A.

Kurikulum yang digunakan

- Kurikulum yang diberlakukan : 2013 dan Cambridge

- Kurikulum tersebut diberlakukan sejak : 3-4 tahun lalu menurut ibu
- Kendala sekolah dalam penerapan kurikulum tersebut : Tidak semua siswa efektif
pembelajarannya jika menggunakan model pembelajaran K13, misalnya ada saja
siswa yang memang perlu dibelajarkan dengan metode ceramah
- Bukti Foto/Dokumen?

B. Perangkat pembelajaran yang disiapkan guru sebelum mengajar

- Apakah ada RPP? Ada

- Apakah ada Lembar Penilaian (Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan)? Ada tapi
ibu dk bawa, tambahan biasanya ibu nyatet nilai-nilai di absen
- Apakah ada buku ajar? Ada
- Bagaimana pendapat ibu mengenai peran RPP itu sendiri? Lihat format standar di
google, lalu ibu buat langkah-langkahnya sesuai kebutuhan anak, dan karakteristik
masing” kelas
- Apa saja kendala dalam membuat RPP? Sejauh ini aman aman aja
- Apakah sekolah menggunakan buku rujukan K13 dari pemerintah? Ya buku paket
dari kemendikbud dipinjami ke siswa satu buku satu siswa
- Bukti Foto/Dokumen?

C. Keterkaitan antara perangkat pembelajaran dengan kurikulum yang digunakan

- Apakah RPP sudah sesuai dengan Kurikulum 2013? Iya tapi bukan yang terbaru
sekali (rpp 1 lembar) alasan krna menurut ibu dk detail jadi ibu dak serek
- Apa pendekatan yang dipakai? Kebanyakan kontekstual
- Model? Tergantung kelas, jika kelas ipa 1 (unggulan) menggunakan discovery, jika
kelas ipa 9 (peringkat terakhir) menggunakan Model konvensional
- Metode? Tanya jawab langsung per individu, dan diskusi, tapi kebanyakan tanya
jawab lisan per individu
- Instrumen penilaian? Ada, memuat kisi-kisi, Autentik? Iya
- Bahan Ajar? Buku paket pinjaman, ppt, video youtube, dan materi dari google
- Komponen lainnya? Ibu buat sesuai format di google yang k13
- Bukti Foto/Dokumen?

D. Perangkat Pembelajaran yang digunakan dalam mengajar

- Apakah menggunakan RPP? Ya

- Instrumen Penilaian? Ya
- Lembar Kerja Siswa? Ya, tetapi ibu buatnya gak baku
- Buku Ajar? Ya, tetapi ibu kebanyakan menggunakan materi sesuai kd, krna ibu tidak
nurutin buku melainkan nurutin kd
- Bukti Foto/Dokumen?

E. Komponen dan sistematikan RPP yang digunakan dalam pembelajaran

- Apakah sesuai Format RPP standar? Iya tapi bukan yang terbaru 1 lembar itu, krna
ibu dk serek
- Bukti Foto/Dokumen?

F. Model, Pendekatan, dan metode yang digunakan guru dalam menyusun RPP

- Alasan Penggunaan Model, pendekatan, dan metode tersebut? Karena model,

pendekatan, dan metode harus sesuai karakteriktik siswa

G. Model, Pendekatan, dan metode yang digunakan guru dalam pembelajaran

- Rincian dan deskripsi pengalaman dalam menerapkan model, pendekatan, dan

metode tersebut di kelas, beserta kendala dan solusinya? Kendalanya sejauh ini masih
bisa teramati dengan pendekatan ke siswa secara langsung, menurut pewawancara bu
putri tipe guru yang dekat sekali dengan siswa, bukan tipikel pemarah atau cuek atau
terlalu formal

H. Buku acuan dalam Pembelajaran

- Kurikulum buku? 2013

- Penerbit? Di foto
- Jumlah buku? 1 dari sekolah, sisanya siswa disuruh cari di google
- Pendapat ibu tentang buku tersebut? Bagus sesuai tetapi ibu lebih suka pake video
youtube
- Bagaimana penerapan dan kendalanya dalam pembelajaran? Sejauh ini aman aman
aja
- Buku Foto/Dokumen?

I. Komponen dan Sistematika Lembar kerja yang digunakan

- Disusun sendiri/tidak? Ya
- Jika ya, rincian proses pembuatannya? Tidak menggunakan format baku, Tetapi ada
judul, tujuan dan soal
- Jika tidak, apa pertimbangan dalam pemilihan LKS tersebut?
- Penerapan pada siswa dan kendalanya? Aman aman aja
- Sesuai Kurikulum 2013 tidak? Menurut pewawancara belum krna ibu tidak terpaku
Pada format baku
- Bukti Foto/dokumen?

J. Bentuk Media yang digunakan dalam pembelajaran

- Jenis Media? PPT, video youtube

- Dibuat sendir/Tidak? Ppt buat sendiri, video nyari di youtube
- Jika iya, bagaimana proses pembuatannya? Sesuai KD dan video
- Jika tidak, apa dasar pertimbangan pemilihannya?
- Bagaimana penerapan dan kendalanya dalam pembelajaran? Kendalanya Cuma pas
nyari video youtube aja krna kdng dk sesuai kd, terpaksa ibu ngolah dan teliti dalam
penyortiran video
- Bukti foto/dokumen?

K. Komponen dan jenis-jenis penilaian yang dilakukan

- Penilaian Sikap? Ya, krna daring jadi kurang teramati, paling liat sikap misal cara
berpakaian, dan penempatan camera video
- Keterampilan? Nah ini terkendala, karena daring, paling ibu suruh bekerja dgn
peralatan yg ada di sekitar rumah sajaa
- Kognitif? Iya dgn tes uraian singkat, essay dan PG
- Sesuai K13? Iya
- KKM? 70
- Konversi yang digunakan? Jika pengetahuan Menggunakan angka, jika sikap
menggunakan + - jika keterampilan menjawab menggunakan abjad
- Otentik? Ya
- Ada remidial? Ya, disertai pengulangan materi
- Bentuk penialain dan evaluasinya? Tanya jawab lisan, tugas rumah, uts essay dan
uas PG
- Bagaiman proses pembuatannya? Ibu buat sendiri bersama tim guru guru lain
- Kendala dan penerapannya dalam pembelajaran dengan siswa? Aman aman aja
- Bukti foto/dokumen?

L. Tindak lanjut hasil penilaian yang diperoleh

- Remidial? Ya untuk siswa yang dibawah kkm

- Pengayaan? Ya, ada pengulangan materi