TAJUK Bersyukurlah
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber ganti nama yang sesuai dengan betul secara
dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
bertatasusila.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF 1. Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama yang sesuai dengan
betul secara bertatasusila.
AKTIVITI
1. Murid diberikan satu tajuk dan gambar dan dikehendaki melakonkan dialog
perbualan menggunakan kata ganti nama.
2. Murid bergilir mencatat idea dan kemudian gabungkan idea dalam bentuk
dialog. (Round Table)
3. Murid diingatkan supaya menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti
nama tunjuk yang sesuai
4. Murid berbual dengan berdasarkan gambar secara bertatasusila dalam betuk
lakonan. (persembahan)
5. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
Peta Bulatan Peta Titi Buku Teks Buku Cerita Lembaran Kerja Lisan
Peta Buih Peta Pokok Modul Gambar Hasil Kerja Lakonan
Peta Buih Berganda Peta Dakap Power point Carta Pemerhatian Tugasan
Peta Pelbagai Alir Peta Alir Projektor Graf Kuiz Projek
TAJUK Bersyukurlah
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan dan tersirat untuk membuat rumusan dengan betul.
untuk memberikan respons dengan betul.
Peta Bulatan Peta Titi Buku Teks Buku Cerita Lembaran Kerja Lisan
Peta Buih Peta Pokok Modul Gambar Hasil Kerja Lakonan
Peta Buih Berganda Peta Dakap Power point Carta Pemerhatian Tugasan
Peta Pelbagai Alir Peta Alir Projektor Graf Kuiz Projek
TAJUK Bersyukurlah
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai 3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi dan koheran
genre dengan betul. dengan betul.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF
1. Menghasilkan peranggan yang kohesi dan koheran dengan betul.
AKTIVITI
1. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar
2. Murid melengkapkan karangan dengan menggunakan penanda wacana yang
diberi. Jigsaw Reading ( Susun Suai)
3. Murid berikan karangan kepada guru untuk disemak.
4. Murid mendengar penerangan dan penilaian guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid buat pemnambahbaikan dan salin karangan di buku tulis.
Peta Bulatan Peta Titi Buku Teks Buku Cerita Lembaran Kerja Lisan
Peta Buih Peta Pokok Modul Gambar Hasil Kerja Lakonan
Peta Buih Berganda Peta Dakap Power point Carta Pemerhatian Tugasan
Peta Pelbagai Alir Peta Alir Projektor Graf Kuiz Projek
TAJUK Bersyukurlah
5.1 Memahami dan menggunakan pembentukan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan hubung mengikut konteks dengan betul.
betul.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF 1. Memahami dan menggunakan pelbagai kata hubung mengikut konteks dengan betul.
AKTIVITI
1. Guru berikan murid gambar atau keratan akhbar tentang kemerdekaan
negara.
2. Murid berbincang secara berpasangan da nisi maklumat dan idea yang
dibincangkan dalam borang chart and share. Chart and Share (Catat dan
kongsi)
3. Murid memindahkan maklumat dengan menggunakan kata hubung dalam
bentuk karangan
4. Murid mengenal pasti kata hubung dan membina ayat menjadi perenggan
kemudian beri pada guru untuk disemak.
5. Murid mendengar penerangan dan penilaian guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Peta Bulatan Peta Titi Buku Teks Buku Cerita Lembaran Kerja Lisan
Peta Buih Peta Pokok Modul Gambar Hasil Kerja Lakonan
Peta Buih Berganda Peta Dakap Power point Carta Pemerhatian Tugasan
Peta Pelbagai Alir Peta Alir Projektor Graf Kuiz Projek