RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

TEMA: 2 : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN KELAS: 5 AL FARABI MINGGU: 6
UNIT: 4 : Bahaya dalam Senyap MASA: 10.45 – 12.15 TARIKH: 16.5.2023
TOPIK: Imunisasi TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.2 1.2.1 Rasional Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya bertutur untuk menyatakan pendapat
Bertutur untuk menyatakan pertimbangan dan keputusan
berdasarkan bahan dengn betul.
berdasarkan bahan.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 23-25
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid membaca sajak bertajuk Hargai Dirimu dalam buku teks ms 23. Murid objektif pembelajaran dengan baik dan
menyatakan maksud sajak. diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya ___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran. objektif pembelajaran dengan
2. Murid diminta membuka buku teks ms 23-25. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid membaca memahami dan bertutur untuk menyatakan pertimbangan pengukuhan.
dan keputusan berdasarkan bahan.
4. Murid dibimbing membuat pertimbangan dan keputusan tentang sesuatu ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
maklumat. (KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. latihan pemulihan.
6. Secara berkumpulan, murid berbual dialog yang lengkap berdasarkan
maklumat dalam petikan buku teks. (PAK 21) (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan

Presentations (Persembahan)-
KBAT Mengaplikasi PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5
TEMA: 2 : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN KELAS: 5 AL FARABI MINGGU: 6
UNIT: 4 : Bahaya dalam Senyap MASA: 10.45 – 12.15 TARIKH: 17.5.2023
TOPIK: Ibarat Musuh dalam Selimut TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.1 2.1.2 Kesihatan Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya mencari makna dengan menggunakan kamus
Membaca dan merujuk kamus dan media elektronik untuk
dan media elektronik dengan cekap dan betul.
mencari makna perkataan.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 26
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mendengar penerangan guru tentang penyakit berbahaya.
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 26.
objektif pembelajaran dengan
3. Murid membaca dan merujuk kamus dan media elektronik untuk mencari
bimbingan dan diberi latihan
makna perkataan berwarna merah dengan tepat. (PBD)
pengukuhan.
4. Murid dibimbing mencari makna dengan menggunakan kamus dan media
elektronik. (KBAT)
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. Murid diberikan kad
objektif pembelajaran dan diberi
imbasan beberapa istilah tentang penyakit berbahaya.
latihan pemulihan.
6. Secara berkumpulan, murid diminta berbincang dan mencari makna
perkataan yang diberi dengan tepat. Kemudian, bentangkan hasil kerja di
PdPC pada hari ini:
hadapan kelas. (PAK 21)
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Presentations (Persembahan)-
KBAT Menganalisis PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5 (PKJR)
TEMA: 2 : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN KELAS: 5 AL FARABI MINGGU: 6
UNIT: 4 : Bahaya dalam Senyap MASA: 10.45 – 12.15 TARIKH: 18.5.2023
TOPIK: Awasi Si Comel TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.2 3.2.3 Kesihatan Nilai Murni
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
2 : Persekitaran Jalan Raya Risiko Pejalan Kaki 2.2 2.2.5
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya melengkapkan peta pokok berdasarkan
Mencatat maklumat berdasarkan bahan dengan maklumat yang diberi dengan betul dan bincangkan risiko
menggunakan peta pokok. penggunaan laluan pejalan kaki dan faktor penyumbang
Menjelaskan risiko penggunaan laluan pejalan kaki. kepada risiko tersebut.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 27, BAM: 6
Menulis ( https://www.youtube.com/watch?v=CIIX9KKpdc4 )
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid berkongsi pengalaman memelihara kucing di tempat tinggal masing-
masing.
Aktiviti:- ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
diberi latihan pengayaan.
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 27.
___ / ___ murid dapat mencapai
3. Murid mendengar penerangan guru tentang penyakit Toksoplasmosis.
objektif pembelajaran dengan
4. Murid mencatat maklumat berdasarkan bahan dengan menggunakan peta
bimbingan dan diberi latihan
pokok. (PBD)
pengukuhan.
5. Murid dibimbing mengecam maklumat yang dibaca, dilihat, dan didengar.
(KBAT)
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
6. Murid dibahagikan tugasan secara individu.
objektif pembelajaran dan diberi
7. Setiap murid diminta melengkapkan peta pokok tentang Toksoplasmosis
latihan pemulihan.
berdasarkan maklumat yang terdapat dalam buku teks . (PAK 21)
8. Murid menonton klip video yang ditunjukkan oleh guru.
PdPC pada hari ini:
9. Secara berpasangan, murid membincangkan risiko penggunaan laluan
pejalan kaki dan factor penyumbang kepada risiko tersebut. (PAK 21) Memuaskan
10. Murid menyenaraikan hasil perbincangan dalam buku BAM PKJR ms 6. Tidak memuaskan
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
KBAT Menganalisis PAK-21 i-Think Map - Peta Pokok
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5
TEMA: 2 : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN KELAS: 5 AL FARABI MINGGU: 6
UNIT: 4 : Bahaya dalam Senyap MASA: 10.45 – 12.15 TARIKH: 23.5.2023
TOPIK: Sayangi Mata Kita TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
4.3 4.3.1 Kesihatan Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya mengubah suai rangkap seloka dengan betul.
Mengubah suai rangkap seloka.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 28
Seni Bahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid bercerita tentang gambar yang dilihat dalam buku teks ms 28. ___ / ___ murid dapat mencapai
Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya diberi latihan pengayaan.
dengan tajuk pelajaran.
___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diminta membuka buku teks ms 28.
objektif pembelajaran dengan
3. Murid diminta mengubah suai rangkap seloka bertajuk Sayangi Mata Kita. bimbingan dan diberi latihan
(PBD) pengukuhan.

4. Murid dibimbing mengubah suai seloka dan mempersembahkannya secara

___ / ___ murid tidak dapat mencapai
kreatif. (KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. latihan pemulihan.

6. Secara berkumpulan, murid diminta berbincang dan mengubah suai seloka

PdPC pada hari ini:
serta mempersembahkannya secara kreatif. (PAK 21) Memuaskan
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Presentations (Persembahan)-
KBAT Menganalisis PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Lain-lain (Persembahan)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5
TEMA: 2 :KESIHATAN DAN KEBERSIHAN KELAS: 5 AL FARABI MINGGU: 6
UNIT: 4 : Bahaya dalam Senyap MASA: 10.45 – 12.15 TARIKH: 24.5.2023
TOPIK: Cuaca Panas TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.1 5.1.2 Kesihatan Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya melengkapkan tempat kosong dengan kata
1. Memahami dan melengkapkan tempat kosong dengan
kerja transitif dengan betul.
kata kerja aktif transitif yang sesuai.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 29
Tatabahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid bercerita tentang cuaca panas.
___ / ___ murid dapat mencapai
Aktiviti Utama:-
objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya diberi pengayaan.
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 29. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
3. Murid memahami dan melengkapkan tempat kosong dengan kata kerja aktif
bimbingan dan diberi pengukuhan.
transitif yang sesuai. (PBD)
4. Murid diminta membaca petikan yang telah dilengkapkan dengan kata kerja ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi
aktif transitif.
pemulihan.
5. Murid dibimbing memahami dan melengkapkan tempat kosong dengan kata
kerja aktif transitif mengikut konteks. (KBAT) PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Think– Pair– Share (Fikir-
KBAT Mengaplikasi PAK-21
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5
TEMA: 2 : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN KELAS: 5 AL FARABI MINGGU: 6
UNIT: 4 : Bahaya dalam Senyap MASA: 10.45 – 12.15 TARIKH: 25.5.2023
TOPIK: Terowong Karpal TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.1 5.1.2 Kasih sayang Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Mengecam kata kerja aktif tak transitif dalam teks dan Murid berjaya membina 5 ayat dengan menggunakan kata
membina ayat dengan menggunakan kata kerja aktif tak kerja aktif tak transitif dengan betul.
transitif.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 30
Tatabahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21) objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran.
objektif pembelajaran dengan
2. Murid diminta membuka buku teks ms 30. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid dibimbing memahami dan menggunakan kata kerja aktif tak transitif pengukuhan.

mengikut konteks. (KBAT)

___ / ___ murid tidak dapat mencapai
4. Murid diminta mengecam kata kerja aktif tak transitif dalam teks. Kemudian, objektif pembelajaran dan diberi
membina ayat dengan menggunakan kata kerja aktif tak transitif. (PBD) latihan pemulihan.
5. Murid ditunjukkan cara-cara senaman kebas tangan oleh guru.
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
Recap Group (Mengulangi /
KBAT Mengaplikasi PAK-21
mengingat semula)
 TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________