NAMA PESERTA : MIRNAWATI

NOMOR PESERTA : 20072102710067

TUGAS AKHIR

Ceritakan upaya apa saja yang akan/telah Anda lakukan untuk mengurangi kekerasan di lingkungan sekolah Anda

JAWABAN

Setidaknya ada beberapa langkah yang harus dilakukan pihak sekolah dalam mengurangi kekerasan di lingkungan
sekolah.

 menciptakan lingkungan satuan pendidikan yang bebas dari tindak kekerasan.

 membangun lingkungan satuan pendidikan yang aman, nyaman, dan menyenangkan, serta jauh dari tindak kekerasan
antara lain dengan melakukan kegiatan-kegiatan dalam rangka pencegahan tindak kekerasan.

 wajib menjamin keamanan, keselamatan dan kenyamanan bagi peserta didik dalam pelaksanaan kegiatan /
pembelajaran di sekolah maupun kegiatan sekolah di luar satuan pendidikan.

 wajib segera melaporkan kepada orang tua atau wali termasuk mencari informasi awal apabila telah ada dugaan atau
gejala akan terjadinya tindak kekerasan yang melibatkan peserta didik baik sebagai korban maupun pelaku.

 wajib menyusun dan menerapkan Prosedur Operasi Standar (POS) pencegahan tindak kekerasan dengan mengacu
kepada pedoman yang ditetapkan Kementerian.

 melakukan sosialisasi POS dalam upaya pencegahan tindak kekerasan kepada peserta didik, pendidik, tenaga
kependidikan, orang tua atau wali, komite sekolah, dan masyarakat.

 menjalin kerjasama antara lain dengan lembaga psikologi, organisasi keagamaan, dan pakar pendidikan dalam rangka
pencegahan.

 wajib membentuk tim pencegahan tindak kekerasan dengan keputusan kepala sekolah yang terdiri dari kepala
sekolah, perwakilan guru, perwakilan siswa; dan perwakilan orang tua.

 kelas yang damai memiliki lima ciri utama, yaitu kerja sama, komunikasi, ekspresi emosional, apresiasi terhadap
perbedaan, dan resolusi konflik. Guru berperan sentral dalam menciptakan suasana kelas yang mencerminkan kelima
ciri tersebut.
 urid dilatih untuk menjadi mediator untuk menengahi konflik teman-temannya melalui program mediasi sejawat.
Dengan mediasi sejawat, guru-guru dapat berkonsentrasi dengan tugas pokoknya, sedangkan murid bisa bertanggung
jawab menyelesaikan masalahnya sendiri.
 masyarakat, termasuk keluarga, berpartisipasi aktif dalam memastikan anak-anak memegang teguh nilai-nilai damai
dan resolusi konflik yang telah didapat dari sekolah. Misalnya, mereka memastikan lingkungan keluarga dan
masyarakat bebas dari kekerasan, seperti kekerasan dalam rumah tangga, main hakim sendiri, dan politik SARA..