RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

TEMA: 1.KEKELUARGAAN KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 1
: Hari Minggu dengan MASA: TARIKH:
Keluarga TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
TOPIK: Ceria Pagi
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.1 (i) Kasih sayang Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya menyenaraikan nama ahli keluarga mereka
Mendengar, mengecam dan menyebut frasa dengan betul
dalam peta pokok.
dan tepat.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 1, Buku Latihan
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid memerhatikan gambar dalam buku teks halaman 1. Murid bercerita objektif pembelajaran dengan baik dan
berdasarkan gambar. diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya ___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran. objektif pembelajaran dengan
2. Murid diminta mendengar dan mengecam sebutan yang dibaca oleh guru. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid mendengar, mengecam dan menyebut frasa dengan betul. pengukuhan.
4. Murid menyenaraikan ahli keluarga mereka dalam bentuk peta pokok di
dalam buku tulis. (PBD) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid membina ayat menggunakan frasa yang didengar dan disebut dalam objektif pembelajaran dan diberi
buku tulis. (KBAT) latihan pemulihan.
6. Secara berkumpulan, murid menceritakan perihal keluarga mereka kepada
rakan dalam kumpulan. (PAK 21) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan

KBAT Menganalisis PAK-21

Presentations (Persembahan)-
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2
TEMA: 1. KEKELUARGAAN
KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 1 : Hari Minggu dengan MASA: TARIKH:
Keluarga TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
TOPIK: Ceria Pagi
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.1 (i) Kasih sayang Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya mendengar, mengecam dan menyebut frasa
Mendengar, mengecam dan menyebut frasa dengan betul
dengan betul dan tepat.
dan tepat.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 1-3, Buku Aktiviti 1: 1
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid bermain permainan teka perkataan. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran.
objektif pembelajaran dengan
2. Murid diminta mendengar dan mengecam sebutan yang dibaca oleh guru. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid mendengar, mengecam dan menyebut frasa dengan betulnya dan pengukuhan.
tepatnya.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
4. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 1. (KBAT)
objektif pembelajaran dan diberi
5. Secara berkumpulan, murid menceritakan aktiviti mereka pada hujung latihan pemulihan.
minggu bersama keluarga. (PAK 21) (PBD)
PdPC pada hari ini:
Penutup:-
Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
KBAT Menganalisis PAK-21 Round Table (Keliling Meja)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti, Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2
TEMA: 1. KEKELUARGAAN
KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 1 : Hari Minggu dengan MASA: TARIKH:
Keluarga TEMPOH: 60 minit HARI: Ahad
TOPIK: Membeli Bahan Kek
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.1 2.1.1 (i), (ii) Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya membaca perkataan dan ayat dengan sebutan
Membaca perkataan dan ayat dengan sebutan yang betul
yang betul dan intonasi yang tepat.
dan intonasi yang tepat.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 4, Buku Aktiviti 1: 2-3
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21) objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran.
objektif pembelajaran dengan
2. Murid membuka buku teks ms 4 dan mendengar guru membaca teks. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid diminta membaca bersama teks tersebut. pengukuhan.
4. Murid membaca perkataan dan ayat dengan sebutan yang betul dan intonasi
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
yang sesuai mengikut kumpulan. (KBAT)
objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid dibimbing membaca perkataan dan ayat dalam teks secara latih tubi. latihan pemulihan.
6. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 2-3. (PBD)
PdPC pada hari ini:
Penutup:-
Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
Recap Group (Mengulangi /
KBAT Mengaplikasi PAK-21
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2
TEMA: 1. KEKELUARGAAN
KELAS: MINGGU: 2
UNIT: 1 : Hari Minggu dengan MASA: TARIKH:
Keluarga TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TOPIK: Kek Hari Lahir
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.1 3.1.1 (i), (ii) Kerajinan Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya menulis perkataan dan ayat dengan tulisan
Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan yang kemas. yang kemas.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 5, Buku Latihan.
Menulis
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid diminta untuk memberitahu tarikh lahir mereka kepada rakan-rakan. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid buka buku teks ms 5 dan diminta membaca teks bahan-bahan dan objektif pembelajaran dengan
cara membuat kek. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid diminta membaca bersama guru. pengukuhan.
4. Murid dan guru berbincang berkenaan kek hari lahir kegemaran mereka.
(PAK 21) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid menulis perkataan dan ayat dengan tulisan yang kemas dalam buku objektif pembelajaran dan diberi
latihan. (KBAT) latihan pemulihan.
6. Murid diminta untuk melukis kek lahir lahir mereka dengan tema kartun
kegemaran. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Café (Kedai Kopi)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Lain-lain (Lukisan Kek)
 TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2 (PKJR)
TEMA: 1. KEKELUARGAAN
KELAS: MINGGU: 2
UNIT: 1 : Hari Minggu dengan MASA: TARIKH:
Keluarga TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
TOPIK: Kek Hari Lahir
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.1 3.1.1 (i), (ii) Kerajinan Nilai Murni
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
Komponen Keselamatan
1 : Pengangkutan darat 1.1 1.1.1
Kenderaan dan Fungsi.
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menulis perkataan dan ayat dengan tulisan
Pada akhir PdPC murid dapat:
yang kemas serta menyenaraikan semula komponen
Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan yang kemas.
keselamatan dalam bentuk peta bulatan dalam buku latihan.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 5, Buku Aktiviti 4-5, BAM (PKJR): 1-2.
Menulis
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid diminta untuk memcari rakan yang lahir dalam bulan yang sama.
Aktiviti Utama:- ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk diberi pengayaan.
pelajaran.
2. Murid membuka buku teks ms 5 dan diminta membaca teks bahan-bahan ___ / ___ murid dapat mencapai
dan cara membuat kek sekali lagi. objektif pembelajaran dengan
3. Murid menutup buku dan bercerita dengan pasangan tentang cara membuat bimbingan dan diberi pengukuhan.
kek yang telah dibaca dalam buku teks. (PBD)
4. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 4-5. (KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid meneliti gambar dan membaca fungsi komponen keselamatan. (BAM objektif pembelajaran dan diberi
ms 1,2) pemulihan.
6. Murid menyenaraikan semula komponen keselamatan dalam bentuk peta
bulatan dalam buku latihan. (PAK 21)
Penutup:-

Murid menyanyi lagu Hari Lahir secara dalam kumpulan. (PAK21)

PdPC pada hari ini:
KBAT Menganalisis PAK-21 Memuaskan
i-Think Map - Peta Bulatan
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2
TEMA: 1 : KEKELUARGAAN KELAS: MINGGU: 2
UNIT: 1 : Hari Minggu dengan MASA: TARIKH:
Keluarga TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
TOPIK: Kejutan untuk Ibu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.1 5.1.1 (i) Kasih sayang Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat membina 3 ayat menggunakan Murid berjaya membina 3 ayat menggunakan kata nama am
kata nama am berdasarkan gambar yang diberi berdasarkan gambar yang diberi dengan betul.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 6, Buku Aktiviti: 6
Tatabahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid menyanyikan lagu Selamat Hari Lahir untuk rakan yang lahir pada hari ini objektif pembelajaran dengan baik dan
dengan iringan muzik. (PAK21) diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
___ / ___ murid dapat mencapai
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
objektif pembelajaran dengan
dengan tajuk pelajaran.
bimbingan dan diberi latihan
2. Murid membuka buku teks ms 6 dan diminta membaca teks.
pengukuhan.
3. Murid dibimbing untuk mengenalpasti kata nama am yang terdapat dalam
gambar.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
4. Murid menulis kata nama am yang diperolehi dalam buku latihan.
objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid membina ayat berdasarkan kata nama am yang telah mereka perolehi.
latihan pemulihan.
(KBAT)
6. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 6. (PBD)
Penutup:-

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

PdPC pada hari ini:
Presentations (Persembahan)-
KBAT Mengaplikasi PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2
TEMA: 1. KEKELUARGAAN
KELAS: MINGGU: 2
UNIT: 1 : Hari Minggu dengan MASA: TARIKH:
Keluarga TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat
TOPIK: Kejutan untuk Ibu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.1 5.1.1 (i) Kasih sayang Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya membina 4 ayat menggunakan kata nama am
Membina ayat menggunakan kata nama am berdasarkan
berdasarkan gambar yang diberi dengan betul.
gambar yang diberi.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 6, Buku Aktiviti 7-8
Tatabahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas pelajaran lalu tentang kata nama am. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran.
objektif pembelajaran dengan
2. Murid membuka buku teks ms 6 dan diminta membaca teks sekali lagi.
3. Murid menyebut kata nama am yang terdapat dalam teks.
4. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 7-8. (PBD)
5. Murid mengenal pasti dan menulis kata nama am dalam gambar. (PAK 21)
6. Murid mengenal pasti dan membina ayat dengan kata nama yang terdapat
dalam gambar. (KBAT) bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
Penutup:-

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.
Think– Pair– Share (Fikir-
KBAT Menganalisis PAK-21
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________