KELAS PEMULIHAN KHAS,

SK SERI MURNI TAHUN 2020

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

KELAS/BIL 2 EXCELLENT / 3 GENIUS /

TARIKH/HARI/MINGGU 28.09.2020 ISNIN 26
MURID 8 ORANG

MATA PELAJARAN MATEMATIK PEMULIHAN MASA 11.00 PG – 12.00 TGH

TEMA/TAJUK Nombor Bulat Hingga 10 000

KEMAHIRAN
KP 5 : Operasi Tolak
PEMULIHAN

TAHAP PENGUASAAN TP2 – Menerangkan prosedur bagi operasi asas dan operasi bergabung tambah dan tolak.

KUMPULAN KUMPULAN 1 ( 4 ORANG ) KUMPULAN 2 ( 5 ORANG )

2.2.1 Menyelesaikan ayat matematik tolak
STANDARD 1.3.2 Melengkapkan sebarang rangkaian
melibatkan dua nombor dalam lingkungan 10
PEMBELAJARAN nombor secara tertib menaik dan menurun.
000.
PENGETAHUAN SEDIA
ADA Menyebut nombor dalam lingkungan 1000.

¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kritis ¨ Nilai

PAK21 ¨ Kreatif

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad tangga , Kad angka, tayangan video operasi Tolak, blok pembilang , Lembaran Kerja
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF
1. Melengkapkan 4 hingga 5 rangkaian 1. Menolak nombor dua digit daripada
PEMBELAJARAN
nombor secara tertib menaik dan nombor tiga digit, tanpa mengumpul
menurun dengan betul. semula.
AKTIVITI Set Induksi (5 Minit)
PEMBELAJARAN DAN 1. Guru memainkan video cerita ringkas berkaitan operasi tolak kepada murid-murid.
PEMUDAHCARAAN 2. Guru bersoal jawab dengan murid dengan video yang telah dimainkan sebentar
(PdPc)
tadi.
Langkah 1 (Pdpc) ( 25 Minit) Langkah 1 (Lembaran Kerja) (15 Minit)
1. Guru mengedarkan sampul surat 1. Guru memberikan lembaran kerja
yang mengandungi satu set kad meminta murid untuk melengkapkan
nombor berturutan kepada setiap
lembaran kerja yang diberikan dengan
murid.
Contohnya: betul.
Set I – 120,220,320,420,520.
Set 2 – 151,251,351,451,551.
Set 3 – 333,333,433,533,633.
Set 4 – 252,352,452,552,652.

2. Guru juga mengedarkan kad tangga

menaik. Minta setiap murid
menyusun dan membilang kad
nombor mengikut tertib menaik.
Contohnya:

3. Guru mengedarkan pula kad tangga

menurun. Minta setiap kumpulan
menyusun dan membilang kad
nombor mengikut tertib menurun
pula.
KELAS PEMULIHAN KHAS,
SK SERI MURNI TAHUN 2020

Langkah 1 (Lembaran Kerja) (15 Minit) Langkah 2 (Pdpc) (25 Minit )

1. Guru memberikan lembaran kerja
meminta murid untuk melengkapkan
lembaran kerja yang diberikan dengan
betul.
1. Minta murid mencari baki bagi “369
– I26” dengan menggunakan
pembilang. Bimbing murid
mengambil sebanyak 369 pembilang
dalam kumpulan seratus- seratus,
sepuluh-sepuluh dan satu-satu.
Bimbing murid menjalankan operasi
tolak seperti berikut:

2. Bimbing murid menolak dalam

bentuk lazim seperti berikut:

3. Minta murid menjawab soalan latihan

yang telah diedarkan oleh guru.

Langkah 3 (Aktiviti Permainan) (10 Minit)

1. Beberapa murid diedarkan dengan sampul surat yang mengandungi set-set nombor.
2. Guru meminta murid untuk menyusun nombor secara tertib menaik dan menurun.
3. Selain itu, beberapa orang murid diedarkan dengan kad ayat matematik operasi tolak
yang ada di dalam sampul.
4. Murid diminta untuk menyelesaikan soalan ayat matematik operasi tolak dalam
bentuk lazim.
5. Murid-murid yang berjaya menyiapkan aktiviti dengan betul dikira sebagai pemenang
untuk aktiviti ini.
Penutup (5 Minit)
1. Guru mengajak murid untuk bersama-sama menyanyikan lagu “Mari Kenal Nombor” dengan
bersemangat.
2. Murid-murid diminta untuk mengimbas semula aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan pada hari ini.
KELAS PEMULIHAN KHAS,
SK SERI MURNI TAHUN 2020

REFLEKSI/IMPAK
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
PdP ditangguhkan kerana:
¨ Mesyuarat/Kursus
Kumpulan 1: ____/____ murid mencapai objektif ¨ Program Sekolah
¨ Guru Pengiring
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: ____/____ murid mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
TINDAKAN SUSULAN ¨ Lain-lain:
____________________
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ____________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________