BM THN 1 TS25 PDPC (Unit 19)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1

TEMA: 7 : LINDUNGI ALAM KELAS: MINGGU: 29
UNIT: 19 : Sayangi Alam MASA: TARIKH:
TOPIK: Uruslah Saya TEMPOH: 60 minit HARI: Ahad
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kelestarian Alam
1.2 1.1.2 (i) Nilai Murni
Sekitar
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya mendengar, memahami dan memberikan
Memberikan respons terhadap soalan berdasarkan bahan respons terhadap soalan berdasarkan bahan dengan betul.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 118, Buku Aktiviti 43
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid berbincang tentang gambar ms 117 secara berpasangan.
Aktiviti:-
___ / ___ murid dapat mencapai
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
objektif pembelajaran dengan baik dan
dengan tajuk pelajaran. diberi latihan pengayaan.
2. Murid membuka buku teks ms 118.
3. Murid dibimbing oleh guru supaya memahami bahan yang dibaca. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
4. Murid memberikan respon terhadap soalan berdasarkan bahan yang dibaca.
bimbingan dan diberi latihan
(KBAT) pengukuhan.
5. Secara berkumpulan, murid diberikan beberapa bahan dan mereka perlu
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
mengelaskan bahan tersebut kepada kertas, plastik dan kaca mengikut
objektif pembelajaran dan diberi
warna tong sampah. Kumpulan yang paling cepat mengelaskan bahan latihan pemulihan.
dengan betul dikira sebagai pemenang. (PAK 21)
PdPC pada hari ini:
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms
Memuaskan
43. (PBD) Tidak memuaskan
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Games (Permainan)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pemulihan: Pemulihan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid melakukan aktiviti dengan Murid melakukan aktiviti dengan
bimbingan guru. bimbingan guru. bimbingan guru.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 (PKJR)
TOPIK: Sungai TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kelestarian Alam
2.3 2.3.1 (iii) Nilai Murni
Sekitar
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
5 : Tingkah Laku
Fungsi Komponen Basikal 5.1 5.1.1
Penunggang Basikal
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya membaca dan mengapresiasi kandungan teks
Membuat gerakan berdasarkan seni kata lagu. iaitu lagu kanak-kanak dengan baik.
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 119, Buku Aktiviti 44, Buku aktiviti murid ms 22.
Membaca
Pengenalan:-
Murid ditunjukkan video kepentingan menjaga sungai kita.
Aktiviti:- ___ / ___ murid dapat mencapai
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya objektif pembelajaran dengan baik dan
dengan tajuk pelajaran. diberi latihan pengayaan.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 119.
___ / ___ murid dapat mencapai
3. Murid meneliti senikata lagu dan menyanyikannya. objektif pembelajaran dengan
4. Murid membuat gerakan berdasarkan senikata lagu. (KBAT) bimbingan dan diberi latihan
5. Secara berpasangan, murid menyatakan maklumat daripada senikata lagu pengukuhan.
dengan membuat gerakan. (PAK 21)
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
44. (PBD)
latihan pemulihan.
7. Murid berbual dengan guru tentang komponen basikal dan fungsinya. (PAK
21) PdPC pada hari ini:
8. Murid melengkapkan aktiviti 22 dalam buku aktiviti murid ms 22. Memuaskan
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Presentations (Persembahan)-
KBAT Mengaplikasi PAK-21
berkumpulan.
REFLEKSI
Tindakan:

TOPIK: Kolam Ikan Indira TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
3.2 3.2.2 (i) Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya membina dan menulis jawapan pemahaman
Menjawab soalan bertumpu dengan betul soalan bertumpu dengan betul.
Menulis
Pengenalan:-
Murid berbual tentang gambar ms 120 secara berpasangan. ___ / ___ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 120. objektif pembelajaran dengan
3. Murid diminta membaca dan memahami bahan. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
4. Murid menjawab soalan bertumpu ke dalam buku tulis. (KBAT)
5. Secara berkumpulan, murid membincangkan jawapan bagi soalan tersebut. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
(PAK 21) objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms
45. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Tidak memuaskan
pelajaran.
Think– Pair– Share (Fikir-
Pasang– Kongsi)
REFLEKSI
Tindakan:

TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI
KELAS: MINGGU: 29
DAN INOVASI MASA: TARIKH:
UNIT: 19 : Sayangi Alam TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
TOPIK: Kegunaan Rumput
5.2 5.2.2 (i) Prihatin Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya memahami, mengenal pasti dan menulis ayat
Menulis ayat menggunakan kata majmuk berdasarkan
menggunakan kata majmuk dengan betul.
bahan
Tatabahasa
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti Utama:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
3. Murid dibimbing meneliti dan memahami ayat dalam buku teks. pengukuhan.
4. Murid dibimbing membina ayat menggunakan kata majmuk.
5. Murid menulis ayat menggunakan kata majmuk ke dalam buku tulis. (KBAT)
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms 46. latihan pemulihan.
(PBD)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Memuaskan
pelajaran. (KBAT) Tidak memuaskan
Table Talkers (Perbincangan

di meja)
REFLEKSI
Tindakan:

TOPIK: Kebun Mini TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
5.2 5.2.3 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahuan / /
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya memahami, mengenal pasti, menyatakan kata
Menyatakan kata ganda berdasarkan teks dan membina
ganda dan membina ayat dengan betul.
ayat
Buku Teks: 122, Buku Aktiviti 47-48
Tatabahasa
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21) objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
3. Murid membaca dan memahami teks. pengukuhan.
4. Murid menyatakan kata ganda berdasarkan teks.
5. Murid dibimbing membina ayat menggunakan kata ganda. (KBAT)
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms latihan pemulihan.
47-48. (PBD)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Memuaskan
pelajaran. Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Recap Group (Mengulangi /
mengingat semula)
REFLEKSI
Tindakan:

BM THN 1 TS25 PDPC (Unit 19)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

BM THN 1 TS25 PDPC (Unit 19)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

Table Talkers (Perbincangan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

Anda mungkin juga menyukai