Pendidikan merupakan hal yang paling dibutuhkan untuk mencapai visi Indonesia emas

2045. Dalam mencapai visi tersebut dibutuhkan generasi muda abad 21 yang unggul, berdaya
saing tinggi dan mampu bekerjasama dengan baik dan menyiapkan Sumber Daya Manusia agar
siap dalam mewujudkan Indonesia emas 2045. Karena pendidikan itu secara langsung
berhadapan dengan tugas mempersiapkan manusia yang diharapkan untuk mencapai visi
Indonesia emas 2045 melaui proses pembelajaran yang dilakukan. Namun, hal ini tentu saja
tidak mudah untuk dilakukan karena dalam meningkatkan mutu pendidikan dan Sumber Daya
Manusia harus ada program yang jelas dalam rangka mewujudkan hal tersebut.

Pendidikan dapat mendorong terbentuknya individu yang ikut andil dalam membangun
bangsa dan negara kedepanya, khususnya pada tahun 2045. Pendidikan dianggap penting karena
dapat menanamkan semangat nasionalisme dan patriotisme dalam memajukan negara, dapat
mendorong lulusan agar berani terjun ke dunia bisnis atau membuka usaha dan bukan hanya
pencari kerja sehingga dapat diperoleh kondisi kerja yang lebih baik. Seseorang yang memiliki
pendidikan yang lebih tinggi cenderung dapat melihat dunia lebih luas, memiliki daya berfikir
yang lebih kritis, kemampuan seperti inilah yang banyak dicari di dunia kerja. Oleh karena itu,
pendidikan merupakan kunci yang paling utama untuk mewujudkan Sumber Daya Manusia yang
berkualitas. Dengan Sumber Daya Manusia yang berkualitas dapat memberikan efek ganda
terhadap pembangunan perekonomian yang selama ini merupakan salah satu hambatan bagi
negara Indonesia dalam mencapai visi Indonesia tahun 2045.

Adapun Sumber Daya Manusia yang berkualitas diantaranya karakter, pengetahuan,

value, attitudes, skills, penguasaan teknologi, profesionalisme dan kompetensi yang dapat
terwujud pada program pendidikan 12 tahun guna mendapatkan suatu individu yang memiliki
Sumber Daya Manusia yang berkualitas dan mendorong Indonesia menjadi 5 negara dengan
perekonomian yang baik secara global.

Dalam mewujudkan Sumber Daya Manusia yang berkualitas tentu saja tidak terlepas dari
peran guru dalam mendidik siswa untuk memiliki kemampuan yang diperlukan di era 2045 nanti.
Kemampuan yang harus dikuasai untuk mewujudkan visi indonesia emas 2045 yakni
kemampuan memecahkan masalah, sosial, proses dan sistem yang menjadi satu kesatuan yang
diperlukan untuk setiap individunya. Selain itu, ada juga pengembangan kecerdasan akal (IQ),
kecerdasan sosial (EQ), dan kecerdasan spiritual (SQ). Akhlak yang baik seperti jujur, adil dan
tidak merugikan orang lain sangat diperlukan oleh setiap individunya yang dapat mengarahkan
kepada Sumber Daya Manusia yang berkualitas dan mampu mengatasi tindakan korupsi yang
selama ini merugikan negara ini.