TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN KELAS: 4 BAIK MINGGU: 3 UNIT: 2 : Prihatinnya Kita MASA: 8.10AM-9.10AM TARIKH: 4/4/2023 TOPIK: Terima Kasih, Cikgu TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 1.1 1.1.2 Semangat bermasyarakat Nilai Murni Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya mendengar, memahami dan memberikan Mendengar, memahami dan memberikan respons. respons semasa berkomunikasi dengan baik. SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER: Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 7, Buku Latihan Mendengar dan Bertutur STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- Murid bercerita tentang majlis penyampai bantuan persekolah yang pernah ___ / ___ murid dapat mencapai diadakan di sekolah. Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan diberi latihan pengayaan. 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai 2. Murid diminta membuka buku teks ms 7. objektif pembelajaran dengan 3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan bimbingan dan diberi latihan petikan. (KBAT) pengukuhan. 4. Murid dibimbing mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap ujaran yang terdapat dalam situasi tidak formal. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai 5. Murid berkomunikasi dan memberikan respons berdasarkan petikan dan objektif pembelajaran dan diberi soalan. (PBD) latihan pemulihan. 6. Murid membuat latihan di buku tulis. 7. Murid berbincang dan berkongsi idea sumbangan yang boleh diberikan PdPC pada hari ini: kepada penerima hadiah semasa Majlis Penyampaian Bantuan Persekolahan Memuaskan berlangsung. (PAK 21) Tidak memuaskan Penutup:- Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
KBAT Menilai PAK-21
Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Kongsi) TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan. REFLEKSI Tindakan: PdPc akan diteruskan dengan topik baru. PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________ RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC) MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN KELAS: 4 BAIK MINGGU: 3 UNIT: 2 : Prihatinnya Kita MASA: 8.40AM-9.40AM TARIKH: 5/4/2023 TOPIK: Kita Lakukan Bersama-sama TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 2.2 2.2.1 Semangat bermasyarakat TMK Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya membaca teks dan melengkapkan Peta Pokok Membaca teks dan melengkapkan Peta Pokok. dengan betul dan tepat. SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER: Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 8-9, Buku Latihan, Gambar rumah terbuka Membaca STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- Murid melihat gambar yang ditunjukkan oleh guru dan memberikan pendapat ___ / ___ murid dapat mencapai mereka. objektif pembelajaran dengan baik dan Aktiviti:- diberi latihan pengayaan. 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai 2. Murid diminta membuka buku teks ms 8-9. objektif pembelajaran dengan 3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan bimbingan dan diberi latihan petikan. (KBAT) pengukuhan. 4. Murid dibimbing membaca dan memahami bahan grafik daripada multimedia untuk membuat gambaran. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai 5. Murid berkomunikasi dan berbincang cara mendapatkan maklumat melalui objektif pembelajaran dan diberi alatan multimedia. (PBD) latihan pemulihan. 6. Murid membuat latihan di buku tulis. 7. Secara berkumpulan, murid berbincang serta berkongsi idea dan PdPC pada hari ini: membentangkan Peta Pokok yang telah dilengkapkan di hadapan kelas. (PAK Memuaskan 21) Tidak memuaskan Penutup:- Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Think– Pair– Share (Fikir- KBAT Menganalisis PAK-21 Pasang– Kongsi) TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Lain-lain (Perbincangan) TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan. REFLEKSI Tindakan: PdPc akan diteruskan dengan topik baru. PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________ RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC) MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 (PKJR) TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN KELAS: 4 BAIK MINGGU: 3 UNIT: 2 : Prihatinnya Kita MASA:8.10AM9.10AM TARIKH: 6/4/2023 TOPIK: Kisah Aku dan Datukku TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 3.2 3.2.1 Prihatin Nilai Murni Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR 1 : Pengangkutan darat Had Laju di Jalan Raya 2.1 2.1.3 Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya membina dan menulis ayat berdasarkan Membina dan menulis ayat berdasarkan gambar dan frasa. gambar dan frasa dengan dan menjelaskan had laju Menjelaskan had laju kenderaan yang bergerak di setiap kenderaan yang bergerak di setiap jalan. jenis jalan. SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER: Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 10, Buku Latihan, Buku latihan, BAM PKJR: 2 Menulis (Aktiviti 2) STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. Aktiviti:- ___ / ___ murid dapat mencapai 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya objektif pembelajaran dengan baik dan dengan tajuk pelajaran. diberi latihan pengayaan. 2. Murid diminta membuka buku teks ms 10. 3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan ___ / ___ murid dapat mencapai petikan. (KBAT) objektif pembelajaran dengan 4. Murid dibimbing membina dan menulis ayat daripada bahan multimedia. bimbingan dan diberi latihan 5. Murid membuat latihan di buku tulis. (PBD) pengukuhan. 6. Secara berkumpulan,bincangkan serta senaraikan kemudahan awam yang terdapat di lapangan terbang. Kongsikan fungsi kegunaannya kepada rakan- ___ / ___ murid tidak dapat mencapai rakan. (PAK 21) objektif pembelajaran dan diberi 7. Murid membaca petikan di dalam BAM halaman 2 dengan sebutan dan latihan pemulihan. intonasi yang betul. 8. Secara berpasangan, murid bercerita tentang jenis jalan yang pernah mereka PdPC pada hari ini: lalui. Memuaskan 9. Murid menulis jenis jalan dan had lajunya berpandukan maklumat yang diberi dalam gambar. Tidak memuaskan Penutup:- Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Think– Pair– Share (Fikir- KBAT Mengaplikasi PAK-21 Pasang– Kongsi) TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan. REFLEKSI Tindakan: PdPc akan diteruskan dengan topik baru. PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 KELAS: 4 BAIK TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN MINGGU: 4 MASA:8.40AM-9.40AM & UNIT: 2 : Prihatinnya Kita TARIKH: 10/4/2023 12.30PM-1.00PM TOPIK: Istimewannya Kita HARI: Isnin TEMPOH: 60 minit Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 4.2 4.2.1 Patriotisme Nilai Murni Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya mendeklamasikan dan menjelaskan maksud 1. Mendeklamasikan dan menjelaskan maksud sajak. sajak dengan betul dan tepat. SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER: Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 11 Seni Bahasa STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- Murid mendengar guru bersajak. Aktiviti Utama:- ___ / ___ murid dapat mencapai 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya objektif pembelajaran dengan baik dan dengan tajuk pelajaran. diberi pengayaan. 2. Murid diminta membuka buku teks ms 11. 3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan ___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan petikan. (KBAT) bimbingan dan diberi pengukuhan. 4. Murid dibimbing mendeklamasikan dan menjelaskan maksud sajak. (PBD) 5. Murid membuat latihan di buku tulis. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai objektif pembelajaran dan diberi 6. Murid diminta menyenaraikan nilai-nilai murni yang terdapat dalam petikan pemulihan. sajak. 7. Seorang murid dipilih untuk mendeklamasikan sajak dan menjelaskan PdPC pada hari ini: Memuaskan maksud sajak dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. (PAK 21) Tidak memuaskan Penutup:- Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Presentations (Persembahan)- KBAT Menganalisis PAK-21 individu. TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Lain-lain (Persembahan) TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan. REFLEKSI Tindakan: PdPc akan diteruskan dengan topik baru. PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN KELAS: 4 BAIK MINGGU: 4 UNIT: 2 : Prihatinnya Kita MASA: 8.10AM-9.10AM TARIKH: 11/4/2023 TOPIK: Mesyuarat Warga Rimba TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 5.1 5.1.1 (ii) Kerjasama Kelestarian global Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya menyenaraikan dan membina ayat Menyenaraikan dan membina ayat menggunakan kata nama menggunakan kata nama khas dengan betul dan tepat. khas. SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER: Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 12, Buku Latihan Tatabahasa STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- Murid mengimbas pelajaran lalu. ___ / ___ murid dapat mencapai Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya diberi latihan pengayaan. dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai 2. Murid membuka buku teks ms 12. objektif pembelajaran dengan 3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan bimbingan dan diberi latihan petikan. (KBAT) pengukuhan.
4. Murid dibimbing memahami dan menggunakan kata nama khas mengikut
___ / ___ murid tidak dapat mencapai konteks tidak formal. objektif pembelajaran dan diberi 5. Murid membuat latihan di buku tulis. (PBD) latihan pemulihan.
6. Murid diminta untuk berbincang dan berkongsi tentang kepentingan
PdPC pada hari ini: kelestarian global untuk memastikan ekosistem yang seimbang. (PAK 21) Memuaskan Penutup:- Tidak memuaskan Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Table Talkers (Perbincangan KBAT Menganalisis PAK-21 di meja) TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan. REFLEKSI
Tindakan: PdPc akan diteruskan dengan topik baru. PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________