RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: PERPADUAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU

PELAJARAN: 6
BAHASA MELAYU TAJUK: SAHABAT KARIB TARIKH: 25 APRIL 2022
HARI: ISNIN
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 7.50-8.50 PAGI DAN 11.10-11.40 PAGI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD PEMBELAJARAN: 3.2.1 Kemahiran Menulis (2.1.2 Kemahiran Membaca)
Membina dan menulis perkataan dan frasa.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid berjaya:
murid dapat:
Membina dan menulis 10 perkataan dan 2
1 Membina dan menulis perkataan dan
frasa
frasa.

STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:

Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 3. Murid membina dan menulis perkataan dan frasa berdasarkan bahan. BT1 ms
UTAMA
24(Kemahiran Menulis)
4. Murid mensimulasikan mengikut gambar dan ayat. BT1 ms 24. (Drama)
(Kemahiran Membaca)
5. Murid KUMPULAN 1 mencantumkan suku kata menjadi perkataan. BA1 ms 28N
kemudian menulisnya dalam buku latihan. (Selesaikan) (Kemahiran Menulis)
6. Murid KUMPULAN 2 membina dan menulis frasa berdasarkan perkataan dari
suku kata yang dicantumkan. BA1 ms 29. (Kemahiran Menulis)
7. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bantu-membantu dengan bimbingan
guru.
11.10-11.40 –AKTIVITI LANTERA DIDIK (bimbingan membaca)
PENUTUP Murid merumuskan isi pelajaran tentang Dr. Norini, nenek Hana dengan
bimbingan guru
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: PERPADUAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU

PELAJARAN: 6
BAHASA MELAYU TAJUK: Berbakti Kepada Kawan TARIKH: 27 APRIL 2022
HARI: RABU
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 8.20 PAGI – 9.20 PAGI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan
sastera
STANDARD PEMBELAJARAN: 4.1.1 Didikhibur (1.1.2 Kemahiran Bertutur)
Bercerita, dan menuturkan dialog yang mengandungi gaya bahasa
perumpamaan yang indah
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid berjaya:
murid dapat:
Menuturkan 4 daripada 5 dialog yang
1 . Menuturkan dialog yang mengandungi
mengandungi perumpamaan
perumpamaan
STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:
Pendekatan Bertema Internet Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 1. Murid diperdengarkan daripada youtube dialog yang mengandungi
UTAMA
perumpamaan. Kemudian bersoaljawab tentang perumpamaan yang terdapat
pada dialog.
2. Membaca dan memahami cerita. BT1 ms 25
3. Murid mengenal pasti perumpamaan. BT1 ms 25. Spot It (Kenali Ia)
(Didikhibur)
4. Murid bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi perumpamaan.
BT1 ms 25.(Didikhibur)
5. Murid melengkapkan cerita dengan perumpamaan. BA1 ms 30. (Didikhibur)
6. Murid bercerita menggunakan cerita yang telah dilengkapkan. BA1 ms 30.
Story Telling (Ceritakannya) (Kemahiran Bertutur)

PENUTUP Murid merumuskan isi pelajaran tentang berbakti kepada kawan dengan
bimbingan guru
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: PERPADUAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU
PELAJARAN: 6
BAHASA MELAYU TAJUK: Rakanku Tanggungjawabku TARIKH: 27 APRIL 2022
HARI: RABU
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 11.10 PAGI- 12.10 T/HARI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 5.1 Memahami fungsi danmenggunakan golongan kata mengikut
konteks
STANDARD PEMBELAJARAN: 5.1.2 Kemahiran Tatabahasa (3.1.2 Kemahiran Menulis)
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja aktif transitif
mengikut konteks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid berjaya:
murid dapat:
1. Mengenal pasti dan menggunakan empat
1 . Mengenal pasti dan menggunakan kata
kata kerja aktif transitif dengan betul.
kerja aktif transitif dengan betul.
STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:
Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 3. Murid membaca dan memahami bahan. BT1 ms 26.
UTAMA
4. Murid mengenal pasti dan menggunakan kata kerja aktif transitif mengikut
konteks. BT1 ms 26.Read and Highlight (Baca dan Tanda) (Kemahiran
Tatabahasa)
5. Murid membina ayat dengan menggunakan kata kerja aktif transitif.BA1 ms
31.(Kemahiran Tatabahasa) (Kemahiran Menulis)
 Murid membina ayat dengan kata kerja aktif transitif berdasarkan gambar.
BA1 ms 32.Sentence Builder (Pembina Ayat) (Kemahiran Tatabahasa)

PENUTUP Murid merumuskan isi pelajaran tentang rakanku tanggungjawabku dengan

bimbingan guru

PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL

PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: PERPADUAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU
PELAJARAN: 6
BAHASA MELAYU TAJUK: Rakanku Tanggungjawabku TARIKH: 28 APRIL 2022
HARI: KHAMIS
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 8.20 PAGI – 9.20 PAGI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 1.1 Mendengar dan memberikan respons

STANDARD PEMBELAJARAN: 1.1.2 Kemahiran Bertutur (3.1.2 Kemahiran Menulis)

Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap
suruhan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid berjaya:
murid dapat:
1. Memberikan tiga respons yang betul
1 . Memberikan respons yang betul
terhadap suruhan.
terhadap suruhan.
STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:
Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 3. Murid membaca dan memahami petikan dan dialog. BT1 ms 27. (Kemahiran
UTAMA
Bertutur)
4. Murid mendengar dan memberikan respons terhadap suruhan. BT1 ms 27.
(Kemahiran Bertutur)
5. Murid melakonkan situasi tersebut. BT1 ms 27.Skits (Sketsa) (Kemahiran
Bertutur)
6. Murid mendengar dan memahami dialog. BA1 ms 33(Kemahiran Bertutur)
7. Murid menulis respons yang sesuai dan kemudiannya simulasikan. BA1 ms
33.Simulation (Simulasi) (Kemahiran Menulis)
Murid merumuskan isi pelajaran tentang bantu jiran dengan bimbingan guru
PENUTUP Murid merumuskan isi pelajaran tentang rakanku tanggungjawabku dengan
bimbingan guru

PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL

PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: PERPADUAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU

PELAJARAN: TAJUK: Majlis Pengikat Kemesraan TARIKH: 29 APRIL 2022 6
BAHASA MELAYU HARI: JUMAAT
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 8.20 PAGI – 9.20 PAGI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik
STANDARD PEMBELAJARAN: 2.2.1 Kemahiran Membaca (3.1.2 Kemahiran Menulis)
Membaca, memahami dan mengenal pasti kosa kata
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid berjaya:
murid dapat:
2. Mengenal pasti enam kosa kata dengan
1 . Mengenal pasti kosa kata dengan
betulnya.
betulnya.
STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:
Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 3. Murid membaca dan mengenal pasti kosa kata dalam petikan. BT1 ms 28.
UTAMA
(Kemahiran Membaca)
4. Murid diberi masa membina ayat dari kosa kata yang dipelajari. Rocket
Writing (Penulisan Pantas) (Kemahiran Menulis)
5. Murid membaca petikan dengan suara yang lantang. BA1 ms 34. (Kemahiran
Membaca)
6. Murid menulis maksud kosa kata yang berhuruf tebal dengan merujuk
kamus. BA1 ms 34. Survey (Tinjauan) (Kemahiran Menulis)

PENUTUP Murid merumuskan isi pelajaran tentang majlis pengikat kemesraan dengan
bimbingan guru
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI