Silabus

Mata Kuliah : PendidikanPancasila

Semester : I (Ganjil)
SKS : 2 (dua)
Dosen : FitriSulastriS.Pd.,M.Pd

A. TujuanUmum :
Mendidikparamahasiswasebagaicalonintelektualbangsamenjadiwarga Negara yang baik (good citizen) yang dapatmemahamitentangnilai-
nilaifalsafahnegaranya, memilikikepribadian (attitude) yang baik, mampumenunjukansikapdanperilaku yang sesuaidengannilai-
nilaipancasila, sertamampumenganalisispersoalansosialpolitik,
perkembanganilmupengetahuandantekhnologidenganparadigmapadapancasila.

B. TujuanInstruksional:
1. MemahamikonsepdasarSejarahPancasila.
2. MemahamikonsepdasarPancasilasebagaisistemFilsafat.
3. MemahamikonsepdasarPancasilasebagaiIdeologinasional
4. Memahamikonsepdasaridentitasnasional.
5. MemahamikonsepdasarHakdanKewajibansebagaiwarganegara
6. MemahamikonsepdasarHubunganantara Negara danKonstitusi
7. MemahamikonsepdasarDemokrasiIndonesia danimplementasinyadalamkehidupanmasyarakat.
 8. MemahamikonsepdasarHakAsasiManusia(human right) danmemahamiimplementasinya.
9. MemahamikonsepdasarNegara Hukum (rule of law).
10. MemahamikonsepdasarWawasan Nusantara dangeopolitik Negaradanmemahamiimplementasinya.
11. MemahamikonsepdasarOtonomiDaerah (OTDA).
12. MemahamikonsepdasarKetahananNasional/geostrategidanmemahamiimplementasinya.

C. Materi :
1. SejarahPancasila
2. PancasilaSebagaiSistemFilsafat
3. PancasilaSebagaiIdeologiNasional
4. IdentitasNasional
5. Hak Dan KewajibanWarga Negara
6. HubunganAntara Negara Dan Konstitusi
7. Demokrasi Indonesia
8. HakAsasiManusia (Human Right)
9. Negara Hukum (Rule Of Law)
10. Wawasan NusantaradanGeopolitik Negara
11. Otonomi Daerah (OTDA)
12. KetahananNasional/Geostrategi
D. Referensi:
1. Asshiddiqie, J. 1996. PergumulanPeranPemerintahdanParlemendalamSejarah. Jakarta: UI Press.
2. AsshiddiqiJimly. 2002. KonstitusidanKonstitualisme Indonesia di MasaDepan. Jakarta: PusatStudiHukum Tata Negara UI.
3. Budiardjo, Miriam. 2010. Dasar-dasarIlmuPolitik. Jakarta: Gramedia.
4. Fauzi, N danZakaria, R Y. 2000. MensiasatiOtonomi Daerah. Yogyakarta: KonsorsiumPembaruanAgrariabekerjasamadengan
INSIST Press.
5. Halili. 2009. HakAsasiManusia, BahanTayanganPerkuliahanPendidikanHakAsasiManusia, UniversitasNegeri Yogyakarta.
6. Kaelan, 2006, PendidikanKewarganegaraan, Tiara Wacana, Yogyakarta.
7. Mahfud MD. 1999. PergulatanPolitikdanHukum di Indonesia. Yogyakarta: Gama Media
8. Mas‟oed, M. 2007. NasionalismedanTantangan Global MasaKini. Yogyakarta: GadjahMada University Press.
9. MaswadiRauf. 1997. DemokrasidanDemokratisasi. Pidatopengukuhan Guru Besar FISIP UI, tanggal 1 November 1997 di Salemba,
Jakarta.
10. Notonagoro, 1967, BeberapahalmengenaiFalsafahPancasila, Jakarta, PantjuranTudjuh.
11. Pasha, MK. (2002). PendidikanKewarganegaraan (Civics Education). Yogyakarta: Citra Karsamandiri.
12. Pranarka, A M W. 1985. SejarahPemikirantentangPancasila, Jakarta: YayasanProklamasi CSIS.
13. Suradinata, E. 2001. HukumDasarGeopolitikdanGeostrategidalamKerangkaKeutuhan NKRI. Jakarta: SuaraBebas
14. Rahaditya, R. 2013. PendidikanKewarganegaraan di PerguruanTinggi. Jakarta: PustakaMandiri.
15. Winarno. (2007). ParadigmaBaruPendidikanKewarganegaraan: PanduanKuliah di PerguruanTinggi (EdisiKedua). Jakarta:
BumiAksara.
16. Zamroni. 2001. PendidikanuntukDemokrasi. Yogyakarta: Bigraf Publishing.
E. SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Mata Kuliah :PendidikanPancasila

Proses BelajarMengajar
Dosen : Menjelaskan, Memberikancontoh, Diskusi, Pemberiantugas
Mahasiswa :Mendengarkan, Membacabukureferensi, Mengerjakantugas, Presentasi, Diskusikelompok

TujuanInstruksi
No Materi PokokBahasan TujuanInstruksionalKhusus Referensi
onalUmum
1 SejarahPancasila 1. SejarahPancasila Mahasiswamema Setelahmengikutiperkuliahaninimahasi 6,10
2. Lahirnyapancasilasecarayuridisd hamipokokbahasa swaakandapat:
anhistoris n 1. MengetahuisejarahlahirnyaPan
casilabaiksecarayuridismaupun
historis
2 Pancasilasebagaisi 1. Pancasilasebagaidasarfalsafatne Mahasiswamema Setelahmengikutiperkuliahaninimahasi 11,12
stemfilsafat gara hamipokokbahasa swaakandapat:
2. Pentingnyakedudukanpancasilas n 1. MengetahuiPancasilasebagaiFa
ebagaidasar Negara lsafatnegara
3. Implementasipancasilasebagaida 2. Mengetahuikedudukanpancasil
sar Negara asebagaidasar Negara
danimplementasinya
3 Pancasilasebagaii 1. Perananpancasilasebagaiide Mahasiswamema 1. MenjelaskanpengertianPancasi
deologinasional ologibangsa hamipokokbahasa lasebagaiideologibangsa.
 2. Perwujudanideologipancasil n 2. MenguraikanimplementasiPan
adalamkehidupanberbangsa casiladalamkehidupan
danbernegara masyarakat
4 Identitasnasional 1. Hakikatbangsadan Negara Mahasiswamema Setelahmengikutiperkuliahaninimahasi 1,3,14,15
2. Faktorpembentukanidentitasnasi hamipokokbahasa swaakandapat:
onal n 1. Mengetahuipengertian
3. Konsepsitentang Negara identitasnasional
4. Hakikatbangsadan Negara 2. Menjelaskan parameter
Indonesia identitasnasional
5. Bentuk-bentukidentitasnasional 3. Menjelaskanunsur-unsur
Indonesia identitasnasional
5 Hakdankewajiban 1. Maknahakdankewajibanwarga Mahasiswamema Setelahmengikutiperkuliahaninimahasi 5,12,14,15
warga Negara Negara hamipokokbahasa swaakandapat:
2. Azas-azaskewarganegaraan n 1. Menjelaskanhakdankewajiban
3. Hakdankewajibanwarga Negara warga Negara
Indonesia 2. Menyebutkanasas-
asaskewarganegaraan

3. Mengidentifikasiunsur-
unsurkewarganegaraan
4. Menguraikanmasalah status
kewarganegaraan
 5. Mengetahuihakdankewajibanw
arganegara
6 Hubunganantara 1. Hakikatkonstitusi Mahasiswamema Setelahmengikutiperkuliahaninimahasi 2,14,15
Negara 2. Kedudukankonstitusi Negara hamipokokbahasa swadapat:
dankonstitusi Indonesia n 1. Menyebutkanpengertiankonstit
3. Landasankonstitusional Negara usi
Indonesia 2. Menguraikanfungsikonstitusi
4. Sistemketatanegaraan di Negara 3. Menjelaskanperkembangankon
Indonesia stitusi di Indonesia
7 Demokrasi 1. Maknademokrasi Mahasiswamema Setelahmengikutiperkuliahaninimahasi 9,14,16
Indonesia 2. Pelaksanaandemokrasi di hamipokokbahasa swadapat:
Indonesia n 1. Mengetahuiartidemokrasi
3. Landasan system 2. Pelaksanaandemokrasi di
politikdemokrasi Indonesia Indonesia
4. Pendidikandemokrasi

8 Hakasasimanusia 1. Hakikat HAM Mahasiswamema Setelahmengikutiperkuliahaninimahasi 5,14,15

(human right) 2. Sejarahperkembangan HAM
3. HAM di Indonesia
hamipokokbahasa swadapat:
n 1. Mengetahuipengertianhakasasi
manusia
2. Mengetahuisejarah HAM
3. Memahamitujuan HAM
9 Negara hukum 1. Konsepdanciri Negara hukum
(rule of law) 2. Negara hukum di Indonesia
10 Wawasan 1. Definisidankedudukanwawasan
NusantaradanGeo nusantara
politik Negara 2. Latarbelakangkonsepsiwawasan
nusantara
3. Teorigeopolitik Negara
4. Implementasikonsepsiwawasann
usantara Indonesia
Mahasiswamema Setelahmengikutiperkuliahaninimahasi 14,15
hamipokokbahasa swadapat:
n 1. Mengetahuipengertiandanlatar
belakang Rule of Law
2. Mengetahuiciri-ciri Negara
hukum di Indonesia
Mahasiswamema Setelahmengikutiperkuliahaninimahasi 4,6,7,
hamipokokbahasa swadapat:
n 1. Mengetahuidefinisidanteorigeo
politiknegara
2. Menguraikanlatarbelakangfilos
ofisWawasan Nusantara
dangeopolitik
3. MenjelaskankedudukanWawas
an Nusantara
dangeopolitiknegara
4. MenguraikanimplementasiWa
wasan Nusantara
dalamkehidupanpolitik,
ekonomi, sosial,
sertapertahanandankeamananG
 eopolitik
11 Otonomi Daerah 1. Definisi OTDA Mahasiswamema Setelahmengikutiperkuliahaninimahasi 11, 13, 14
(OTDA) 2. Hubungankewenanganpusatdan hamipokokbahasa swadapat:
daerah n 1. PengertiandanLatarBelakangO
3. Hakdankewajiban OTDA tonomi Daerah
4. Pelaksanaanotonomidaerah di 2. TujuandanPrinsipOtonomi
Indonesia Daerah
3. MengetahuiPelaksanaan
OTDA di Indonesia
12 KetahananNasion 1. Ketahanannasionaldangeostrate Mahasiswamema Setelahmengikutiperkuliahaninimahasi 8,13,14,15
al/ Geostrategi gi hamipokokbahasa swadapat:
2. Latarbelakangketahanannasional n 1. Menjelaskandefinisiketahanan
dangeostrategi nasionaldanLatarBelakangGeo
3. Sifatketahanannasional strategi
4. Aspekketahanannasional 2. Sifat-
5. Indonesia danperdamaiandunia sifatketahanannasionaldanGeos
trategi
3. Mengetahuiaspek-
aspekketahanannasional
4. Mengetahuipartisipasibangsa
Indonesia
untukperdamaiandunia
F. Evaluasi
No KomponenEvaluasi Bobot (%)
1 Tugasdanmakalah 20
2 Kehadiran 5
3 UTS 35
4 UAS 40
Jumlah 100

Cianjur, September 2017

Dosen,

FitriSulastriS.Pd.,M.Pd