RPH BAHASA MELAYU TAHUN 4

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4
TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN KELAS: Tahun 4 MINGGU: 1
UNIT: 1 : Jiran Tetangga MASA: 10.10-11.10 TARIKH: 21/3/2022
TOPIK: Salam Perkenalan TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.1 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya mendengar dan menyebut maklumat yang
Mendengar dan menyebut maklumat yang diperlukan. diperlukan dengan tepat dan betul.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 2, Buku Latihan
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
___ / ___ murid dapat mencapai
Murid berbual-bual tentang gambar dalam buku teks halaman 1.
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
2. Murid dibimbing membuka buku teks ms 2.
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan dialog. (KBAT) pengukuhan.
4. Murid dibimbing mendengar, mengecam sebutan dan menyebut sesuatu
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
yang diujarkan semula dalam situasi tidak formal.
objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid melakonkan dialog secara dalam kumpulan. (PBD) latihan pemulihan.
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk melakonkan semula
PdPC pada hari ini:
situasi 1 dan situasi 2 berdasarkan dialog dalam buku teks. (PAK 21)
Memuaskan
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Role-Play (Main peranan)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
PENDEKATAN TERBEZA
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 4

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4
TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN KELAS: Tahun 4 MINGGU: 1
UNIT: 1 : Jiran Tetangga MASA: 11.10-11.40 TARIKH: 22/3/2022
TOPIK: Hari Keluarga Taman Impian TEMPOH: 30 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.1 2.1.1 Kerjasama Kreativiti dan Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya membaca dan melengkapkan Peta Alir
Membaca dan melengkapkan Peta Alir berdasarkan aktiviti
berdasarkan aktiviti yang dilakukan dengan betul.
yang dilakukan.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 3, Buku Latihan
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid berkongsi pengalaman menyertai Hari Keluarga bersama keluarga. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid dibimbing membuka buku teks ms 3. objektif pembelajaran dengan
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan petikan. (KBAT) bimbingan dan diberi latihan
4. Murid dibimbing membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang pengukuhan.
betul dan intonasi yang sesuai.
5. Murid membuat latihan di buku tulis. (PBD) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
6. Murid berbincang dalam kumpulan untuk melengkapkan Peta Alir objektif pembelajaran dan diberi
berdasarkan aktiviti yang dilakukan. latihan pemulihan.
7. Secara berkumpulan, murid membentangkan Peta Alir yang telah
dilengkapkan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. (PAK 21) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan

Presentations (Persembahan)-
KBAT Menganalisis PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
PENDEKATAN TERBEZA
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 4

PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4
TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN KELAS: Tahun 4 MINGGU: 1
UNIT: 1 : Jiran Tetangga MASA: 10.40-11.40 TARIKH: 23/3/2022
TOPIK: Salam Perkenalan TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.1 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya mendengar dan menyebut maklumat yang
Mendengar dan menyebut maklumat yang diperlukan. diperlukan dengan tepat dan betul.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 2, Buku Latihan
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
___ / ___ murid dapat mencapai
Murid berbual-bual tentang gambar dalam buku teks halaman 1.
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 2. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan dialog. (KBAT)
pengukuhan.
4. Murid dibimbing mendengar, mengecam sebutan dan menyebut sesuatu
yang diujarkan semula dalam situasi tidak formal. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid membuat latihan dalam buku tulis. (PBD)
latihan pemulihan.
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk melakonkan semula
situasi 1 dan situasI 2 berdasarkan dialog dalam buku teks. (PAK 21) PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Role-Play (Main peranan)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
PENDEKATAN TERBEZA
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 4

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 (PKJR)
TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN KELAS: Tahun 4 MINGGU: 1
UNIT: 1 : Jiran Tetangga MASA: 11.40-12.40 TARIKH: 24/3/2022
TOPIK: Hari Keluarga Taman Impian TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.1 2.1.1 Kerjasama Kreativiti dan Inovasi
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
1 : Pengangkutan darat Ketidakbolehlihatan 1.1 1.1.4
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya membaca dan melengkapkan Peta Alir
Membaca dan melengkapkan Peta Alir berdasarkan aktiviti
berdasarkan aktiviti yang dilakukan dengan betul dan
yang dilakukan.
berbincang maksud dan risiko yang akan dihadapi akibat
Bincangkan maksud ketidakbolehlihatan dan impaknya
ketidakbolehlihatan.
terhadap pejalan kaki dan penunggang basikal.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 3, Buku Latihan,BAM PKJR:1 (Aktiviti 1), klip video
Membaca (https://www.youtube.com/watch?v=c-ifcFdg2Q0&t=1s )
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid berkongsi pengalaman menyertai Hari Keluarga bersama keluarga. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan petikan. (KBAT)
objektif pembelajaran dengan
3. Murid dibimbing membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang
bimbingan dan diberi latihan
betul dan intonasi yang sesuai.
pengukuhan.
4. Murid membuat latihan dalam buku tulis. (PBD)
5. Murid berbincang dalam kumpulan untuk melengkapkan Peta Alir
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
berdasarkan aktiviti yang dilakukan.
objektif pembelajaran dan diberi
6. Murid menonton klip video berkaitan akibat ketidakbolehlihatan.
latihan pemulihan.
7. Kemudian, murid secara dalam kumpulan bincangkan maksud dan risiko yang
akan dihadapi akibat ketidakbolehlihatan dengan melengkapkan jawapan
PdPC pada hari ini:
dalam aktiviti 1. (PAK21)
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Presentations (Persembahan)-
KBAT Menganalisis PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
PENDEKATAN TERBEZA
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 4

Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4
TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN KELAS: Tahun 4 MINGGU: 1
UNIT: 1 : Jiran Tetangga MASA: 10.40-11.40 TARIKH: 25/3/2022
TOPIK: Tahniah, Hadif! TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.1 3.1.1 Kerjasama Kreativiti dan Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya menulis ayat berdasarkan kad ucapan dalam
Menulis ayat berdasarkan kad ucapan dalam bentuk tulisan
bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
berangkai.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 4, Buku Latihan
Menulis
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid berbincang bersama guru tentang contoh lain ucapan tahniah. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid dibimbing diminta membuka buku teks ms 4. objektif pembelajaran dengan
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan bimbingan dan diberi latihan
petikan. (KBAT) pengukuhan.
4. Murid menulis secara mekanis menggunakan tulisan berangkai dalam bentuk
ayat. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid membuat latihan dalam buku tulis. (PBD) objektif pembelajaran dan diberi
6. Secara berkumpulan, murid berbincang dan berkongsi contoh ucapan latihan pemulihan.
tahniah kepada rakan sekelas. (PAK 21)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
Think– Pair– Share (Fikir-
KBAT Menganalisis PAK-21
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
PENDEKATAN TERBEZA
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 4

Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:

Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4
TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN KELAS: Tahun 4 MINGGU: 2
UNIT: 1 : Jiran Tetangga MASA: 10.10-11.10 TARIKH: 28/3/2022
TOPIK: Program Kebun Komuniti TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
4.1 4.1.1 Kerajinan Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya bercerita dan mengujarkan dialog dengan
1. Bercerita dan mengujarkan dialog dengan
menggunakan peribahasa dengan betul dan teliti
menggunakan peribahasa.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 5, Buku latihan
Seni Bahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid berbincang kebaikan berbakti kepada tanah. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti Utama:- diberi pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 5. objektif pembelajaran dengan
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan bimbingan dan diberi pengukuhan.
petikan.(KBAT)
4. Murid dibimbing memahami maksud peribahasa. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid dibimbing bercerita dengan menggunakan peribahasa.(PBD) objektif pembelajaran dan diberi
6. Murid menjawab soalan-soalan peribahasa yang dikemukan oleh guru pemulihan.
dengan tepat dan cepat. (PAK 21)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru dan membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
PENDEKATAN TERBEZA
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 4

Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4
TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN
KELAS: Tahun 4 MINGGU: 2
UNIT: 1 : Jiran Tetangga
MASA: 11.10-11.40 TARIKH: 29/3/2022
TOPIK: Yang Tua Dihormati, Yang Muda
TEMPOH: 30 minit HARI: Selasa
Disayangi
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.1 5.1.1 Prihatin Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya:
Pada akhir PdPC murid dapat :
i. Menyenaraikan kata nama am berdasarkan teks dan
i. Menyenaraikan kata nama am berdasarkan teks dan
gambar dengan betul.
gambar.
ii. Membina ayat menggunakan kata nama am dengan
ii. Membina ayat menggunakan kata nama am.
betul dan tepat.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 6 Buku Latihan
Tatabahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid berbincang dan memahami maksud peribahasa “Yang Tua Dihormati, Yang ___ / ___ murid dapat mencapai
Muda Disayangi’’. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 6. objektif pembelajaran dengan
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan bimbingan dan diberi latihan
petikan. (KBAT) pengukuhan.
4. Murid dibimbing memahami dan menggunakan kata nama am mengikut
konteks tidak formal. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid membina ayat menggunakan kata nama am berdasarkan teks dan objektif pembelajaran dan diberi
gambar. (PBD) latihan pemulihan.
6. Murid membuat latihan dalam buku tulis.
7. Murid berkongsi pengalaman mereka menyantuni warga emas dan PdPC pada hari ini:
menolong rakan sebaya dalam kesusahan. (PAK 21) Memuaskan
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Learning Experiences
KBAT Menganalisis PAK-21
(Pengalaman Peribadi)
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 4

TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan

PENDEKATAN TERBEZA
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________