Nama : Ela Sari

Kelas : 2A PGSD

1. Apa sajakah aspek yang menjadi KBK mata pelajaran Bahasa Indonesia SD ...
a. Mendengar, menulis, membaca, hasil belajar
b. Mendengar, menulis, membaca, berbicara, menghitung, apresiasi karya sastra
c. Mendengar, menulis, apresiasi karya sastra, hasil belajar
d. Mendengarkan, Berbicara, Membaca, Menulis, Apresiasi Bahasa dan Sastra
Indonesia
2. Untuk mengembangkan keterampilan dalam pelajaran Bahasa dan sastra Indonesia
dikelas awal dengan cara ...
a. Menulis, mendengar
b. Menulis, menyimak, berbicara
c. Menyimak, berbicara, membaca, dan menulis
d. Menyimak, membaca, berbicara
3. Ada berapakah teknik-teknik membaca di SD kelas awal ...
a. 15 c. 18
b. 9 d. 10
4. Pembelajaran dapat berkembang sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa,
Memberikan pengalaman langsung kepada siswa, Berpusat pada siswa, merupakan
ciri dari ...
a. Pembelajaran tematik / terpadu c. Pembelajaran terencana
b. Pembelajaran terpusat d. Pembelajaran sesuai arah sistem pendidikan
5. Dalam Perencanaan Pengajaran Membaca ada berapakah jenis-jenis dalam
membaca ...
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6
6. Menggunakan strategi tertentu untuk memahami bacaan; Menggali simpanan
pengetahuan atau skemata siswa tentang suatu topik; Menghubungkan pengetahuan
baru dengan skemata siswa, poin-poin tersebut merupakan ciri dari...
a. Tujuan dari membaca c. Komponen membaca
b. Tujuan dari menulis d. Ciri-ciri membaca
7. Berikut adalah teknik dan strategi pembelajaran membaca ...
a. Teknik pascabaca, teknik interbaca
b. Kegiatan prabaca, kegiatan inti membaca, kegiatan pascabaca
c. Kegiatan prabaca, kegiatan khusus baca
d. Kegiatan pascabaca, kegiatan inti membaca, tujuan membaca
8. Langsung menulis, teori belakangan mulai dari manapun boleh, belajar sambil
bercanda, pembelajaran menulis nonlinear, berbicara meniru mendengarkan, menulis
meniru membaca butir-butir kalimat tersebut merupaka syarat dari ...
a. Melaksanakan pembelajaran menulis sebagai suatu proses
b. Tujuan menulis
c. Komponen membaca dan menulis di SD
d. Syarat membaca di SD
9. Evaluasi atau penilaian adalah suatu proses pengumpulan, pengolahan, dan
pemaknaan data (informasi) untuk menentukan kualitas sesuatu yang terkandung
dalam data tersebut, menurut para ahli yaitu ...
a. Aristoteles
b. Thomas, 1980
c. Koufman dan Thomas, 1980; Batzle, 1992; Toutman, 1994
d. Toutman, 1994
10. Jenis-jenis penilaian holistik adalah ...
a. Prosedur penilaian, alat penilaian
b. Prosedur penilaian, hasil penilaian
c. Prosedur data hasil
d. Prosedur alat penilaian
Jawaban :
1. D
2. C
3. B
4. A
5. C
6. A
7. B
8. A
9. C
10. A