MINGGU 32 : (13.11.2023 - 17.11.

2023)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI KELAS: 1 ABQARY MINGGU: 25
UNIT: 16 : Sains Dan Kita MASA: 10.35-11.35AM TARIKH: 15.11.23
TOPIK: Ingat Pesanan Guru TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.2 (iii) Hormat menghormati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya mendengar, memahami dan memberikan
Mendengar dan memberikan respons terhadap pesanan repons yang baik terhadap pesanan
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 98, Buku Aktiviti 23.
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-

Murid bersoal jawab dengan guru tentang bahan grafik dalam buku teks ms 97. 8 / 8 murid dapat mencapai objektif
pembelajaran dengan baik dan diberi
(PAK 21) latihan pengayaan.
Aktiviti:-
8/8 murid dapat mencapai objektif
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya pembelajaran dengan bimbingan dan
dengan tajuk pelajaran. diberi latihan pengukuhan.
2. Murid membuka buku teks ms 98.
0/8 murid tidak dapat mencapai
3. Murid mendengar dan memberikan respons terhadap pesanan.
objektif pembelajaran dan diberi
4. Murid dibimbing melakukan aktiviti secara main peranan. (KBAT) latihan pemulihan.
5. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 23. (PBD)
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan /
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Tidak memuaskan
pelajaran.
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________
 MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 (PKJR)
TEMA: 6 : KELESTARIAN ALAM KELAS: 3 ABQARY MINGGU: 25
UNIT: 18 : Tahukah Anda? MASA: 07.45-08.45AM TARIKH: 15.11.23
TOPIK: Kelestarian Hutan Bandar TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.2 (i) Bertanggungjawab Nilai Murni
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
6 : Tingkah laku Pemilihan Topi Keledar Yang
6.3 6.3.3
penumpang Sesuai
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Bertutur dan memberikan respons terhadap suruhan dan Murid berjaya bertutur dan memberikan respons terhadap
permintaan suruhan dan permintaan dengan baik
Menyatakan kepentingan memakai topi keledar yang sesuai.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 33, Buku Aktiviti: 37, BAM PKJR: 27 (Aktivti 24)
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 4/4 murid dapat mencapai objektif
Murid diterangkan maksud kelestarian hutan bandar. pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti:- latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk
pelajaran. 4/4 murid dapat mencapai objektif
2. Murid diminta membuka buku teks ms 33. pembelajaran dengan bimbingan dan
3. Murid membaca dan memahami petikan. diberi latihan pengukuhan.
4. Murid dibimbing memberikan respons terhadap suruhan dan permintaan.
5. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 37. (KBAT) 0/4 murid tidak dapat mencapai
6. Murid melakukan simulasi berdasarkan dialog dalam buku teks. (PAK 21) objektif pembelajaran dan diberi
7. Murid membaca dialog dalam BAM PKJR m/s 27 dengan sebutan dan latihan pemulihan.
intonasi yang betul.
8. Secara berpasangan, murid melakonkan dialog tersebut. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan /
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
KBAT Menganalisis PAK-21 Role-Play (Main peranan)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 3
 TEMA: 6 : KELESTARIAN ALAM KELAS: 3 ABQARY MINGGU: 25
UNIT: 18 : Tahukah Anda? MASA: 07.45-08.45AM TARIKH: 16.11.23
TOPIK: Bangunan Berteknologi Hijau TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.2 2.2.1 (i) Kelestarian alam sekitar Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya membaca dan mengenal pasti maksud kosa
Membaca dan mengenal pasti maksud kosa kata kata dengan betul
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 34, Buku Aktiviti: 38-39
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 4/4 murid dapat mencapai objektif
Murid ditunjukkan contoh bangunan berteknologi hijau di Malaysia melalui pembelajaran dengan baik dan diberi
poster. latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk 4/4 murid dapat mencapai objektif
pelajaran. pembelajaran dengan bimbingan dan
2. Murid diminta membuka buku teks ms 34. diberi latihan pengukuhan.
3. Murid membaca dan memahami petikan.
4. Murid dibimbing mencari maksud kosa kata menggunakan kamus. 0/4 murid tidak dapat mencapai
5. Murid membaca dan mengenal pasti maksud kosa kata. (KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 38-39. (PBD) latihan pemulihan.
7. Setiap kumpulan diminta berbincang tentang ciri-ciri bangunan berteknologi
hijau berdasarkan petikan buku teks dan ceritakan di hadapan kelas. (PAK 21) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan /
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
KBAT Menganalisis PAK-21 Role-Play (Main peranan)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

 MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI KELAS: 1 ABQARY MINGGU: 25
UNIT: 16 : Sains Dan Kita MASA: 10.35-11.35AM TARIKH: 17.11.23
TOPIK: Tenggelam dan Timbul TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.2 2.2.1 (iii) Rasional Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya membaca, memahami dan menaakul bahan
Menyatakan maklumat tersirat berdasarkan grafik untuk mendapatkan idea tersirat.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 99, Buku Aktiviti 24.
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid diperkenalkan dengan maksud istilah sains.
8 / 8 murid dapat mencapai objektif
Aktiviti:-
pembelajaran dengan baik dan diberi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya latihan pengayaan.
dengan tajuk pelajaran.
8/8 murid dapat mencapai objektif
2. Murid membuka buku teks ms 99.
pembelajaran dengan bimbingan dan
3. Murid menaakul teks untuk mendapatkan idea tersirat. diberi latihan pengukuhan.
4. Murid menyatakan maklumat tersirat berdasarkan grafik. (KBAT)
0/8 murid tidak dapat mencapai
5. Secara berkumpulan, murid diminta melukis objek yang tenggelam dan
objektif pembelajaran dan diberi
timbul. latihan pemulihan.
(PAK 21)
6. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 24. (PBD) PdPC pada hari ini:
Memuaskan /
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Stretch to Sketch (Lukis mengikut
KBAT Menilai PAK-21
kreativiti)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI KELAS: 1 ABQARY MINGGU: 25
UNIT: 16 : Sains Dan Kita MASA: 10.35-11.35AM TARIKH: 16.11.23
TOPIK: Kenali Anggota Badan Kita TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.2 3.2.1 (i) Rasional Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya menulis perkataan, frasa dan ayat dengan
Membina dan menulis perkataan betul
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 100, Buku Aktiviti 25, You Tube link
Menulis (https://www.youtube.com/watch?v=1OZFmyq62nE )
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-

Murid menyanyikan lagu Didi and Friends - anggota badan.

_8 / 8 murid dapat mencapai objektif
Aktiviti:- pembelajaran dengan baik dan diberi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya latihan pengayaan.

dengan tajuk pelajaran.

8/8 murid dapat mencapai objektif
2. Murid membuka buku teks ms 100. pembelajaran dengan bimbingan dan
3. Murid meneliti gambar anggota badan kita. diberi latihan pengukuhan.

4. Murid dibimbing membina dan menulis perkataan berdasarkan gambar.

0/8 murid tidak dapat mencapai
(KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
5. Secara berkumpulan, murid diberikan puzzle dan mereka diminta latihan pemulihan.
melengkapkan puzzle tersebut. (PAK 21)
PdPC pada hari ini:
6. Murid membuat latihan di dalam Buku Aktiviti ms 25. (PBD) Memuaskan /
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Puzzle it Out (Selesaikan)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4
MODUL: 3.0 Pengenalan Kepada Teknologi KELAS: 4 ABQARY MINGGU: 18
UNIT: 3 MASA: 10.35-11.35AM TARIKH: 15/11/23
TAJUK: Pengenalan Kepada Teknologi TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.1 3.1.7 Bertanggungjawab Kreativiti dan Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Murid berjaya mengukur, menanda, memotong,
Menghasilkan produk dengan menggunakan teknologi yang
mencantum, menyusun dan membentuk produk.
dipilih.
BBB / SUMBER:
BT halaman 49-52, lembaran kerja.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 6/7 murid dapat mencapai objektif
1. Murid mengimbas pelajaran lalu. Guru mengaitkan dengan tajuk pelajaran pembelajaran dengan baik dan diberi
pada hari tersebut. (PAK21) latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid dibimbing menghasilkan produk pilihan mereka sama ada kapal 6/7 murid dapat mencapai objektif
terbang mini atau bekas pensel. pembelajaran dengan bimbingan dan
2. Murid yang memilih kapal terbang mini menggunakan acuan untuk diberi latihan pengukuhan.
mendapatkan bentuk yang lebih baik.
3. Murid menyimpan filamen di dalam bekas kedap udara. 0/7 murid tidak dapat mencapai
4. Murid mengikut langkah-langkah seperti dalam buku teks untuk menyiapkan objektif pembelajaran dan diberi
produk masing-masing. (PBD) latihan pemulihan.
5. Murid membuat persediaan untuk membuat persembahan reka bentuk
produk bertema yang dihasilkan. (KBAT) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan /
Murid membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini. Tidak memuaskan

KBAT Mencipta PAK-21 Recap Group (Mengulangi / mengingat

semula)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid dibimbing menghasilkan produk
Murid membuat perbandingan produk
pilihan mereka sama ada kapal terbang Murid diberikan lembaran kerja.
yanh dihasilkan sesama ahli kumpulan.
mini atau bekas pensel.
REFLEKSI
Tindakan:-
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 6
MODUL: 6.5 Pengenalan Asas Sistem Robotik KELAS: 6 ABQARY MINGGU: 18
UNIT 2: Reka Bentuk Pengaturcaraan MASA: 8.45-9.45AM TARIKH: 17/11/23
TOPIK: Atur Cara Robot Penjaga Air Tanaman TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
6.5 6.5.7 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya menghasilkan atur cara robot penjaga air
Menghasilkan atur cara yang dikehendaki berpandukan
tanaman.
carta alir yang dibuat.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 32-34
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas pelajaran lalu tentang carta alir.
Aktiviti:- 4/5 murid dapat mencapai objektif
6. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya pembelajaran dengan baik dan diberi
latihan pengayaan.
dengan tajuk pelajaran.
7. Murid memahami langkah-langkah atur cara menggunakan Editor 4/5_ murid dapat mencapai objektif
pembelajaran dengan bimbingan dan
MakeCode. diberi latihan pengukuhan.
8. Murid berbincang dengan guru tentang fitur-fitur antara muka perisian atur
0/5 murid tidak dapat mencapai
cara seperti yang telah dipelajari di Tahun 4 dan Tahun 5. objektif pembelajaran dan diberi
9. Murid menghasilkan atur cara robot penaja air tanaman dengan bimbingan latihan pemulihan.

guru. (PAK21) (KBAT) PdPC pada hari ini:

10. Murid membandingkan hasil atur cara pada ruang simulasi. (PBD) Memuaskan /
Tidak memuaskan
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
KBAT Menganalis PAK-21 Colaboration (Kolaborasi)
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
UNIT: 1-5 KELAS: 4 ABQARY MINGGU: 18
TAJUK: Not Berbunyi MASA: 10.35-11.35AM TARIKH: 16/11/23
MODUL: 5.0 PROJEK SENI MUZIK TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.1 5.1.2 Kerjasama Kreativiti dan Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat : Murid berjaya berlatih sekurang-kurangnya dua kali untuk
Berlatih projek persembahan secara berkumpulan. projek persembahan secara berkumpulan.
BBB / SUMBER:
Lagu dan lain-lain.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- 6/7 murid dapat mencapai objektif
Murid dibantu untuk menyediakan audio yang diperlukan. pembelajaran dengan baik dan diberi
latihan pengayaan.
Aktiviti:-
6/7 murid dapat mencapai objektif
pembelajaran dengan bimbingan dan
1. Murid menyediakan prop, kostum dan alat muzik. (KBAT) diberi latihan pengukuhan.

2. Murid membuat senarai semak. (PAK21-Checklist) 1/7 murid tidak dapat mencapai
3. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan bimbingan guru. (PBD) objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.

Penutup:- PdPC pada hari ini:

Memuaskan /
Guru membimbing murid untuk membuat persembahan projek kesenian. Tidak memuaskan
KBAT Menilai PAK-21 Checklist (Senarai Semak)
TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan dalam kelas.
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menyediakan prop, kostum dan
Murid menyediakan prop dengan betul
alat muzik dengan kerjasama ahli Murid diberikan lembaran kerja.
dengan bimbingan guru.
kumpulan.
REFLEKSI

Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________