BM THN 2 TS25 (Unit 18)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

TEMA: 6. ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI HIJAU KELAS: MINGGU: 27
UNIT: 18 : Mesrai Alam MASA: TARIKH:
TOPIK: Jimatkan Petrol TEMPOH: 60 minit HARI: Ahad
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.3 (ii) Amanah Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya memberikan respons dengan membuat
Memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap
tafsiran terhadap pesanan dengan baik
pesanan
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 35, Buku Aktiviti: 37
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Murid diminta bercerita tentang kenderaan keluarga mereka. (PAK 21)
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya ___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
2. Murid diminta membuka buku teks jilid 2 ms 35.
pengukuhan.
3. Murid dibimbing memahami bahan untuk membuat tafsiran.
4. Murid memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap pesanan. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
(KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.
5. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 37. (PBD)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Tidak memuaskan
Recap Group (Mengulangi /
KBAT Menganalisis PAK-21
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2 (PKJR)
TOPIK: Gunakan Air Secara Berhemat TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
2.3 2.3.2 (iv) Rasional Nilai Murni
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
Komponen Keselamatan
1 : Pengangkutan Darat 1.1 1.1.2
Kenderaan dan Fungsi
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
1. Mempersembahkan petikan bukan sastera dengan gaya
Murid berjaya mempersembahkan petikan bukan sastera
yang menarik.
dengan gaya yang menarik dan kemas
2. Menyatakan ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada
komponen kenderaan.
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 36, BAM ms 1,2
Membaca
Pengenalan:-
Murid ditunjukkan poster oleh guru tentang kepentingan menggunakan air
dengan berhemat. ___ / ___ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya diberi latihan pengayaan.
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks jilid 2 ms 36. ___ / ___ murid dapat mencapai
3. Murid diminta membaca teks dengan sebutan yang betul dan intonasi yang objektif pembelajaran dengan
sesuai. bimbingan dan diberi latihan
4. Murid mempersembahkan petikan bukan sastera dengan gaya yang menarik. pengukuhan.
(KBAT) (PBD)
5. Setiap kumpulan diberikan kertas yang mengandungi peta minda bulatan ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
yang tidak lengkap. Murid dikehendaki melengkapkan peta minda tersebut objektif pembelajaran dan diberi
berkaitan dengan cara penjimatan air. (PAK 21) latihan pemulihan.
6. Murid meneliti gambar dan membaca fungsi komponen keselamatan. (BAM
ms 1,2) PdPC pada hari ini:
7. Murid dibawa ke kereta cikgu dan diminta menceritakan semula tentang Memuaskan
fungsi komponen yang dilihat. (PAK 21) Tidak memuaskan
Penutup:-
KBAT Menganalisis PAK-21 i-Think Map - Peta Bulatan
REFLEKSI
Tindakan:

TOPIK: Amalan Hijau dalam Kehidupan TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
Tanggungjawab
3.2 3.2.2 Nilai Murni
terhadap alam sekitar
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Murid berjaya menulis jawapan pemahaman berdasarkan
Menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu
soalan bertumpu dan bercapah dengan betul
dan bercapah
Buku Teks: 37, Buku Aktiviti: 40-42
Membaca
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.(PAK 21)
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks jilid 2 ms 37.
pengukuhan.
3. Murid dibimbing memahami bahan.
4. Murid menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi
soalan bercapah. (KBAT)
latihan pemulihan.
5. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 40-42. (PBD)
Memuaskan
Tidak memuaskan
mengingat semula)
REFLEKSI
Tindakan:

TEMA: 6. ALAM SEKITAR DAN
KELAS: MINGGU: 27
TEKNOLOGI HIJAU MASA: TARIKH:
UNIT: 18: Mesrai Alam TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
TOPIK: Jimatkan Elektrik
5.3 5.3.1 (iii) Rasional Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya membina ayat tanya dengan kata tanya ke
Membina ayat tanya dengan kata tanya ke dalam buku tulis. dalam buku tulis dengan betul
Tatabahasa
Ayat Tanya dengan Kata Tanya
Murid ditunjukkan video berkaitan dengan cara menjimatkan elektrik. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti Utama:- diberi pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks jilid 2 ms 38. bimbingan dan diberi pengukuhan.
3. Murid dibimbing mengenal pasti ayat tanya dengan kata tanya.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
4. Murid membina ayat tanya dengan kata tanya mengikut konteks. (KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 43-44 (PBD) pemulihan.

Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Memuaskan
pelajaran Tidak memuaskan
KBAT Menganalisis PAK-21 i-Think Map - Peta Bulatan
REFLEKSI
Tindakan:

TOPIK: Pokok dalam Kehidupan TEMPOH: 60 minit HARI: Ahad
Tanggungjawab
5.3 5.3.1 Nilai Murni
terhadap alam sekitar
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya membina ayat penyata berdasarkan bahan
Membina ayat penyata berdasarkan bahan dengan betul
Tatabahasa
Buku Teks: 39
Ayat Penyata
Pengenalan:-
Murid mengimbas pelajaran lalu tentang ayat penyata.
Aktiviti:-
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks jilid 2 ms 39. objektif pembelajaran dengan
3. Murid membaca petikan yang bertajuk ‘Pokok dalam Kehidupan’.
pengukuhan.
4. Murid membetulkan kesalahan penggunaan kata yang dicetak berwarna
dalam petikan tersebut. (KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid membincangkan jawapan secara dalam kumpulan. (PAK21)
latihan pemulihan.
6. Murid membina ayat penyata dengan perkataan yang telah dibetulkan dalam
buku latihan. (PBD) PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Think– Pair– Share (Fikir-
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
REFLEKSI
Tindakan:

TOPIK: Gunakan Air Secara Berhemat TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
2.3 2.3.2 (iv) Rasional Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Mempersembahkan petikan bukan sastera dengan gaya
yang menarik
Membaca
Murid ditunjukkan poster oleh guru tentang kepentingan menggunakan air
dengan berhemat.
Aktiviti:- ___ / ___ murid dapat mencapai

objektif pembelajaran dengan
pengukuhan.
2. Murid diminta membuka buku aktiviti halaman 38.
3. Murid diminta membaca teks dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai.
4. Murid melakukan simulasi temu bual antara Rizan dengan ibu bapanya.
latihan pemulihan.
(PBD) (PAK 21)
5. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 38-39. (KBAT)
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
KBAT Menganalisis PAK-21 Presentations (Persembahan)-
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan
REFLEKSI
Tindakan:

TOPIK: Alam Kita Tanggungjawab Kita TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
2.3 2.3.2 Rasional Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Mempersembahkan petikan bukan sastera dengan gaya
yang menarik
Buku Teks: 40
Membaca
Pengenalan:-
Murid ditunjukkan poster oleh guru tentang alam sekitar yang tercemar.
Aktiviti:- ___ / ___ murid dapat mencapai
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya objektif pembelajaran dengan baik dan
2. Murid diminta membuka buku teks jilid 2 ms 40. ___ / ___ murid dapat mencapai
3. Murid diminta membaca dialog dengan sebutan yang betul dan intonasi yang objektif pembelajaran dengan
sesuai. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
4. Murid mendengar dan memberikan respons.
5. Murid membaca dan memahami cerita dalam petikan diberi. (KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
6. Murid secara dalam kumpulan mempersembahkan cerita tersebut dengan objektif pembelajaran dan diberi
sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. (PAK 21) (PBD)
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. latihan pemulihan.
PdPC pada hari ini:

Presentations (Persembahan)-
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
REFLEKSI
Tindakan:

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2 (PKJR)
TEMA: 6. ALAM SEKITAR DAN
KELAS: MINGGU: 28
TEKNOLOGI HIJAU MASA: TARIKH:
UNIT: 18 : Mesrai Alam TEMPOH: 60 minit HARI: Ahad
TOPIK: Budaya Sekolah Elis
3.2 3.2.2 Prihatin Nilai Murni
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
2 : Persekitaran Jalan raya Fungsi Prasarana Jalan raya 2.2 2.2.2
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya membina ayat dan menulis jawapan
Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
pemahaman berdasarkan soalan (i) bertumpu (ii) bercapah.
soalan (i) bertumpu (ii) bercapah
Buku Teks: 41, Buku latihan, BAM PKJR ms 5
Membaca
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21) objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti Utama:- diberi pengayaan.
2. Murid diberikan soalan pemahaman.
3. Murid membina ayat dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
dalam buku tulis. (KBAT)
4. Murid meneliti gambar dalam BAM PKJR ms 5.
5. Murid menjelaskan fungsi prasarana jalan raya kepada rakan mereka.
(PAK21)
6. Murid menulis fungsi tersebut dalam bentuk jadual dalam buku latihan.
objektif pembelajaran dengan
(PBD)
bimbingan dan diberi pengukuhan.
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
REFLEKSI
Tindakan:

BM THN 2 TS25 (Unit 18)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

BM THN 2 TS25 (Unit 18)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

Penutup:- PdPC pada hari ini:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

Aktiviti:- _ / _ murid dapat mencapai

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

PdPC pada hari ini:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

Anda mungkin juga menyukai