RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2 (PKJR)

TEMA: 3. KEBERSIHAN DAN KESIHATAN
KELAS: 2 ZAMRUD MINGGU: 14
UNIT: 7 : Kebersihan Bermula dari MASA: 11.30- 1.00 tgh TARIKH: 2 Julai 2023
Rumah TEMPOH: 60 minit HARI: Ahad
TOPIK: Bersih dan Kemas
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
1.1 1.1.2 (iv) Ketaatan Nilai Murni
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
2 : Persekitaran Jalan Isyarat Keselamatan yang
2.4 2.4.2
Raya Mengawal Lalu Lintas
Aspirasi Murid:
Pengetahua Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
/ /
n Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
1. Memberikan respons terhadap permintaan yang
Murid berjaya memberikan respons terhadap
didengari.
permintaan yang didengari dengan baik
2. Memberi penerangan tentang isyarat keselamatan
jalan yang mengawal aliran lalu lintas.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 43-44, Buku Aktiviti 49, BAM PKJR : 13
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid berbual berdasarkan gambar dalam buku teks ms 43.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami gambar bersiri dalam buku teks ms 44.
3. Murid diberikan contoh respons seperti yang diminta oleh guru.
4. Murid dibimbing untuk main peranan dengan memberikan respons
terhadap permintaan yang didengari. (PAK 21)
5. Murid memberikan respons terhadap permintaan yang diajukan oleh
guru. (KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 49. (PBD)
7. Murid meneliti gambar di dalam BAM PKJR ms 13. PdPC pada hari ini:
8. Murid membincangkan kegunaan lampu isyarat pejalan kaki dengan Memuaskan
rakan sebelah. (PAK 21) Tidak memuaskan
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
KBAT Menganalisis PAK-21 Role-Play (Main peranan)
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN 3 (PBD)
Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja Murid diberikan lembaran kerja
bimbingan guru. untuk pengukuhan. untuk pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut
__________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN : SEJARAH TAHUN 4 TEMA: SEJARAH AWAL NEGARA
TAJUK: Mari Belajar Sejarah KELAS: 4 Nilam MINGGU: 14
UNIT: 3. Sejarah Sekolah MASA: 8;00 – 9:00pagi TARIKH: 2/7/2023
TOPIK: Organisasi Sekolah TEMPOH: 60 minit HARI: Ahad
Kaedah Penyelidikan Sejarah
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
1.3 1.3.4, K 1.3.7 Kasih Sayang Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Pengetahua Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
/ / /
n Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menghuraikan kepentingan sekolah
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
sebagai sebuah institusi yang membina masyarakat
Menghuraikan maklumat sekolah yang lengkap.
dan negara.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 40-43, carta organisasi sekolah.

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

Pengenalan:-
Murid membincangkan maksud organisasi sekolah.
Aktiviti:-

1. Murid diterangkan tentang pengurusan dan organisasi sekolah.

2. Murid dibahagikan mengikut pasangan.
3. Secara berpasangan, murid menghasilkan buku skrap berkaitan
dengan sekolah mereka (Aktiviti m/s40). (PAK21) PdPC pada hari ini:
4. Murid membentangkan hasil perbincangan. (PBD) Memuaskan
Tidak memuaskan
5. Murid menjawab soalan Fikir dan Jawab dalam buku latihan. (KBAT)

Penutup:-
Murid membuat rumusan tentang pelajaran hari ini.
Murid mengimbas pelajaran lalu dan guru menerapkan perasaan cinta
kepada negara.
Murid mengimbas pelajaran lalu dan guru menerapkan perasaan cinta
kepada negara.
KBAT Menganalis PAK-21 Project (Projek)
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
TAHAP PENGUASAAN 5 (PBD)
Persembahan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid secara berpasangan
Murid dibimbing untuk memahami Murid membuat peta minda bagi
membandingkan hasil
pengurusan dan organisasi sekolah. merumuskan unit 3.
pembentangan kumpulan lain.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________