RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 4

Tarikh
Masa 60 minit
Kelas 4
Bidang EKSPLORASI MULTIMEDIA
Tajuk Multimedia
Standard Kandungan 1.0
Standard Pembelajaran 1.1, 1.2
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyenaraikan elemen multimedia (teks,imej,audio,video dan animasi)
2. Membuat perbandingan saiz format fail bagi setiap elemen multimedia
seperti untuk teks , imej (jpeg,bmp,tiff) , audio (mid,wav,mp3) dan video
(avi,mpeg)

Aktiviti 1. Murid di bawa ke makmal komputer.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid memahami kesan persembahan yang mematuhi tip penggunaan
fond an memahami maksud singkatan .bmp. .jpeg. dan .tiff.
4. Murid menyenaraikan elemen multimedia.
5. Murid membuat perbandingan saiz format fail bagi setiap elemen
multimedia
6. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

Nilai Murni Berdisiplin dan mematuhi arahan
KBAT Mengaplikasi, menilai
BBM Buku teks, powerpoint, audacity, paint, movie maker dan perisian yang sesuai
Penilaian Soalan (Bertulis atau lisan)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 4

Tarikh
Masa 60 minit
Kelas 4
Bidang EKSPLORASI MULTIMEDIA
Tajuk Multimedia
Standard Kandungan 1.0
Standard Pembelajaran 1.3
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membezakan persembahan linear dan tak linear

Aktiviti 1. Murid di bawa ke makmal komputer.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membezakan persembahan linear dan tak linear Murid
mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

Nilai Murni Berdisiplin dan mematuhi arahan
KBAT Mengaplikasi, menilai
BBM Buku teks, powerpoint, audacity, paint, movie maker dan perisian yang
sesuai
Penilaian Soalan (Bertulis atau lisan)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..