RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1

TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI KELAS: 1 PINTAR MINGGU: 29
DAN INOVASI MASA: 7.20-8.20 PAGI TARIKH: 17.10.2022
UNIT: 18 : Hebatnya Inovasi TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TOPIK: Perangkap Nyamuk
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.3 5.3.3 (i) Kreativiti dan Inovasi Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya memahami, mengenal pasti dan
Memahami ayat tunggal berdasarkan gambar menggunakan ayat tunggal mengikut konteks dengan betul.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 113, Buku Aktiviti 41
Tatabahasa - Ayat Tunggal
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 26 / 33 murid dapat mencapai objektif
Murid berbincang mengenai rajah dan petikan di muka surat 113. pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti:- latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid membuka buku teks muka surat 113. objektif pembelajaran dengan
3. Murid dibimbing meneliti gambar bimbingan dan diberi latihan
4. Murid dibimbing memahami memahami ayat tunggal berdasarkan gambar. pengukuhan.
5. Murid dibimbing menulis ayat tunggal yang lain. (KBAT)
6. Secara berpasangan, murid diberikan gambar dan ayat tunggal. Mereka ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
diminta suai padan gambar mengikut ayat tunggal. (PAK 21) objektif pembelajaran dan diberi
7. Murid membuat latihan di dalam buku aktiviti muka surat 41. (PBD) latihan pemulihan.
Penutup:-
PdPC pada hari ini:
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
Memuaskan /
pelajaran.
Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Jigsaw Reading (Susun Suai)
TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pemulihan: Pemulihan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid melakukan aktiviti dengan Murid melakukan aktiviti dengan
bimbingan guru. bimbingan guru. bimbingan guru.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2
TEMA: 6. ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI HIJAU KELAS: 2 PINTAR MINGGU: 29
UNIT: 18 : Mesrai Alam MASA: 10.40-12.10 PAGI TARIKH: 17.10.2022
TOPIK: Pokok dalam Kehidupan TEMPOH: 90 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK

Tanggungjawab
5.3 5.3.1 Nilai Murni
terhadap alam sekitar
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya membina ayat penyata berdasarkan bahan
Membina ayat penyata berdasarkan bahan dengan betul
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Tatabahasa
Buku Teks: 39
Ayat Penyata
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
26 / 32 murid dapat mencapai objektif
Murid mengimbas pelajaran lalu tentang ayat penyata.
pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti:-
latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks jilid 2 ms 39. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid membaca petikan yang bertajuk ‘Pokok dalam Kehidupan’.
pengukuhan.
4. Murid membetulkan kesalahan penggunaan kata yang dicetak berwarna
dalam petikan tersebut. (KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid membincangkan jawapan secara dalam kumpulan. (PAK21)
latihan pemulihan.
6. Murid membina ayat penyata dengan perkataan yang telah dibetulkan dalam
buku latihan. (PBD) PdPC pada hari ini:
Memuaskan /
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Think– Pair– Share (Fikir-
KBAT Menganalisis PAK-21
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI KELAS: 1 PINTAR MINGGU: 29
DAN INOVASI MASA: 7.50-9.20 PAGI TARIKH: 18.10.2022
UNIT: 18 : Hebatnya Inovasi TEMPOH: 90 minit HARI: Selasa
TOPIK: Penyiram Pokok Inovasi
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.2 1.2.2 Kreativiti dan Inovasi Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya menyampaikan maklumat berdasarkan bahan
Menyampaikan maklumat berdasarkan gambar dengan betul.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 109, Buku Aktiviti 36
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 31 / 33 murid dapat mencapai objektif
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti:- latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
2. Murid membuka buku teks ms 109.
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid menyampaikan maklumat berdasarkan gambar. pengukuhan.
4. Murid memceritakan semula cara menghasilkan alat penyiram pokok. (KBAT)
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid membuat latihan di dalam buku aktiviti muka surat 36. (PBD)
objektif pembelajaran dan diberi
6. Murid menyampaikan maklumat berdasarkan gambar secara dalam latihan pemulihan.
kumpulan. (PAK21)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Memuaskan /
pelajaran. Tidak memuaskan

KBAT Mengaplikasi PAK-21

Presentations (Persembahan)-
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pemulihan: Pemulihan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid melakukan aktiviti dengan Murid melakukan aktiviti dengan
bimbingan guru. bimbingan guru. bimbingan guru.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 6
MODUL: 8.1 Penghasilan Produk KELAS: 6 PINTAR MINGGU: 29
UNIT 2: Reka Bentuk Pengaturcaraan MASA: 7.20-8.20 pagi TARIKH: 19/10/2022
TOPIK: Alatan, Bahan, Anggaran Kos dan Jadual TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kerja
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
8.1 8.1.5 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya menyediakan senarai peralatan, bahan,
Menyediakan senarai peralatan, bahan, anggaran kos dan
anggaran kos dan jadual kerja.
jadual kerja.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 54
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 24 / 29 murid dapat mencapai objektif
Murid mengimbas pelajaran lalu. pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti:- latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran.
objektif pembelajaran dengan
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid membincangkan penyediaan jadual kerja bagi memastikan setiap pengukuhan.

aktiviti dijalankan mengikut masa yang telah ditetapkan. (KBAT)

___ / ___ murid tidak dapat mencapai
4. Murid digalakkan menggunakan perisian computer untuk menghasilkan objektif pembelajaran dan diberi
jadual kerja. (PAK21) latihan pemulihan.
5. Murid membentangkan jadual kerja bagi kumpulan mereka. (PBD)
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan /
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
Think– Pair– Share (Fikir-
KBAT Menganalis PAK-21
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2
TEMA: 6. ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI HIJAU KELAS: 2 PINTAR MINGGU: 29
UNIT: 18 : Mesrai Alam MASA: 8.20-9.20 PAGI TARIKH: 19.10.2022
TOPIK: Gunakan Air Secara Berhemat TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.3 2.3.2 (iv) Rasional Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya mempersembahkan petikan bukan sastera
Mempersembahkan petikan bukan sastera dengan gaya
dengan gaya yang menarik dan kemas
yang menarik
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 36, Buku Aktiviti: 38-39
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 25 / 32 murid dapat mencapai objektif
pembelajaran dengan baik dan diberi
Murid ditunjukkan poster oleh guru tentang kepentingan menggunakan air
latihan pengayaan.
dengan berhemat.

Aktiviti:- ___ / ___ murid dapat mencapai

objektif pembelajaran dengan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
bimbingan dan diberi latihan
dengan tajuk pelajaran.
pengukuhan.
2. Murid diminta membuka buku aktiviti halaman 38.
3. Murid diminta membaca teks dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
sesuai.
objektif pembelajaran dan diberi
4. Murid melakukan simulasi temu bual antara Rizan dengan ibu bapanya.
latihan pemulihan.
(PBD) (PAK 21)
5. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 38-39. (KBAT)
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan /
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
Presentations (Persembahan)-
KBAT Menganalisis PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5
MODUL: 6.0 Reka Bentuk
Pengatucaraan KELAS: 5 PINTAR MINGGU: 29
UNIT: 3. REKA BENTUK MASA: 10.10-11.10 PAGI TARIKH: 19/10/2022
PENGATURCARAAN TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
TOPIK: Ayuh, Kita Bina Pagar Keselamatan
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
6.4 6.4.6 Gigih
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
Murid berjaya memindahkan atur cara yang telah dibina
Memindahkan atur cara yang telah dibina pada perkakasan
pada perkakasan dan menguji kefungsiannya
dan menguji kefungsiannya
BBB / SUMBER:
Buku teks m/s 60
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 26 / 33 murid dapat mencapai objektif
Murid mengimbas kembali pelajaran sebelum ini. (PAK21) pembelajaran dengan baik dan diberi
latihan pengayaan.
Aktiviti:-
6. Murid merujuk buku teks halaman 60 tentang cara memindahkan atur cara ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
yang telah dibina pada perkakasan dan menguji kefungsiannya. bimbingan dan diberi latihan
7. Murid membentuk kumpulan kecil. pengukuhan.

8. Murid membaca dan memahami langkah-langkah pemasangan yang ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
ditunjukkan dalam buku teks halaman 60-61. (KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.
9. Murid membuat kaedah A dan B secara dalam kumpulan. (PBD)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan /
Murid merumuskan perkara penting yang telah dipelajari hari ini. Tidak memuaskan

KBAT Menganalis PAK-21

Recap Group (Mengulangi /
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid membuat perbincangan tentang Murid secara berpasangan membuat Murid diberikan lembaran kerja
tentang cara memindahkan atur cara
yang telah dibina pada perkakasan dan perbandingan kaedah A dan B tambahan.
menguji kefungsiannya
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 6
MODUL: 8.1 Penghasilan Produk KELAS: 6 BESTARI MINGGU: 29
UNIT 2: Reka Bentuk Pengaturcaraan MASA: 11.40-12.40 PAGI TARIKH: 19/10/2022
TOPIK: Alatan, Bahan, Anggaran Kos dan Jadual TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kerja
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
8.1 8.1.5 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya menyediakan senarai peralatan, bahan,
Menyediakan senarai peralatan, bahan, anggaran kos dan
anggaran kos dan jadual kerja.
jadual kerja.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 54
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 25 / 32 murid dapat mencapai objektif
Murid mengimbas pelajaran lalu. pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti:- latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran.
objektif pembelajaran dengan
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid membincangkan penyediaan jadual kerja bagi memastikan setiap pengukuhan.

aktiviti dijalankan mengikut masa yang telah ditetapkan. (KBAT)

___ / ___ murid tidak dapat mencapai
4. Murid digalakkan menggunakan perisian computer untuk menghasilkan objektif pembelajaran dan diberi
jadual kerja. (PAK21) latihan pemulihan.
5. Murid membentangkan jadual kerja bagi kumpulan mereka. (PBD)
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan /
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
Think– Pair– Share (Fikir-
KBAT Menganalis PAK-21
Pasang– Kongsi)
 TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 (PKJR)
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI KELAS: 1 PINTAR MINGGU: 29
DAN INOVASI MASA: 7.50-9.20 PAGI TARIKH: 20.10.2022
UNIT: 18 : Hebatnya Inovasi TEMPOH: 90 minit HARI: Khamis
TOPIK: Wah, Mudahnya!
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.2 3.2.1 (iii) Kreativiti dan Inovasi Nilai Murni
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
5 : Tingkah Laku
Mengenal Komponen Basikal 5.1 5.1.1
Penunggang Basikal
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya membina dan menulis ayat berdasarkan rajah
Membina dan menulis ayat berdasarkan rajah dengan betul.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 111, Buku Aktiviti 39, Buku aktiviti murid ms 21.
Menulis
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21) 31 / 33 murid dapat mencapai objektif
Aktiviti:- pembelajaran dengan baik dan diberi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya latihan pengayaan.

dengan tajuk pelajaran.

___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid membuka buku teks muka surat 111. objektif pembelajaran dengan
3. Murid meneliti jadual. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
4. Murid membaca ayat yang telah ditulis dalam buku tulis pada minggu lalu.
(KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid membuat latihan di dalam buku aktiviti muka surat 39. (PBD) objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.
6. Murid diterangkan mengenai komponen basikal.
7. Murid melukis gambar basikal dalam buku latihan dan melabelkan
 komponen dengan betul.
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi PdPC pada hari ini:
pelajaran. Memuaskan /
Tidak memuaskan
Recap Group (Mengulangi /
KBAT Mengaplikasi PAK-21
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pemulihan: Pemulihan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid melakukan aktiviti dengan Murid melakukan aktiviti dengan
bimbingan guru. bimbingan guru. bimbingan guru.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2
TEMA: 6. ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI HIJAU KELAS: 2 PINTAR MINGGU: 29
UNIT: 18 : Mesrai Alam MASA: 10.40-12.10 PAGI TARIKH: 20.10.2022
TOPIK: Alam Kita Tanggungjawab Kita TEMPOH: 90 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.3 2.3.2 Rasional Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya mempersembahkan petikan bukan sastera
Mempersembahkan petikan bukan sastera dengan gaya
dengan gaya yang menarik dan kemas
yang menarik
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 40
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 23 / 32 murid dapat mencapai objektif
Murid ditunjukkan poster oleh guru tentang alam sekitar yang tercemar. pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti:- latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran.
objektif pembelajaran dengan
2. Murid diminta membuka buku teks jilid 2 ms 40. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid diminta membaca dialog dengan sebutan yang betul dan intonasi yang pengukuhan.
sesuai.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
4. Murid mendengar dan memberikan respons.
objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid membaca dan memahami cerita dalam petikan diberi. (KBAT) latihan pemulihan.
6. Murid secara dalam kumpulan mempersembahkan cerita tersebut dengan
PdPC pada hari ini:
sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. (PAK 21) (PBD)
Memuaskan /
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
Presentations (Persembahan)-
KBAT Menganalisis PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI KELAS: 1 PINTAR MINGGU: 29
DAN INOVASI MASA: 9.40-10.40 PAGI TARIKH: 21.10.2022
UNIT: 18 : Hebatnya Inovasi TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat
TOPIK: Berus Gigiku Hebat
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
4.2 4.2.2 (ii) Menjaga kebersihan Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya menyanyikan lagu dengan sebutan dan
Menyanyikan lagu dengan sebutan dan intonasi yang betul
intonasi yang betul.
Menamakan komponen basikal dan fungsinya.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 112, Buku Aktiviti 40
Tatabahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 28 / 33 murid dapat mencapai objektif
Murid menyanyikan semula lagu ‘Berus Gigiku Hebat’. pembelajaran dengan baik dan diberi
latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya ___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
2. Murid membuka buku aktiviti muka surat 40.
pengukuhan.
3. Murid dibimbing menyanyikan lagu dengan sebutan dan intonasi yang betul.
4. Murid menyanyi mengikut irama’Air Pasang Pagi’. (KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi
5. Secara berkumpulan, murid menyanyikan lagu ‘bekas Serba Guna’ dengan
latihan pemulihan.
iringan muzik. (PAK 21)
6. Murid membuat persembahan di hadapan kelas. (PBD)
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi PdPC pada hari ini:
pelajaran. Memuaskan /
Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21
Presentations (Persembahan)-
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pemulihan: Pemulihan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid melakukan aktiviti dengan Murid melakukan aktiviti dengan
bimbingan guru. bimbingan guru. bimbingan guru.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2 (PKJR)
TEMA: 6. ALAM SEKITAR DAN
KELAS: 2 PINTAR MINGGU: 29
TEKNOLOGI HIJAU MASA: 11.10-12.10 PAGI TARIKH: 21.10.2022
UNIT: 18 : Mesrai Alam TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat
TOPIK: Budaya Sekolah Elis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.2 3.2.2 Prihatin Nilai Murni
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
2 : Persekitaran Jalan raya Fungsi Prasarana Jalan raya 2.2 2.2.2
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya membina ayat dan menulis jawapan
Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
pemahaman berdasarkan soalan (i) bertumpu (ii) bercapah.
soalan (i) bertumpu (ii) bercapah
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 41, Buku latihan, BAM PKJR ms 5
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 25 / 32 murid dapat mencapai objektif
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21) pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti Utama:- pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diberikan soalan pemahaman.
3. Murid membina ayat dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
dalam buku tulis. (KBAT)
4. Murid meneliti gambar dalam BAM PKJR ms 5.
5. Murid menjelaskan fungsi prasarana jalan raya kepada rakan mereka.
(PAK21)
___ / ___ murid dapat mencapai
6. Murid menulis fungsi tersebut dalam bentuk jadual dalam buku latihan.
objektif pembelajaran dengan
(PBD)
bimbingan dan diberi pengukuhan.
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
pelajaran
objektif pembelajaran dan diberi
Recap Group (Mengulangi /
KBAT Menganalisis PAK-21
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________