Skills Writing, Listening, Grammar Learning objective At the end of the lesson most pupils will be able to: Understand with support specific information and details of simple sentences Ask about and express ability Reread a word, phrase or sentence to understand the meaning Recognize and sound out with some support beginning, medial and final sounds in a word. Activity Teacher explain about camouflage to the pupils. Pupils learn about new words. Pupils repeat after teacher and read aloud. Pupils write the new words in their writing book. Pupils do the workbook with teacher guidance. Teaching Aids Workbook, Text book, Picture Reflection
Subject English Class 3 Time 12.10 pm – 1.10 pm (1 jam) Unit 3 Title Year In, Year Out Standard Content 1.2, 2.1, 3.2 Standard Learning 1.2.5, 2.1.5, 3.2.3 Skill Listening, Speaking, Writing, Grammar Learning Outcome At the end of the lesson most pupils will be able to: Talk about the weather Talk about the seasons in different parts of the world. Talk about the sports played in different seasons. Activity Teacher point out the words in the vocabulary section. Pupils repeat and reread aloud the word. Pupils look at the picture and identify the different sports. Teacher ask comprehension question to pupils. Direct pupils to the grammar box and elicit that we add -s or -es to the verb go in the third person singular. Student do their activity book assist by teacher. Teaching Aids Writing book, Text book, Activity book. Reflection RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Kelas 2 Kuning Unit 21 Manipulasi Alatan Tajuk Pukul Bola Atas Tee Masa 8:50 pagi – 9:20 pagi (30 minit) Standard Kandungan 1.4, 2.3, 5.2, 5.4 Standard Pembelajaran 1.4.8, 2.3.3, 5.2.2, 5.4.3 Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran, murid dapat: Mengenalpasti pergerakan memukul bola yang diletakkan di atas tee dengan menggunakan pemukul berbentuk silinder seperti bat softbol. Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang. Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif. Berasa seronok semasa melakukan aktiviti. Aktiviti Menyampaikan standard pembelajaran. Murid menonton video pergerakan memukul bola yang diletakkan di atas tee dengan menggunakan pemukul berbentuk silinder seperti bat softbol. Murid menjawab lembaran kerja yang diberikan oleh guru. Bahan Bantu Mengajar Video Refleksi
Mata Pelajaran Bahasa Melayu Kelas 1 Kuning Masa 9.20 pagi – 10.20 pagi (1 Jam) Unit 14 Tajuk Kesenian Kita Standard Kandungan 1.2, 2.1, 3.3, 5.1 Standard Pembelajaran 1.2.2, 2.1.1, 3.3.1, 5.1.1 Kemahiran Tatabahasa, Membaca, Menulis Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran, murid dapat: RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang sesuai
Menyampaikan maklumat yang tersurat daripada gambar dan petikan. Mencatat maklumat di dalam Rajah Grafik dan Peta pokok. Menyenaraikan Kata Nama Am dan Kata Nama Khas. Aktiviti Murid membaca dan memahami teks yang diberikan. Murid mencatat maklumat di dalam Rajak Grafik dan Peta Pokok. Murid menyenaraikan kata nama am dan kata nama khas yang terdapat di dalam teks. Murid menjawab buku aktiviti dengan bimbingan guru. Bahan Bantu Mengajar Buku teks Refleksi
Subject English Class 1 Merah Time 10.40 am – 11.40 am (1 Hours) Unit 3 Title Pet Show Standard Content 1.1, 1.2, 2.1, 3.1, 3.2, 4.2 Standard Learning 1.1.1, 1.2.2, 2.1.1, 2.1.2, 2.1.4, 2.1.5, 3.2.3, 3.1.2, 4.2.4, 4.2.1 Skills Writing, Listening, Grammar Learning objective At the end of the lesson most pupils will be able to: Understand with support specific information and details of simple sentences Ask about and express ability Reread a word, phrase or sentence to understand the meaning Recognize and sound out with some support beginning, medial and final sounds in a word. Activity Teacher play the audio CD 1, Track 63. Pupils listen and act out with teacher. Pupils listen again and number the pictures. Pupils read and number the sentences from the story. Teacher assist pupils to do it. Teacher do quiz time on this topic. Pupils do their workbook guided by teacher. Teaching Aids Workbook, Text book, Picture Reflection RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran Pendidikan Musik Kelas 3 Masa 12.40 tengahari – 1.10 petang (30 minit) Tajuk Hari Malaysia Standard Kandungan 2.2 Standard Pembelajaran 2.2.2, 2.2.3, 2.2.8 Kemahiran Menyanyi, menari Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran, murid dapat: Menyanyi dengan pic yang betul dan mengikut tempo Merancang pergerakan berdasarkan muzik yang didengar. Aktiviti Menyampaikan standard pembelajaran. Murid menonton video lagu dan tarian. Murid menyanyikan lagu dengan pic yang betul dan mengikut tempo. Murid menari mengikut pergerakan seperti dalam video yang ditunjukkan. Bahan Bantu Mengajar Video, Audio Refleksi
Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Kelas 1 Merah Unit 23 Tajuk Balingan Bawah Tangan Masa 7:20 pagi – 7:50 pagi (30 minit) Standard Kandungan 1.4, 2.3, 5.4 Standard Pembelajaran 1.4.1, 1.4.3, 2.3.1, 5.4.2 Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran, murid dapat: Mengenal pasti pergerakan menangkap atau menerima alatan yang dilontar secara perlahan dengan lakuan yang betul. Mengenal pasti corak pergerakan yang melibatkan kemahiran balingan bawah tangan. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti dalam kumpulan Aktiviti Menyampaikan standard pembelajaran. Guru menunjukkan video pergerakan menangkap atau menerima alatan yang dilontar secara perlahan dengan lakuan yang betul. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Guru menunjukkan video pergerakan yang melibatkan kemahiran
balingan bawah tangan. Murid menjawab lembaran kerja yang diberikan oleh guru. Bbm Video, lembaran kerja Refleksi
Mata Pelajaran Bahasa Melayu Kelas 1 Kuning Masa 9.20 pagi – 10.20 pagi (1 Jam) Unit 14 Tajuk Kesenian Kita Standard Kandungan 1.2, 2.1, 3.2, 4.2, 5.1, Standard Pembelajaran 1.2.1, 2.1.2, 3.2.4, 4.2.2, 5.1.1 Kemahiran Tatabahasa, Membaca, Menulis, menyanyi Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran, murid dapat: Memahami dan mengenal pasti kata adjektif bentuk. Melengkapkan ayat yang mengandungi kata adjektif bentuk. Membaca ayat dengan intonasi yang sesuai dan sebutan yang betul. Aktiviti Guru membimbing murid membaca ayat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. Murid membaca semula ayat. Guru membimbing murid untuk memahami dan mengenal pasti kata adjektif bentuk. Murid melengkapkan ayat yang mengandungi kata adjektif bentuk dengan bimbingan guru. Murid menjawab buku aktiviti dengan bimbingan guru. Bahan Bantu Mengajar Buku teks, buku aktiviti. Refleksi
Subject English Class 3 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Time 12.10 pm – 1.10 pm (1 jam)
Unit 3 Title Year In, Year Out Standard Content 1.2, 2.1, 3.2 Standard Learning 1.2.5, 2.1.5, 3.2.3 Skill Listening, Speaking, Writing, Grammar Learning Outcome At the end of the lesson most pupils will be able to: Revise clothes and accessories. Revise and consolidate vocabulary and structures learnt in previous lessons. Activity Revise the vocabulary and structures learnt in previous lesson by playing the game Don’t break the chain. Teacher ask pupils to tell about the clothes they know. Use pupils’ clothes are wearing or use picture to introduce the clothes we use during the four seasons. Teacher say the words a few times and pupils repeat after that. Teacher ask pupils to draw a Venn diagram and copy it in their writing book. Student do their activity book assist by teacher. Teaching Aids Writing book, Text book, Activity book. Reflection
Subject English Class 3 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Time 7.50 am – 8.50 am (1 jam)
Unit 3 Title Year In, Year Out Standard Content 1.2, 2.1, 3.2 Standard Learning 1.2.5, 2.1.5, 3.2.3 Skills Listening, Speaking, Writing, Grammar Learning objective At the end of the lesson most pupils will be able to: Make a season collage Revise and consolidate vocabulary and structures learnt in previous lessons. Activity Ask pupils comprehension questions about the weather and the seasons. Teachers encourage all pupils to answer. Make sure pupils understand that they will make their own season collage. Tell pupils that when they are making their collages, they need to think what kind of clothes people wear in the season, what sports/activities they do, what the weather is like. Student do their activity book assist by teacher. Teaching Aids Writing book, Text book, Activity book. Reflection
Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Kelas 1 Merah Unit 24 Manipulasi Alatan Tajuk Balingan Atas Kepala (1) Masa 8:50 pagi – 9:20 pagi (30 minit) Standard Kandungan 1.4, 2.3, 5.1, 5.2 Standard Pembelajaran 1.4.2, 2.3.1, 5.1.3, 5.2.2 Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran, murid dapat: Mengenal pasti pergerakan balingan atas kepala. Mengenal pasti corak pergerakan yang melibatkan kemahiran balingan atas kepala. Aktiviti Guru menyampaikan standard pembelajaran. Guru menunjukkan pergerakan yang melibatkan kemahiran balingan atas kepala melalui video Murid menjawab lembaran kerja yang diberikan oleh guru. Bbm Video, lembaran kerja Refleksi RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran Bahasa Melayu Kelas 1 Kuning Masa 9.20 pagi – 10.20 pagi (1 Jam) Unit 15 Tajuk Wah, Cantiknya! Standard Kandungan 1.2, 2.1. Standard Pembelajaran 1.2.1, 2.1.2 Kemahiran Membaca, Menulis, tatabahasa Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran, murid dapat: Menyampaikan pesanan secara bertatasusila. Menyampaikan pesanan berdasarkan situasi yang diberikan. Membaca perkataan dengan sebutan yang betul. Aktiviti Guru membimbing murid membaca petikan dengan sebutan yang betul. Guru membimbing murid menyampaikan pesanan secara bertatasusila. Guru meminta murid menyampaikan pesanan berdasarkan situasi yang diberikan. Murid melakukan buku aktiviti sambil dibimbing oleh guru. Bahan Bantu Mengajar Buku teks, buku aktiviti. Refleksi
Subject English Class 2 Merah Time 11.40 am – 12.40 pm (1 jam) Unit 9 Title At the Beach RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Standard Content 1.1, 1.2, 2.1, 3.1, 3.2, 4.2
Standard Learning 1.1.1, 1.2.2, 2.1.1, 2.1.2, 2.1.4, 2.1.5, 3.2.3, 3.1.2, 4.2.4, 4.2.1 Skills Writing, Listening, Grammar Learning objective At the end of the lesson most pupils will be able to: Understand with support specific information and details of simple sentences Ask about and express ability Reread a word, phrase or sentence to understand the meaning Recognize and sound out with some support beginning, medial and final sounds in a word. Activity Pupils listen to the audio CD 3, Track 34 and look the vocabulary words. Pupils listen again and say the word aloud. Pupils repeat again. Pupils write the words in their writing book. Pupils do the activity book with teacher guidance. Teaching Aids Writing book, Text book, Audio recording. Reflection