PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1

1. Istilah Pancasila telah dikenal sejak zaman Majapahit pada abad ke 14, yaitu terdapat dalam buku
Negarakertagama karangan Empu Prapanca dan dalam buku Sutasoma karangan ....
a. Empu tantular c. Erlangga
b. Empu prapanca d. Empu tanca
2. Pancasila berkedudukan sebagai dasar negara memiliki arti bahwa Pancasila merupakan sumber hukum
dalam ....
a. melaksanakan tugas sesuai profesinya c. kehidupan sekolah dan masyarakat
b. kehidupan sekolah dan keluarga d. kehidupan berbangsa dan bernegara
3. Pancasila sila kedua menganjurkan kepada seluruh manusia untuk ....
a. menghormati tetangga jauh c. bekerja keras sesuai kemampuannya
b. menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan d. memperhatikan kelebihan oranglain
4. Kemanusiaan yang adil n beradab merupakan lambang negara yang mempunyai simbol ....
a. bintang c. kapas
b. rantai emas d. pohon beringin
5. Latar belakang Pancasila sebagai ideologi negara yaitu bahwa Pancasila ....
a. mampu mempertahankan NKRI c. mudah di pahami masyarakat desa
b. sudah ada sejak zaman Mataram d. sesuai dengan masyarakat desa
6. Sila yang menerangi keempat sila lainnya pada Pancasila yaitu sila ....
a. ketuhanan yang maha esa c. persatuan Indonesia
b. kemanusiaan yang adil dan beradab d. keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia
7. Setiap penyelenggaraan negara harus selalu berbedoman pada dasar negara yaitu ....
a. UUD 1945 c. norma hokum
b. Pancasila d. kebijakan pemerintah
8. Pancasila merupakan pedoman dan petunjuk yang mampu memberikan arah bagi bangsa Indonesia
merupakan kedudukan Pancasila sebagai ....
a. dasar negara c. jiwa dan kepribadian bangsa
b. pandangan hidup bangsa d. cita-cita bangsa
9. Setiap warga negara wajib mengembangkan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa yang ....
a. memiliki keanekaragaman budaya c. ber-Bhinneka Tunggal Ika
b. menjunjung semangat persaudaraan d. terbina sejak nenek moyang kita
10. Pancasila sebagai ideologi nasional berfungsi sebagai tujuan atau cita-cita dari bangsa Indonesia
sebagai ....
a. sarana pemersatu bangsa c. sarana memahami hukum yang berlaku
b. modal dasar dalam pembangunan d. sarana pemersatu bangsa
11. Pengamalan Pancasila pada sila ke empat adalah ....
a. berani membela kebenaran dan keadilan c. mengutamakan musyawarah dalam
b. mengembangkan rasa cinta pada tanah air mengambil keputusan
bangsa d. menjaga keseimbangan antara hak dan
kewajiban
12. Tujuan dan fungsi moral adalah pengamalan nilai dan norma, sekaligus perwujudan ....
a. nilai-nilai dasar manusia c. harkat dan martabat kepribadian manusia
b. hak-hak dasar manusia d. sikap kepribadian manusia
13. Percaya dan takwa terhadap Tuhan YME merupakan pengamalan Pancasila pada sila ....
a. Satu c. Tiga
b. Dua d. Empat
14. Pengakuan bahwa bangsa indonesia bangsa yang beraneka ragam merupakan pengembangan Sila ....
a. Ketuhanan yang maha esa d. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
b. Kemanusiaan yang adil dan beradab kebijaksanaan dalam permusyawaratan
c. Persatuan Indonesia perwakilan
15. Nilai-nilai keadilan menganjurkan agar kita menjaga keseimbangan antara ....
a. hak dan kewajiban c. kepentingan pribadi dan golongan
b. tugas dan tanggung jawab d. kepentingan sekarang dan yang akan dating
16. Dalam Pembukaan UUD 1945 alinea 4 ditegaskan bahwa pembentukan pemerintahan negara Indonesia
dilandasi oleh ....
a. UUD 1945 c. hukum tertulis
b. Undang-undang d. Pancasila
17. Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup, maka Pancasila ....
a. wajib dilaksankan oleh seluruh rakyat c. perlu dipahami oleh generasi muda
Indonesia d. perlu dipelajari oleh tokoh masyarakat
b. wajib diamalkan oleh seluruh pejabat
negara
18. Nilai-nilai Pancasila sila keempat merupakan sandi utama demokrasi berdasarkan asas ....
a. musyawarah dan asas kekeluargaan c. persatuan dan kebersamaan
b. musyawarah dan asas kebersamaan d. kebersamaan dan kekeluargaan
19. Usaha mempertahankan ideologi pancasila wajib dilakukan oleh ....
a. Pelajar c. TNI
b. Masyarakat sekitar d. Seluruh warga negara indonesia
20. Contoh membiasakan perilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dalam
lingkungan sekolah adalah ....
a. menaati tata tertib sekolah c. mengerjakan tugas tepat waktu
b. selalu datang kesekolah daripada teman- d. membersihkan ruangan kelas setiap pagi
temannya
21. Pembukaan UUD 1945 alinea pertama menyebutkan bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak
segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan diatas dunia harus dihapukan karena tidak sesuai
dengan ....
a. peri kemanusiaan dan peri keadilan c. norma hukum dan norma agama
b. peradaban bangsa Indonesia d. kepribadian dan budaya bangsa
22. Pembukaan UUD 1945 alinea ketiga menyebutkan atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan
didorongkan oleh keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas maka rakyat
Indonesia ....
a. menyatakan dengan ini kemerdekaannya
b. menyatakan dengan ini persatuannya d. dengan semangat perjuangan bangsa
c. dengan berani menyatakan kemerdekaan Indonesia
23. Konstitusi terbagi menjadi dua yaitu tertulis dan tidak tertulis. Konstitusi tidak tertulis disebut ....
a. narasi c. adat istiadat
b. konvensi d. konversi
24. Kalimat pertama makna proklamasi kemerdekaan Indonesia mendapatkan penegasan dan penjelasan ....
a. alinea pertama sampai alinea ketiga Pembukaan UUD 1945
b. alinea kedua sampai alinea keempat Pembukaan UUD 1945
c. Pembukaan, pasal-pasal dan aturan peralihan UUD 1945
d. pasal-pasal UUD 1945
25. Hubungan antara Pembukaan UUD 1945 dengan pasal-pasal UUD 1945 yaitu ....
a. pasal-pasal UUD 1945 merupakan pencabaran terperinci dari Pembukaan UUD 1945
b. Pembukaan UUD 1945 merupakan pencabaran terperinci dari pasal-pasal UUD 1945
c. Pembukaan UUD 1945 disesuaikan lebih dulu daripada pasal-pasal UUD 1945
d. Pasal-pasal UUD 1945 disesuaikan lebih dulu daripada Pembukaan UUD 1945
26. Pembukaan UUD 1945 pada waktu disahkan alinea ketiga berbunyi "Dan perjuangan pergerakan
kemerdekaan Indonesia telah sampailah pada saat yang berbahagia dengan selamat sentausa
mengantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang Kemerdekaan Negara Indonesia yang ....
a. merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan sejahtera
b. merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan Makmur
c. merdeka, bersatu, berdaulat, aman dan sejahtera
d. merdeka, bersatu, aman, adil dan sejahtera
27. Bentuk sikap positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil amandemen yaitu ....
a. memahami proses penyusunan UUD 1945 c. memahami makna kebatinan dari UUD
b. mematuhi aturan dasar yaitu UUD 1945 1945
d. meneliti pasal demi pasal dari UUD 1945
28. Kemerdekaan yang dicapai oleh bangsa Indonesia adalah atas berkat rahmat Allah YME dan dengan
didorongkan oleh keinginan luhur. Kalimat tersebut ditegaskan di dalam ....
a. teks proklamasi kemerdekaan c. Pembukaan UUD 1945 alinea 2
b. Pembukaan UUD 1945 alinea 1 d. Pembukaan UUD 1945 alinea 3
29. Sebagai sumber hukum dan merupakan hukum dasar yang menempati kedudukan tertinggi adalah ....
a. UUD 1945 c. Proklamasi kemerdekaan Indonesia
b. Pembukaan UUD 1945 d. Pancasila
30. Kalimat pertama makna Proklamasi Kemerdekaan Indonesia mendapatkan penegasan dan penjelasan
pada ....
a. alinea kedua - alinea keempat Pembukaan UUD 1945
b. alinea pertama - alinea ketiga Pembukaan UUD 1945
c. alinea pertama - alinea keempat Pembukaan UUD 1945
d. alinea kesatu - alinea ketiga Pembukaan UUD 1945