RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

TEMA: 2 : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN KELAS: 5 AL FARABI MINGGU: 6
UNIT: 5 : Kebersihan Diri dan Persekitaran MASA: 10.45 – 12.15 TARIKH: 6.6.2023
TOPIK: Kuku Bersih dan Sihat TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.2 1.2.2 Kebersihan Fizikal dan Mental Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya menghuraikan maklumat yang tersurat
Bertutur dan menghuraikan maklumat tersurat dengan
dengan betul.
menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 31, You Tube
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
___ / ___ murid dapat mencapai
Murid ditunjukkan video cara penjagaan kuku yang betul.
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 31. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid diminta bertutur dan menghuraikan maklumat tersurat dengan
pengukuhan.
menggunakan idea yang kritis dan kreatif. (PBD)
4. Murid dibimbing menghuraikan maklumat tersurat. (KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
latihan pemulihan.
6. Secara berkumpulan, murid diminta berbincang dan berkongsi idea tentang
penjagaan kuku yang sihat berpandukan buku teks. (PAK 21) PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Think– Pair– Share (Fikir-
KBAT Menilai PAK-21
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5
TEMA: 2 : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN KELAS: 5 AL FARABI MINGGU: 6
UNIT: 5 : Kebersihan Diri dan Persekitaran MASA: 10.45 – 12.15 TARIKH: 7.6.2023
TOPIK: Pilihan yang Betul TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.2 2.2.1 Rasional Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya membuat pertimbangan dan keputusan
Membaca dan memahami maklumat untuk membuat
dengan betul.
pertimbangan dan keputusan.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 32
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid ditunjukkan contoh pelitup muka pembedahan dan pelitup muka N95 oleh
___ / ___ murid dapat mencapai
guru.
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 32. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid diminta membaca dan memahami maklumat untuk mmebuat
pengukuhan.
pertimbangan dan keputusan. (PBD)
4. Murid dibimbing memahami maklumat untuk mmebuat keputusan. (KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.
6. Secara berkumpulan, murid diminta berbincang dan memindahkan
maklumat tentang pelitup muka dalam bentuk I-Think Map- Peta Buih PdPC pada hari ini:
Berganda. (PAK 21) Memuaskan
Tidak memuaskan
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
i-Think Map - Peta Buih
KBAT Menilai PAK-21
Berganda
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5 (PKJR)
TEMA: 2 :KESIHATAN DAN KEBERSIHAN KELAS: 5 AL FARABI MINGGU: 6
UNIT: 5 : Kebersihan Diri dan Persekitaran MASA: 10.45 – 12.15 TARIKH: 8.6.2023
TOPIK: Hilangkan Nafas Berbau TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.2 3.2.4 Kebersihan Fizikal dan Mental Nilai Murni
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
2 : Persekitaran Jalan Raya Isyarat Tangan Polis Trafik 2.2 2.4.2
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
1. Menulis teks prosa yang diimlakkan. Murid berjaya menulis teks prosa dengan tulisan yang
2. Memberi penerangan tentang isyarat keselamatan kemas.
jalan yang mengawal aliran lalu lintas.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 33, BAM: 7
Menulis
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid diberi penerangan oleh guru tentang cara penjagaan kebersihan mulut.
___ / ___ murid dapat mencapai
Aktiviti Utama:-
objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
diberi pengayaan.
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 33.
___ / ___ murid dapat mencapai
3. Murid diminta menulis teks prosa yang diimlakkan.
objektif pembelajaran dengan
4. Murid dibimbing menulis teks prosa yang dibaca oleh rakan.
bimbingan dan diberi pengukuhan.
5. Murid menonton klip video yang ditunjukkan oleh guru.
6. Kemudian, murid memberikan respons secara lisan tentang maklumat yang
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
terdapat dalam video.
objektif pembelajaran dan diberi
7. Murid melihat gambar polis trafik dalam BAM PKJR ms 7 dan menulis maksud
pemulihan.
isyarat tangan yang sesuai berdasarkan gambar. (KBAT)
8. Secara berkumpulan, murid membuat simulasi seperti dalam gambar. (PBD)
PdPC pada hari ini:
(PAK 21)
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Learning Experiences
KBAT Mengaplikasi PAK-21
(Pengalaman Peribadi)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5
TEMA: 2 : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN KELAS: 5 AL FARABI MINGGU: 6
UNIT: 5 : Kebersihan Diri dan Persekitaran MASA: 10.45 – 12.15 TARIKH: 13.6.2023
TOPIK: Sang Kutu TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
4.3 4.3.2 Kebersihan Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya mengubah suai cerita dengan menggunakan
Mengubah suai cerita dengan menggunakan bahasa yang
bahasa yang indah dan santun.
indah dan santun.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 34
Seni Bahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid meneliti gambar dan frasa ayat dalam buku teks ms 34.
Aktiviti:- ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
diberi latihan pengayaan.
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 34. ___ / ___ murid dapat mencapai
3. Murid diminta mengubah suai cerita menggunakan bahasa yang indah dan objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
santun. (PBD)
pengukuhan.
4. Murid dibimbing mengubah suai cerita secara kreatif berdasarkan bahan.
(KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid menulis cerita yang diubah dalam buku latihan. (PBD)
latihan pemulihan.
6. Seorang murid dipilih untuk membacakan cerita yang telah diubah secara
kreatif di hadapan kelas. (PAK 21) PdPC pada hari ini:
Memuaskan
7. Murid berkongsi pengalaman memakai ubat kutu. (PAK 21)
Tidak memuaskan
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Hot Seating (Kerusi Panas)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5
TEMA: 2 : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN KELAS: 5 AL FARABI MINGGU: 6
UNIT: 5 : Kebersihan Diri dan Persekitaran MASA: 10.45 – 12.15 TARIKH: 14.6.2023
TOPIK: Panduan Melawat Pesakit di Hospital TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.1 5.1.2 Bertanggungjawab Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya membina perenggan menggunakan kata kerja
Membina perenggan dengan menggunakan kata kerja aktif
aktif transitif dan kata kerja aktif tak transitif dengan betul.
transitif dan kata kerja aktif tak transitif.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 35
Tatabahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
___ / ___ murid dapat mencapai
Murid meneliti gambar dan frasa ayat dalam buku teks ms 35.
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 35.
objektif pembelajaran dengan
3. Murid diminta membina perenggan dengan menggunakan kata kerja aktif
bimbingan dan diberi latihan
transitif dan kata kerja aktif tak transitif berdasarkan bahan. (PBD)
pengukuhan.
4. Murid dibimbing mengenal pasti dan menggunakan kata kerja aktif transitif
dan kata kerja aktif tak transitif berdasarkan bahan. (KBAT)
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid membina dan menulis perenggan dengan menggunakan kata kerja
objektif pembelajaran dan diberi
aktif transitif dan kata kerja aktif tak transitif dalam buku latihan. (PBD)
latihan pemulihan.
6. Seorang murid dipilih untuk membacakan perenggan yang telah ditulis di
hadapan kelas. (PAK 21)
PdPC pada hari ini:
7. Murid memindahkan maklumat kepada Peta Alir. (PAK 21)
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Hot Seating (Kerusi Panas)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5
TEMA: 2 : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN KELAS: 5 AL FARABI MINGGU: 6
UNIT: 5 : Kebersihan Diri dan Persekitaran MASA: 10.45 – 12.15 TARIKH: 15.6.2023
TOPIK: Tindakan semasa Jerebu TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.1 5.1.3 Kesihatan Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya membina 5 ayat menggunakan kata adjektif
Membina ayat dengan menggunakan kata adjektif
berdasarkan bahan dengan dengan betul.
berdasarkan bahan.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 36
Tatabahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid meneliti gambar dan frasa ayat dalam buku teks ms 36. ___ / ___ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya diberi latihan pengayaan.
dengan tajuk pelajaran.
___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 36.
objektif pembelajaran dengan
3. Murid diminta membina ayat dengan menggunakan kata adjektif bimbingan dan diberi latihan
berdasarkan bahan dalam buku latihan. (PBD) pengukuhan.

4. Murid dibimbing memahami kata adjektif sifatan atau keadaan, warna dan
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
ukuran berdasarkan bahan. (KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. latihan pemulihan.

6. Secara berkumpulan, murid diminta berbincang faktor-faktor berlaku jerebu.

PdPC pada hari ini:
Kemudian, bentangkan hasil kerja dia hadapan kelas. (PAK 21) Memuaskan
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Table Talkers (Perbincangan
KBAT Mengaplikasi PAK-21
di meja)
 TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________