RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN: TEMA: KEBERSIHAN DAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU

BAHASA MELAYU KESIHATAN 17
TAJUK: Jadikan Amalan TARIKH: 13 JULAI 2022
HARI: RABU
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 8.20PAGI - 9.20PAGI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 3.2 Kemahiran Menulis
STANDARD PEMBELAJARAN: 3.2.2 Kemahiran Menulis (2.1.2 Kemahiran Membaca)
Membina dan menulis jawapan pemahaman dengan
berdasarkan soalan bercapah
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid berjaya:
murid dapat:
1. Membina dan menulis lima jawapan
1. Membina dan menulis jawapan
pemahaman dengan betul.
pemahaman dengan berdasarkan
soalan bercapah
STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:
Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 3. Kumpulan murid membaca perenggan secara bergilir-gilir di hadapan. BA1
UTAMA
ms 60. (Kemahiran Membaca)
4. Murid berbincang dalam kumpulan membina jawapan kepada soalan
bercapah. BA1 ms 60-61. (Kemahiran Menulis)
5. Murid menulis jawapan yang telah dibincangkan. BA1 ms 60-61. Sentence
Builder (Pembina Ayat) (Kemahiran Menulis)
6. Murid melukiskan sarapan mereka pada hari ini. (Lakaran) (Kemahiran
Menulis)

PENUTUP 7. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kepentingan sarapan dengan

bimbingan guru.

PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL

PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN: TEMA: KEBERSIHAN DAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU
BAHASA MELAYU KESIHATAN 17
TAJUK: Jadikan Amalan TARIKH: 13 JULAI 2022
HARI: RABU
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 11.10-12.10 TENGAH HARI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 4.2 Didikhibur
STANDARD PEMBELAJARAN: 4.2.1 Didikhibur (3.1.2 Kemahiran Menulis)
Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri format penulisan
pantun
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid berjaya:
murid dapat:
1. Melafazkan empat rangkap pantun dengan
2. Melafazkan dan mengenal pasti
sebutan dan intonasi yang betul dan
ciri-ciri format penulisan pantun
mengenal pasti empat ciri format penulisan
pantun.
STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:
Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan
guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 3. Murid melafazkan pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul. BT1
UTAMA
ms 52. (Didikhibur)
4. Murid mengenal pasti format penulisan pantun dengan bimbingan guru.
BT1 ms 52. (Didikhibur)
5. Murid berbincang dan menulis semula pantun mengikut format yang
betul. BA1 ms 62. Swipe that (Tukarkannya) (Didikhibur) (Kemahiran
Menulis)
6. Murid melafazkan pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul. BA1
ms 62. Presentation (Persembahan) (Didikhibur)

PENUTUP 7. Murid merumuskan isi pelajaran tentang jagalah kesihatan diri dengan
bimbingan guru.

PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL

PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN: TEMA: KEBERSIHAN DAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU
BAHASA MELAYU KESIHATAN 17
TAJUK: Jadikan Amalan TARIKH: 14 JULAI 2022
HARI: KHAMIS
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 8.50—9.50PAGI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 5.1.3 Kemahiran Tatabahasa
STANDARD PEMBELAJARAN: 5.1.3 Kemahiran Tatabahasa.(3.1.2 Kemahiran Menulis)
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata adjektif
waktu mengikut konteks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid berjaya:
murid dapat:
1. Mengenal pasti dan menggunakan enam
1. Memahami, mengenal pasti dan
kata adjektif waktu dengan betul.
menggunakan kata adjektif waktu
mengikut konteks
STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:
Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan
guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 3. Murid membaca petikan di hadapan. BT1 ms 53.
UTAMA
4. Murid mengenal pasti kata adjektif waktu dengan bimbingan guru. BT1
ms 53. Spot It (Kenali Ia) (Kemahiran Tatabahasa)
5. Murid menulis kata adjektif waktu yang dikenal pasti didalam jadual. BT1
ms 53. (Kemahiran Tatabahasa)
6. Murid berbincang membina ayat berdasarkan perkataan dan gambar
bersama pasangan. BA1 ms 63. Dynamic Duo (Dua Dinamik)
(Kemahiran Tatabahasa)
7. Murid menulis ayat yang telah dibina. BA1 ms 63. (Kemahiran Menulis)

PENUTUP 8. Murid merumuskan isi pelajaran tentang program sihat dan cerdas
dengan bimbingan guru.

PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL

PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN: TEMA: KEBERSIHAN DAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU
BAHASA MELAYU KESIHATAN 17
TAJUK: Jadikan Amalan TARIKH: 15 JULAI 2022
HARI: JUMAAT
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 8.50PAGI - 9.50PAGI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 5.1.4 Kemahiran Tatabahasa
STANDARD PEMBELAJARAN: 5.1.4 Kemahiran Tatabahasa (3.1.2 Kemahiran Menulis)
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata hubung
mengikut konteks
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid berjaya:
murid dapat:
Mengenal pasti dan menggunakan enam
Memahami, mengenal pasti dan
kata hubung dengan betul.
menggunakan kata hubung mengikut
konteks
STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:
Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan
guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 3. Murid membaca dan memahami bahan dan grafik. BT1 ms 54.
UTAMA
4. Murid berbincang dan mengenal pasti kata hubung. BT1 ms 54.
(Kemahiran Tatabahasa)
5. Murid menggunakan kata hubung untuk membina ayat. BT1 ms 54.
(Kemahiran Tatabahasa)
6. Murid melengkapkan petikan dengan kata hubung. BA1 ms 64. The
(Yang Terpilih) (Kemahiran Tatabahasa) (Kemahiran Menulis)
7. Murid membaca petikan yang telah dilengkapkan dengan kata hubung.
(Pembaca Lantang) (Kemahiran Tatabahasa)

PENUTUP Murid merumuskan isi pelajaran tentang cantik dan sihat dengan bimbingan
guru.
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI