Anda di halaman 1dari 10

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP ALHIRA Penyusun :


Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2017/2018
Bahan Kelas/SMT : IX
Bentuk Tes :Tertulis (Pilihan Ganda )

Kompetensi Dasar:
Memahami kelangsungan hidup NO. SOAL KUNCI Buku Sumber
makhluk hidup
Buku IPA Kelas
Materi : 1 B
Adaptasi IX Elok Sudibyo
Indikator Soal RUMUSAN BUTIR SOAL

Diberikan beberapa data perilaku 1. Perhatikan data perilaku makhluk hidup di bawah ini!
makhluk hidup, peserta didik 1) Pohon jati menggugurkan daunnya pada musim
mampu menentukan tujuan kemarau bertujuan untuk mengurangi penguapan
adaptasi tingkah laku berkaitan 2) Teratai mempunyai rongga udara di dalam batang
dengan kelangsungan hidup atau tangkainya sehingga tidak tenggelam di dalam
air
3) Burung merak memamerkan bagian tubuhnya untuk
menarik perhatian lawan jenisnya
4) Burung elang mempunyai paruh yang tajam dan kuat
untuk mengoyak mangsa

Pernyataan di atas yang termasuk adaptasi tingkah laku


yang sesuai dengan tujuannya adalah…..
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 3) dan 4)

Proporsi Jawaban Pada


Digunakan Jumlah Tingkat Daya Ket
No Tanggal Pilihan
untuk siswa Kesukaran Pembeda
A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP ALHIRA Penyusun :


Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2017/2018
Bahan Kelas/SMT : IX
Bentuk Tes :Tertulis (Pilihan Ganda )

Kompetensi Dasar:
Memahami kelangsungan hidup NO. SOAL KUNCI Buku Sumber
makhluk hidup
Materi : 2
Adaptasi RUMUSAN BUTIR SOAL
Indikator Soal 2. Bentuk kaki burung yang bertengger di ranting yang
Peserta didik dapat menentukan benar adalah ....
bentuk kaki burung sesuai dengan A.
cara hidupnya berdasarkan gambar
yang disajikan.
B.

C.

D.

Proporsi Jawaban Pada


Digunakan Jumlah Tingkat Daya Ket
No Tanggal Pilihan
untuk siswa Kesukaran Pembeda
A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP ALHIRA Penyusun :


Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2017/2018
Bahan Kelas/SMT : IX
Bentuk Tes :Tertulis (Pilihan Ganda )

Kompetensi Dasar:
Memahami kelangsungan hidup NO. SOAL KUNCI Buku Sumber
makhluk hidup
Materi : 3
Adaptasi RUMUSAN BUTIR SOAL
Indikator Soal
3. Perhatikan data berikut !
1. anak rayap menjilati dubur rayap dewasa
2. paruh elang melengkung ujungnya runcing
3. herbivora mempunyai enzim selulose untuk
mencerna makanan
4. saat udara panas kerbau akan berkubang
5. cacing teredo mempunyai enzin selulose
Dari pernyataan di atas yang merupakan adaptasi
morfologi adalah .…
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 3 dan 5
D. 1 dan 4

Proporsi Jawaban Pada


Digunakan Jumlah Tingkat Daya Ket
No Tanggal Pilihan
untuk siswa Kesukaran Pembeda
A B C D E OMIT
Jenis Sekolah : SMP ALHIRA Penyusun :
Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2017/2018
Bahan Kelas/SMT : IX
Bentuk Tes :Tertulis (Pilihan Ganda )

Kompetensi Dasar:
Memahami kelangsungan hidup NO. SOAL KUNCI Buku Sumber
makhluk hidup
Materi : 3
Adaptasi RUMUSAN BUTIR SOAL
Indikator Soal 4. Perhatikan gambar berikut ini.
Disajikan beberapa gambar bentuk 1) 3).
paruh burung, peserta didik dapat
menentukan bentuk paruh burung
sesuai dengan jenis makanannya

2) 4)

Gambar yang tepat untuk adaptasi morfologi burung


pemakan biji adalah….
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)

Proporsi Jawaban Pada


Digunakan Jumlah Tingkat Daya Ket
No Tanggal Pilihan
untuk siswa Kesukaran Pembeda
A B C D E OMIT
Jenis Sekolah : SMP ALHIRA Penyusun :
Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2017/2018
Bahan Kelas/SMT : IX
Bentuk Tes :Tertulis (Pilihan Ganda )

Kompetensi Dasar:
Memahami kelangsungan hidup NO. SOAL KUNCI Buku Sumber
makhluk hidup
Materi : 5 A
Adaptasi RUMUSAN BUTIR SOAL
Indikator Soal 5. Pernyataan :
Disajikan beberapa gambar bentuk 1. cumi-cumi mengeluarkan tinta untuk
paruh burung, peserta didik dapat mengelabuhi musuhnya
menentukan bentuk paruh burung 2. kupu-kupu mempunyai tipe mulut penghisap
sesuai dengan jenis makanannya 3. ikan paus muncul ke permukaan air untuk
bernafas
4. untuk dapat berenang cepat, tubuh ikan
dilengkapi sirip
5. manusia yang hidup di tempat tinggi memiliki sel
darah merah lebih banyak
6. ikan yang hidup di air berkadar garam tinggi
mengeluarkan urine lebih pekat.
Pernyataan yang tepat untuk adaptasi tingkah laku
adalah ....
a. 1 dan 3
b. 4 dan 5
c. 2 dan 4
d. 5 dan 6

Proporsi Jawaban Pada


Digunakan Jumlah Tingkat Daya Ket
No Tanggal Pilihan
untuk siswa Kesukaran Pembeda
A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMP ALHIRA Penyusun :
Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2017/2018
Bahan Kelas/SMT : IX
Bentuk Tes :Tertulis (Pilihan Ganda )

Kompetensi Dasar:
Memahami kelangsungan hidup NO. SOAL KUNCI Buku Sumber
makhluk hidup
Materi : 6 D
Adaptasi RUMUSAN BUTIR SOAL
Indikator Soal 6. Berikut ini yang termasuk contoh adaptasi tingkah laku makhluk
hidup terhadap lingkungannya adalah ....
A. kaladium berdaun lebar untuk mempercepat
peguapan
B. ikan yang hidup di air tawar mempunyai urin
kurang pekat
C. Teredo navalis hidup di galangan kapal
D. kerbau berkubang di lumpur saat kepanasan

Proporsi Jawaban Pada


Digunakan Jumlah Tingkat Daya Ket
No Tanggal Pilihan
untuk siswa Kesukaran Pembeda
A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMP Penyusun :
Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran :
Bahan Kelas/SMT : IX
Bentuk Tes :Tertulis (Pilihan Ganda )

Kompetensi Dasar:
1.1.
NO. SOAL KUNCI Buku Sumber
Materi :
7
RUMUSAN BUTIR SOAL
7. Ikan yang hidup di air laut dengan kadar garam tinggi beradaptasi
dengan cara…
Indikator Soal A. banyak minum air, urine sedikit, dan insang aktif mengeluarkan
garam
B. banyak minum air, urine banyak, dan insang aktif mengikat garam
C. sedikit minum air, urine banyak, dan insang aktif mengeluarkan
garam
D. sedikit minum air, urine banyak, dan insang aktif mengikat garam

Proporsi Jawaban Pada


Digunakan Jumlah Tingkat Daya Ket
No Tanggal Pilihan
untuk siswa Kesukaran Pembeda
A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMP N Penyusun :
Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran :
Bahan Kelas/SMT : IX
Bentuk Tes :Tertulis (Pilihan Ganda )

Kompetensi Dasar:
NO. SOAL KUNCI Buku Sumber
Materi :
8 B BSE IPA IX
Indikator Soal RUMUSAN BUTIR SOAL

8. Perilaku rayap yang selalu memakan kembali bagian kulit


belakang yang terkelupas bertujuan untuk
mendapatkan ....
A. zat kapur untuk pembentukan kembali rangka
luarnya
B. flagelata yang dapat membantu pencernaannya
C.protein yang banyak terkandung pada kulit tersebut
D. unsur N (nitrogen) untuk membantu pengerasan
rangka luar

Proporsi Jawaban Pada


Digunakan Jumlah Tingkat Daya Ket
No Tanggal Pilihan
untuk siswa Kesukaran Pembeda
A B C D E OMIT

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA


Jenis Sekolah : SMP Penyusun :
Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2017/2018
Bahan Kelas/SMT : IX
Bentuk Tes :Tertulis (Pilihan Ganda )

Kompetensi Dasar:
1.1.Mendeskripsikan sistem NO. SOAL KUNCI Buku Sumber
ekskresi pada manusia dan
hubunganny dengan 9
kesehatan RUMUSAN BUTIR SOAL

Materi : 9. Untuk menghindari bahaya dari musuh, yang dilakukan


oleh cumi-cumi adalah ….
A. mengeluarkan cairan hitam
Indikator Soal B. memutuskan tentakelnya
C. mengubah warna tubuhnya
D. diam, pura-pura mati

Proporsi Jawaban Pada


Digunakan Jumlah Tingkat Daya Ket
No Tanggal Pilihan
untuk siswa Kesukaran Pembeda
A B C D E OMIT

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA


Jenis Sekolah : SMP N Penyusun :
Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2017/2018
Bahan Kelas/SMT : IX
Bentuk Tes :Tertulis (Pilihan Ganda )

Kompetensi Dasar:
1.1.Mendeskripsikan sistem NO. SOAL KUNCI Buku Sumber
ekskresi pada manusia dan
hubunganny dengan 10 BSE IPA IX
kesehatan RUMUSAN BUTIR SOAL

Materi : 10. Pernyataan yang benar tentang seleksi alam


adalah…
Sistem ekskresi pada manusia A. organisme predator yang paling mampu
dan hubungannya dengan mempertahankan kelangsungan hidupnya
kesehatan B. organisme yang mampu beradaptasi dengan
lingkungannya dapat mempertahankan
Indikator Soal kelangsungan hidupnya
C. organisme yang tidak mampu berkembangbiak
Peserta didik dapat menentukan akan musnah
factor yang mempengaruhi D. organisme yang tidak mampu mengubah
keluarnya keringat lingkungannya akan musnah

Proporsi Jawaban Pada


Digunakan Jumlah Tingkat Daya Ket
No Tanggal Pilihan
untuk siswa Kesukaran Pembeda
A B C D E OMIT

Anda mungkin juga menyukai