RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: INTEGRITI KELAS: TAHUN 2 MINGGU

PELAJARAN: 41
BAHASA MELAYU TAJUK: Anak yang Baik TARIKH: 16 JANUARI 2023
HARI: ISNIN
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 7.50 PAGI- 8.50PAGI
KERAJINAN Nilai Murni 11.10PAGI -12.40 TENGAH HARI
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 1.1 Mendengar dan memberikan respons

STANDARD PEMBELAJARAN: 1.1.1 Kemahiran Bertutur(3.1.2 Kemahiran Menulis)

Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut ayat majmuk dengan betul dan
tepat
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran: Murid akan dapat:
1. Murid akan dapat mengecam, memahami dan
1. Murid mengecam, memahami dan menyebut 3 daripada
menyebut lima ayat majmuk dengan betul.
lima ayat majmuk dengan betul.

STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:

Pendekatan Bertema Buku teks
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP1 TP TP3 TP TP5 TP
Mengaplikasi 2 4 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
AKTIVITI 3. Murid bersoal jawab berdasarkan gambar. BT2 ms 63.TV Chat Show (Bual TV)
UTAMA
(Kemahiran Bertutur)
4. Murid mendengar dan mengecam ayat majmuk. BT2 ms 64. (Kemahiran
Bertutur)
5. Murid menyebut ayat majmuk mengikut guru. BT2 ms 64.Copy Me (Tirulah
Saya) (Kemahiran Bertutur)
6. Murid melengkapkan respons dengan betul. BT2 ms 64.(Kemahiran Menulis)
Murid merumuskan isi pelajaran tentang cerita Dino dengan bimbingan guru.
PENUTUP 7. Murid merumuskan isi pelajaran tentang menternak kerbau dengan bimbingan
guru.
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PdPC:
☐Hasil Kerja ☐Kuiz ☐Tugasan
Murid ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
☐Pembentangan
TINDAKAN Pemulihan :
SUSULAN
REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: INTEGRITI KELAS: TAHUN 2 MINGGU

PELAJARAN: 41
BAHASA MELAYU TAJUK: Anak yang Baik TARIKH: 18 JANUARI 2023
HARI: RABU
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 8.20PAGI-9.20PAGI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 1.1 Mendengar dan memberikan respons

STANDARD PEMBELAJARAN: 1.1.1 Kemahiran Bertutur(3.1.2 Kemahiran Menulis)

Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut ayat majmuk dengan betul dan
tepat
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid akan dapat:
dapat:
1. Murid mengecam, memahami dan menyebut
2. Mengecam, memahami dan menyebut 6 ayat
3daripada lima ayat majmuk dengan betul.
majmuk dengan betul.

STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:

Pendekatan Bertema Buku aktiviti
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP3 TP TP5 TP
Mengaplikasi 1 2 4 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
AKTIVITI 3. Murid mendengar ayat yang dibacakan guru. BA2 ms 69(Kemahiran Bertutur)
UTAMA
4. Murid menyebut ayat yang dibacakan guru. BA2 ms 69. Simon Says (Simon Cakap)
(Kemahiran Bertutur)
5. Murid mengenal pasti ayat majmuk atau ayat tunggal. BA2 ms 69.(Kemahiran
Bertutur)
6. Murid membaca dan menandakan (/) pada ayat majmuk. BA2 ms 69.Checklist
(Senarai Semak) (Kemahiran Membaca)
Murid merumuskan isi pelajaran tentang anak yang baik dengan bimbingan guru.
PENUTUP 7. Murid merumuskan isi pelajaran tentang menternak kerbau dengan bimbingan guru.
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PdPC:
☐Hasil Kerja ☐Kuiz ☐Tugasan
Murid ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
☐Pembentangan
TINDAKAN Pemulihan :
SUSULAN
REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: INTEGRITI KELAS: TAHUN 2 MINGGU

PELAJARAN: 41
BAHASA MELAYU TAJUK: Anak yang Baik TARIKH: 18 JANUARI 2023
HARI: RABU
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 11.0PAGI-12.10 TENGAH HARI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan
grafik
STANDARD PEMBELAJARAN: 2.2.1 Kemahiran Membaca(3.1.2 Kemahiran Menulis)
Membaca, memahami dan mengenal pasti idea keseluruhan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid akan dapat:
dapat:
1. Murid mengenal pasti idea keseluruhan berdasarkan
1. Mengenal pasti idea keseluruhan berdasarkan
2 daripada tiga maklumat.
tiga maklumat.

STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:

Pendekatan Bertema Buku teks
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP3 TP TP5 TP
Mengaplikasi 1 2 4 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
AKTIVITI 3. Murid membaca dan memahami gambar dan teks. BT2 ms 65.(KMBACA)
UTAMA
4. Murid berbincang dan mengenal pasti idea keseluruhan dari teks. BT2 ms 65.
Round Table (Meja Bulat) (KM)
5. Murid menyatakan idea keseluruhan berdasarkan bahan. BT2 ms 65.(KMBACA)
6. Murid mencatat idea utama, idea sampingan dan idea keseluruhan dalam
bentuk peta minda. Webs/Spider Diagrams (Rajah Sarang Labah-labah)
(Kemahiran Menulis)
Murid merumuskan isi pelajaran tentang gigih demi kejayaan dengan bimbingan
guru.
PENUTUP 7. Murid merumuskan isi pelajaran tentang menternak kerbau dengan bimbingan
guru.
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PdPC:
☐Hasil Kerja ☐Kuiz ☐Tugasan
Murid ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
☐Pembentangan
TINDAKAN Pemulihan :
SUSULAN
REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: INTEGRITI KELAS: TAHUN 2 MINGGU

PELAJARAN: 41
BAHASA MELAYU TAJUK: Anak yang Baik TARIKH: 19 JANUARI 2023
HARI: KHAMIS
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 8.50 PAGI-9.50PAGI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan
grafik
STANDARD PEMBELAJARAN: 2.2.1 Kemahiran Membaca(3.1.2 Kemahiran Menulis)
Membaca, memahami dan mengenal pasti idea keseluruhan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid akan dapat:
dapat:
1. Murid mengenal pasti idea keseluruhan berdasarkan
1. Mengenal pasti idea keseluruhan berdasarkan
3 daripada lima maklumat.
lima maklumat..

STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:

Pendekatan Bertema Buku aktiviti
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP3 TP TP5 TP
Mengaplikasi 1 2 4 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
AKTIVITI 3. Murid dipilih untuk membaca perenggan dihadapan. BA2 ms 70-71. Goldfish
UTAMA
Bowl ( Mangkuk ikan emas)(Didikhibur)(Kemahiran Membaca)
4. Murid membaca dan memahami teks. BA2 ms 70-71.(Kemahiran Membaca)
5. Murid berbincang mengenal pasti idea keseluruhan. BA2 ms 70-71. Quadrat
Activity (Aktiviti Berempat)(Kemahiran Membaca)
6. Murid melengkapkan idea utama, idea sampingan dan idea keseluruhan di
buku. BA2 ms 70-71.

PENUTUP 7. Murid merumuskan isi pelajaran tentang menternak kerbau dengan bimbingan guru.
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PdPC:
☐Hasil Kerja ☐Kuiz ☐Tugasan
Murid ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
☐Pembentangan
TINDAKAN Pemulihan :
SUSULAN
REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: INTEGRITI KELAS: TAHUN 2 MINGGU
PELAJARAN: 41
BAHASA MELAYU TAJUK: Anak yang Baik TARIKH: 20 JANUARI 2023
HARI: JUMAAT
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 8.50 PAGI-9.50PAGI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD PEMBELAJARAN: 3.2.3 Kemahiran Bertulis(5.1.1 Kemahiran Tatabahasa)
Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna tentang sesuatu perkara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid akan dapat:
dapat:
1. Murid menyusun dan mencatat 3 daripada empat
1. Menyusun dan mencatat empat maklumat
maklumat dengan betul.
dengan betul.

STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:

Pendekatan Bertema Buku teks

KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP3 TP TP5 TP
Mengaplikasi 1 2 4 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 3. Murid membaca dan memahami maklumat. BT2 ms 66.
UTAMA
4. Murid mengenal pasti maklumat dari bahan. BT2 ms 66.Read and Highlight
(Baca dan Tandakan) (Kemahiran Menulis)
5. Murid mencatat maklumat dalam jadual. BT2 ms 66.(Kemahiran Menulis)
6. Murid berkongsi maklumat yang dicatat dengan rakan untuk
membandingkan jadual. Sharing (Berkongsi)(Kemahiran Menulis)
7. Murid mengenal pasti kata nama am dalam petikan. BT2 ms 66.(Kemahiran
Tatabahasa)
8. Murid mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran
jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas, iaitu
lintasan pejalan kaki, lintasan pejalan kaki berisyarat dan jejantas(HP4.4.1)
PENUTUP 9. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Elis yang jujur dengan bimbingan
guru.
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PdPC:
☐Hasil Kerja ☐Kuiz ☐Tugasan
Murid ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
☐Pembentangan
TINDAKAN Pemulihan :
SUSULAN
REFLEKSI