RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: KEKELUARGAAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU

PELAJARAN: 4
BAHASA MELAYU TAJUK: Keluarga Berhemah TARIKH: 10 APRIL 2023
HARI: ISNIN
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 7.50-8.50 PAGI DAN 11.10-11.40 PAGI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 3.1 Asas menulis
STANDARD PEMBELAJARAN: 3.1.1 Menulis secara mekanis; (iii) perenggan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid berjaya:
murid dapat: Kumpulan 1-Menulis tiga perenggan secara mekanis.
1. Menulis perenggan secara mekanis. Kumpulan 2-Menulis 1 perenggan secara mekanis.

STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:

Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
AKTIVITI 3. Seorang murid dipilih untuk membaca petikan ke hadapan kelas. BT1 ms 15. (Kerusi
UTAMA
Panas)
4. Murid menulis petikan dengan kemasnya. BT1 ms 15. (Pembelajaran Terbeza)
(Kemahiran Menulis)
Kumpulan 1-Menulis tiga perenggan secara mekanis.
Kumpulan 2-Menulis 1 perenggan secara mekanis
5. Murid bercerita dengan menggunakan petikan yang diberikan.
6. Murid mengenal pasti dan menyenaraikan kata nama khas dalam petikan. (Kemahiran
Tatabahasa)
11.10-11.40 –AKTIVITI LANTERA DIDIK
PENUTUP Murid merumuskan isi pelajaran tentang adab ketika makan dengan bimbingan guru
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: KEKELUARGAAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU

PELAJARAN: 4
BAHASA MELAYU TAJUK: Keluarga Berhemah TARIKH: 12 APRIL 2023
HARI: RABU
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 9.20-10-20pagi
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan
sastera
STANDARD PEMBELAJARAN: 4.1.1 Bercerita, dan menuturkan dialog yang mengandungi gaya bahasa yang
indah;(ii) bandingan semacam

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid berjaya:
murid dapat: 1. Menuturkan 3 daripada 5 dialog yang
1. Menuturkan lima dialog yang mengandungi mengandungi bandingan semacam dengan
bandingan semacam dengan betul. betul.
. .

STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:

Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
AKTIVITI 3. Murid bercerita dan menuturkan dialog dengan menggunakan bandingan semacam.
UTAMA BT1 ms 16. (Pembaca Lantang)(Didikhibur) (Kemahiran Bertutur)
4. Murid memahami bandingan semacam dalam teks dengan bimbingan guru. BT1 ms
16(Didikhibur)
5. Murid melengkapkan teks dengan bandingan semacam yang sesuai berdasarkan
gambar. BA1 ms 22. (Isi Tempat Kosong)(Didikhibur)
6. Kumpulan murid (empat orang) melakonkan dan menuturkan dialog dan
kemudiannya mengenal pasti kata bandingan semacam. (Didikhibur) (Kemahiran
Bertutur)

PENUTUP Murid merumuskan isi pelajaran tentang menziarahi Pak Cik Zamri dengan bimbingan
guru
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: KEKELUARGAAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU

PELAJARAN: 4
BAHASA MELAYU TAJUK: Keluarga Berhemah TARIKH: 12 APRIL 2023
HARI: RABU
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 11.10PAGI- 12.10 TENGAH HARI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD PEMBELAJARAN: 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks;
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
(iv) penjodoh bilangan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid berjaya:
murid dapat: 1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan 3
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan daripada 5 penjodoh bilangan dengan betul.
penjodoh bilangan dengan betul.

STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:

Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
AKTIVITI 3. Murid membaca, mengenal pasti dan menggunakan penjodoh bilangan. BT1 ms
UTAMA 17(Kemahiran Membaca) (Kemahiran Tatabahasa)
4. Murid mengisikan tempat kosong dengan penjodoh bilangan. BA1 ms 23.(Kemahiran
Tatabahasa)
5. Murid meneliti dan menulis nama benda di dalam rumah yang menggunakan penjodoh
bilangan yang diberikan. BA1 ms 24. (Kemahiran Tatabahasa)
6. Murid membina ayat dari penjodoh bilangan dan benda yang dicari. BA1 ms 24.
7. Murid berjalan di sekitar bilik darjah dan mengenal pasti tiga barang dan penjodoh
bilangan yang bersesuaian. (Lawatan ke galeri) (Kemahiran Tatabahasa)
8. Murid berbincang dalam kumpulan di sebuah meja mengenai penjodoh bilangan dan
barangan yang telah dibincang di nombor enam(6). (Warung Kopi) (Kemahiran
Tatabahasa)
PENUTUP Murid merumuskan isi pelajaran tentang tahniah, Kak Mastura dengan bimbingan guru
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: KEKELUARGAAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU

PELAJARAN: 4
BAHASA MELAYU TAJUK: Keluarga Berhemah TARIKH: 13 APRIL 2023
HARI: KHAMIS
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 9.20 PAGI -10-20PAGI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 5.1.1 Kemahiran Tatabahasa(3.1.2 Kemahiran Menulis)
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata nama mengikut
konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN:
5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks;
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
(iv) penjodoh bilangan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid berjaya:
murid dapat: 1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan 3 ayat
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan tiga setiap jenis kata nama am, khas dang anti nama
kata nama am, khas dang anti nama dengan betul. dengan betul.

STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:

Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
AKTIVITI 1. Murid membaca petikan secara bergilir-gilir. BT1 ms 18. (Kolaborasi)
UTAMA 2. Murid berbual dengan menggunakan kata nama am, kata nama khas dan kata
ganti nama mengikut konteks. BT1 ms 18. (Kemahiran Tatabahasa)
3. Murid mengenal pasti kata nama am, kata nama khas dan kata ganti nama dari
petikan. BT1 ms 18. Read and Highlight (Baca dan Tanda) (Kemahiran
Tatabahasa)
4. Murid diberi masa untuk membina ayat menggunakan salah satu kata nama.
(Kemahiran Menulis) (Kemahiran Tatabahasa)
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Dr. Norini, nenek Hana dengan
bimbingan guru.

PENUTUP Murid merumuskan isi pelajaran tentang 3 golongan kata

PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA TEMA: KEKELUARGAAN KELAS: TAHUN 2 MINGGU

PELAJARAN: 4
BAHASA MELAYU TAJUK: Keluarga Berhemah TARIKH: 13 APRIL 2023
HARI: JUMAAT
NILAI MURNI: HUBUNGAN RENTAS KURIKULUM: MASA: 9.20 PAGI -10-20PAGI
KERAJINAN Nilai Murni
ASPIRASI MURID:
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional
STANDARD KANDUNGAN: 3.1 Asas menulis
STANDARD PEMBELAJARAN: 3.1.1 Menulis secara mekanis; (ii) ayat

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: KRITERIA KEJAYAAN:

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid berjaya:
murid dapat: 1. Mnulis perkataan yang diimlakkan sekurang-
Membina dan menulis ayat secara mekanis kurangnya 3 daripada 5 ayat dengan betul.

STRATEGI PdPc: BAHAN BANTU BELAJAR:

Pendekatan Bertema Buku teks Buku aktiviti Buku cerita
KBAT/i-THINK: STANDARD PRESTASI:
TP TP TP TP TP TP
Mengaplikasi 1 2 3 4 5 6

RANGKA PENGAJARAN:
PEMULA 1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
AKTIVITI 1. Murid membentuk kumpulan dan membaca dan memahami teka teki.BT ms 20.
UTAMA
2. Murid berbincang dan meneka teka silang kata. BT ms 20. Games (Permainan)
(Kemahiran Menulis)
3. Murid membuat sekeping kad hari lahir menggunakan ayat yang dilengkapkan. BT
ms 20. Drawing Posters ( Melukis Poster) (Kemahiran Menulis)
4. Murid menampal kad ucapan mereka di keliling kelas dan membaca kad-kad yang
dipamerkan. (Kemahiran Membaca)
6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kad ucapan dengan bimbingan guru.

PENUTUP Murid mengenalpasti tahap pencapaian penulisan ayat masing-masing

PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PdPC: ☐buku aktiviti ☐Kuiz/ujian ☐Tugasan/amali
☐buku latihan 1/2/3 ☐Lisan/membaca ☐Lain – lain : _____________________
TINDAKAN Pemulihan : Memberi bimbingan aktiviti pementoran secara pasangan (Lantera DidiK)
SUSULAN
REFLEKSI