SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

(S A P)

Mata Kuliah : Etika dan Profesi

Kode Mata Kuliah / SKS : ITF402 / 2 SKS
Modul :-
Waktu Pertemuan : Kuliah / diskusi (100 menit)
Pertemuan ke : ke – 1
Jumlah peserta/kelas : maksimal 40 mahasiswa/i

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa aspek mengenai etika dan keprofesian sebagai
manusia dewasa yang hidup di tengah-tengah masyarakat, sebagai calon sarjana pada
umumnya dan sebagai sarjana informatika khususnya yang akan berkarir dan
mengembangkan keprofesiannya

2. Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan lingkup dan tata cara sistem pengajaran kuliah etika dan
profesi

B. Pokok Bahasan
Pendahuluan mengenai lingkup, bentuk pengajaran, tata cara perkuliahan etika dan profesi di
Jurusan Teknik Informatika Itenas

C. Pengujian yang dilakukan selama praktikum / Tugas studio yang harus dilakukan

D. Rincian Kegiatan Pembelajaran

Media dan Alat
Tahap Kegiatan Fasilitator Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan Memperkenalkan diri dan perkuliahan etika dan Mahasiswa Papan tulis, kapur,
profesi memperhatikan OHP, transparan
Penyajian Menjelaskan pentingnya perkuliahan etika dan perkuliahan secara
profesi dalam dunia kerja, macam-macam materi aktif, mengajukan
yang akan diberikan, dan macam-macam evaluasi pertanyaan,
yang harus ditempuh beserta aturan-aturan yang mendiskusikan dan
harus dipatuhi. menjawab pertanyaan
Penutup Tanya jawab dan dorongan untuk mempelajari yang diberikan oleh
bahan kuliah ini dosen

E. Evaluasi
Beberapa pertanyaan diberikan seputar perkuliahan yang diberikan.

F. Referensi
1. Garis-garis Besar Program Pengajaran, Matakuliah Etika dan Profesi, Jurusan Teknik
Informatika Itenas
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
(S A P)

Mata Kuliah : Etika dan Profesi

Kode Mata Kuliah / SKS : ITF402 / 2 SKS
Modul :-
Waktu Pertemuan : Kuliah / diskusi (100 menit)
Pertemuan ke : ke – 2
Jumlah peserta/kelas : maksimal 40 mahasiswa/i

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa aspek mengenai etika dan keprofesian sebagai
manusia dewasa yang hidup di tengah-tengah masyarakat, sebagai calon sarjana pada
umumnya dan sebagai sarjana informatika khususnya yang akan berkarir dan
mengembangkan keprofesiannya

2. Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan garis besar kebudayaan Indonesia dan etika masyarakat
perkotaan

B. Pokok Bahasan
Ilmu sosial dasar dan ilmu budaya dasar

C. Pengujian yang dilakukan selama praktikum / Tugas studio yang harus dilakukan

D. Rincian Kegiatan Pembelajaran

Media dan Alat
Tahap Kegiatan Fasilitator Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan Memperkenalkan perkuliahan ilmu sosial dasar dan Mahasiswa Papan tulis,
ilmu budaya dasar memperhatikan kapur, OHP,
Penyajian Menjelaskan ilmu sosial dasar; individu, keluarga perkuliahan, mengajukan transparan;
dan masyarakat; masyarakat perkotaan; ilmu pertanyaan, contoh kasus dari
pengetahuan dan teknologi; agama dan masyarakat; mendiskusikan dan media mengenai
kebudayaan Indonesia; serta keduanya dikaitkan menjawab pertanyaan pengaruh
dengan perkembangan teknologi informasi saat ini. contoh kasus sosial yang teknologi
Penutup Tanya jawab dan dorongan untuk menerapkan ilmu diberikan oleh dosen; informasi di
sosial dasar. misalnya dampak positif masyarakat
dan negatif teknologi
informasi di masyarakat

E. Evaluasi
Beberapa pertanyaan atau contoh kasus dari media mengenai pengaruh teknologi informasi
terhadap masyarakat diberikan untuk didiskusikan dan dijawab oleh mahasiswa

F. Referensi
1. Prof. Dr. Koentjaraningrat, ‘Manusia dan Kebudayaan di Indonesia’, Penerbit Djambatan,
Jakarta, 2002.
2. William G. Flanagan, ‘Urban Sociology, Images and Structure’, Fourth Edition, Allyn and
Bacon, Boston, 2002.
3. M. Munandar Soelaeman, ‘Ilmu Sosial Dasar, Teori dan Konsep Ilmu Sosial’, Edisi
Revisi, Eresco, Bandung, 1993.
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
(S A P)

Mata Kuliah : Etika dan Profesi

Kode Mata Kuliah / SKS : ITF402 / 2 SKS
Modul :-
Waktu Pertemuan : Kuliah / diskusi (100 menit)
Pertemuan ke : ke – 3
Jumlah peserta/kelas : maksimal 40 mahasiswa/i

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa aspek mengenai etika dan keprofesian sebagai
manusia dewasa yang hidup di tengah-tengah masyarakat, sebagai calon sarjana pada
umumnya dan sebagai sarjana informatika khususnya yang akan berkarir dan
mengembangkan keprofesiannya

2. Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan keberadaan dan peranan ASPILUKI, serta hal yang terkait
padanya

B. Pokok Bahasan
Asosiasi Piranti Lunak Telematika Indonesia / Indonesian Telematics Software Association

C. Pengujian yang dilakukan selama praktikum / Tugas studio yang harus dilakukan

D. Rincian Kegiatan Pembelajaran

Media dan Alat
Tahap Kegiatan Fasilitator Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan Memperkenalkan keberadaan Aspiluki Mahasiswa memperhatikan Papan tulis, kapur,
di Indonesia perkuliahan, mengajukan OHP, transparan; Bila
Penyajian Menjelaskan misi, fungsi, peranan atau pertanyaan, mendiskusikan dan memungkinkan LCD
manfaat adanya Asosiasi Piranti menjawab pertanyaan contoh beserta komputer
Lunak Telematika Indonesia, termasuk kasus aktifitas dan/atau fungsi yang terhubung ke
kedudukan dan aktifitifas yang telah, Aspiluki. internet untuk mem-
sedang dan akan dilakukan. browser website
Penutup Tanya jawab dan dorongan untuk Aspiluki.
memperoleh informasi dan manfaat
ASpiluki.

E. Evaluasi
Beberapa pertanyaan atau contoh kasus dari media mengenai aktifitas dan manfaat Asosiasi
Piranti Lunak Telematika Indonesia.

F. Referensi
1. www.aspiluki.indo.net.id
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
(S A P)

Mata Kuliah : Etika dan Profesi

Kode Mata Kuliah / SKS
Modul
Waktu Pertemuan
Pertemuan ke
Jumlah peserta/kelas
: ITF402 / 2 SKS
:-
: Kuliah / diskusi (100 menit)
: ke – 4
: maksimal 40 mahasiswa/i

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa aspek mengenai etika dan keprofesian sebagai
manusia dewasa yang hidup di tengah-tengah masyarakat, sebagai calon sarjana pada
umumnya dan sebagai sarjana informatika khususnya yang akan berkarir dan
mengembangkan keprofesiannya

2. Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan macam, definisi, dan ciri utama, memberikan contoh masing-
masing HKI dan mampu menjelaskan susunan usulan paten dan desain industri

B. Pokok Bahasan
Hak Kekayaan Intelektual

C. Pengujian yang dilakukan selama praktikum / Tugas studio yang harus dilakukan

D. Rincian Kegiatan Pembelajaran

Media dan Alat
Tahap Kegiatan Fasilitator Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan Memperkenalkan keberadaan Dirjen Mahasiswa memperhatikan Papan tulis, kapur,
HKI dan UPKI Itenas perkuliahan, mengajukan OHP, transparan; Bila
Penyajian Menjelaskan pentingnya HKI dan pertanyaan, mendiskusikan dan memungkinkan LCD
macam-macam HKI yang ada di menjawab pertanyaan mengenai beserta komputer
Indonesia saat ini beserta UU atau hak kekayaan intelektual. yang terhubung ke
peraturan lain yang terkait. Memberikan internet untuk mem-
contoh format usulan paten dan desain browser website
industri. Dirjen HKI.
Penutup Tanya jawab dan dorongan untuk
mendaftarkan HKI, terutama paten atau
desain industri.

E. Evaluasi
Beberapa pertanyaan atau contoh kasus dari media mengenai berbagai jenis HKI, pelanggaran
HKI dan cara menanggulangi.

F. Referensi
1. UPKI Itenas, Road Show UPKI Itenas, 2003.
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
(S A P)

Mata Kuliah : Etika dan Profesi

Kode Mata Kuliah / SKS : ITF402 / 2 SKS
Modul :-
Waktu Pertemuan : Kuliah / diskusi (100 menit)
Pertemuan ke : ke – 5
Jumlah peserta/kelas : maksimal 40 mahasiswa/i

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa aspek mengenai etika dan keprofesian sebagai
manusia dewasa yang hidup di tengah-tengah masyarakat, sebagai calon sarjana pada
umumnya dan sebagai sarjana informatika khususnya yang akan berkarir dan
mengembangkan keprofesiannya

2.Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan peranan teknologi informasi dalam pemerintahan, baik tingkat
pusat maupun daerah, dan mampu memberikan beberapa contoh

B.Pokok Bahasan
Peranan teknologi informasi di dalam Pemerintahan

C.Pengujian yang dilakukan selama praktikum / Tugas studio yang harus dilakukan

D.Rincian Kegiatan Pembelajaran

Media dan Alat
Tahap Kegiatan Fasilitator Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan Memperkenalkan peranan Pemerintah Mahasiswa memperhatikan Papan tulis, kapur,
dalam mengembangkan teknologi perkuliahan, mengajukan OHP, transparan; Bila
informasi pertanyaan, mendiskusikan dan memungkinkan LCD
Penyajian Menjelaskan pentingnya peranan menjawab pertanyaan mengenai beserta komputer
Pemerintah dalam mengembangkan peranan pemerintah terhadap yang terhubung ke
teknologi informasi, termasuk teknologi informasi dan peranan internet untuk mem-
mengembangkan perangkat lunak open teknologi informasi terhadap browser website
source. Juga menjelaskan peranan Pemerintah. www.igos.web.id.
perangkat lunak terhadap kegunaan di
Pemerintah
Penutup Tanya jawab dan dorongan untuk
mengembagkan perangkat lunak di
Indonesia.

E.Evaluasi
Beberapa pertanyaan atau contoh kasus dari media mengenai peranan Pemerintah terhadap
perkembangan teknologi informasi dan peranan teknologi informasi terhadap kinerja
Pemerintah.

F.Referensi
1. www.igos.web.id
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
(S A P)

Mata Kuliah : Etika dan Profesi

Kode Mata Kuliah / SKS : ITF402 / 2 SKS
Modul :-
Waktu Pertemuan : Kuliah / diskusi (100 menit)
Pertemuan ke : ke – 6
Jumlah peserta/kelas : maksimal 40 mahasiswa/i

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa aspek mengenai etika dan keprofesian sebagai
manusia dewasa yang hidup di tengah-tengah masyarakat, sebagai calon sarjana pada
umumnya dan sebagai sarjana informatika khususnya yang akan berkarir dan
mengembangkan keprofesiannya

2.Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan macam-macam source perangkat lunak.

B.Pokok Bahasan
Macam-macam source perangkat lunak.

C.Pengujian yang dilakukan selama praktikum / Tugas studio yang harus dilakukan

D.Rincian Kegiatan Pembelajaran

Media dan Alat
Tahap Kegiatan Fasilitator Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan Memperkenalkan beberapa source Mahasiswa memperhatikan Papan tulis, kapur,
perangkat lunak yang ada, baik di perkuliahan, mengajukan OHP, transparan; Bila
Indonesia maupun dunia. pertanyaan, mendiskusikan memungkinkan LCD
Penyajian Menjelaskan beberapa source, termasuk dan menjawab pertanyaan beserta komputer yang
open source, hak, kewajiban dan mengenai berbagai source terhubung ke internet
hukuman atau penalti terhadap perangkat lunak termasuk untuk mem-browser
penggunaan source yang tidak tepat. masing-masing spesifikasinya. website.
Penutup Tanya jawab dan dorongan untuk
menggunakan source yang tepat.

E.Evaluasi
Beberapa pertanyaan atau contoh kasus dari media mengenai berbagai macam source
perangkat lunak, beserta spesifikasinya.

F.Referensi
1. www.igos.web.id
2. www.indocommit.com
3. Undang-undang No. 19 tahun 2002 tentang Hak Cipta
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
(S A P)

Mata Kuliah : Etika dan Profesi

Kode Mata Kuliah / SKS : ITF402 / 2 SKS
Modul :-
Waktu Pertemuan : Kuliah / diskusi (100 menit)
Pertemuan ke : ke – 7
Jumlah peserta/kelas : maksimal 40 mahasiswa/i

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa aspek mengenai etika dan keprofesian sebagai
manusia dewasa yang hidup di tengah-tengah masyarakat, sebagai calon sarjana pada
umumnya dan sebagai sarjana informatika khususnya yang akan berkarir dan
mengembangkan keprofesiannya

2.Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan peraturan copyright pada teknologi

B.Pokok Bahasan
Peraturan copyright pada teknologi informasi

C.Pengujian yang dilakukan selama praktikum / Tugas studio yang harus dilakukan

D.Rincian Kegiatan Pembelajaran

Media dan Alat
Tahap Kegiatan Fasilitator Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan Memperkenalkan adanya hak cipta atau Mahasiswa memperhatikan Papan tulis, kapur,
copyright, serta kaitannya dengan perkuliahan, mengajukan OHP, transparan;
teknologi informasi pertanyaan, mendiskusikan dan UU No. 19 tahun
Penyajian Menjelaskan pengertian hak cipta atau menjawab pertanyaan mengenai 2002 ttg Hak Cipta
copyright, hal-hal yang terkait padanya, berbagai bentuk copyright.
serta hubungannya dengan
perkembangan teknologi informasi.
Penutup Tanya jawab dan dorongan untuk
mendaftarakan hak ciptanya, terutama
dalam bentuk buku atau program dalam
bentuk perangkat lunak.

E.Evaluasi
Beberapa pertanyaan atau contoh kasus dari media mengenai berbagai hal yang terkait dengan
hak cipta atau copyright.

F.Referensi
1. Undang-undang No. 19 tahun 2002 tentang Hak Cipta
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
(S A P)

Mata Kuliah : Etika dan Profesi

Kode Mata Kuliah / SKS : ITF402 / 2 SKS
Modul :-
Waktu Pertemuan : Kuliah / diskusi (100 menit)
Pertemuan ke : ke – 8
Jumlah peserta/kelas : maksimal 40 mahasiswa/i

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa aspek mengenai etika dan keprofesian sebagai
manusia dewasa yang hidup di tengah-tengah masyarakat, sebagai calon sarjana pada
umumnya dan sebagai sarjana informatika khususnya yang akan berkarir dan
mengembangkan keprofesiannya

2.Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan hukum perburuhan dan peraturan terkait

B.Pokok Bahasan
Hukum perburuhan dan peraturan terkait

C.Pengujian yang dilakukan selama praktikum / Tugas studio yang harus dilakukan

D.Rincian Kegiatan Pembelajaran

Media dan Alat
Tahap Kegiatan Fasilitator Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan Memperkenalkan adanya hukum Mahasiswa memperhatikan Papan tulis, kapur,
perburuhan di Indonesia. perkuliahan, mengajukan OHP, transparan; UU
Penyajian Menjelaskan pengertian mengenai pertanyaan, mendiskusikan dan hukum perburuhan
hukum perburuhan di Indonesia, hal-hal menjawab pertanyaan mengenai
yang terkait dengan hukum perburuhan, hukum perburuhan dan contoh
peraturan lain yang terkait dengan kasus masalah dan
hukum perburuhan, serta penyelesaian penyelesaiannya.
masalah dalam dunia kerja.
Penutup Tanya jawab dan penyelesaian contoh
kasus masalah perburuhan di Indonesia.

E.Evaluasi
Beberapa pertanyaan atau contoh kasus mengenai hukum perburuhan dan cara penyelesaian
masalah dalam hal ketenagakerjaan.

F.Referensi
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
(S A P)

Mata Kuliah : Etika dan Profesi

Kode Mata Kuliah / SKS : ITF402 / 2 SKS
Modul :-
Waktu Pertemuan : Kuliah / diskusi (100 menit)
Pertemuan ke : ke – 9
Jumlah peserta/kelas : maksimal 40 mahasiswa/i

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa aspek mengenai etika dan keprofesian sebagai
manusia dewasa yang hidup di tengah-tengah masyarakat, sebagai calon sarjana pada
umumnya dan sebagai sarjana informatika khususnya yang akan berkarir dan
mengembangkan keprofesiannya

2.Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan spesifikasi pembuatan tender atau kontrak

B.Pokok Bahasan
Pembuatan dan penentuan spesifikasi tender atau kontrak dalam bidang teknologi informasi

C.Pengujian yang dilakukan selama praktikum / Tugas studio yang harus dilakukan

D.Rincian Kegiatan Pembelajaran

Media dan Alat
Tahap Kegiatan Fasilitator Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan Memperkenalkan perlunya pembuatan Mahasiswa memperhatikan Papan tulis, kapur,
kontrak dan tender bagi seorang perkuliahan, mengajukan OHP, transparan;
engineer. pertanyaan, mendiskusikan dan contoh kontrak
Penyajian Menjelaskan pengertian mengenai menjawab pertanyaan mengenai atau/dan tender.
kontrak dan tender, hal-hal yang terkait pembuatan kontrak atau tender,
dengannya, aturan-aturan yang perlu serta spesifikasi yang terkait di
dilakukan. dalamnya.
Penutup Tanya jawab dan contoh suatu
pembuatan kontrak atau tender.

E.Evaluasi
Beberapa pertanyaan atau latihan singkat pembuatan kontrak atau tender, terutama di bidang
teknologi informasi.

F.Referensi
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
(S A P)

Mata Kuliah : Etika dan Profesi

Kode Mata Kuliah / SKS : ITF402 / 2 SKS
Modul :-
Waktu Pertemuan : Kuliah / diskusi (100 menit)
Pertemuan ke : ke – 10
Jumlah peserta/kelas : maksimal 40 mahasiswa/i

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa aspek mengenai etika dan keprofesian sebagai
manusia dewasa yang hidup di tengah-tengah masyarakat, sebagai calon sarjana pada
umumnya dan sebagai sarjana informatika khususnya yang akan berkarir dan
mengembangkan keprofesiannya

2.Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan kondisi teknologi informasi di industri atau perusahaan.

B.Pokok Bahasan
Kunjungan industri atau perusahaan produsen atau konsultan teknologi informasi (A)

C.Pengujian yang dilakukan selama praktikum / Tugas studio yang harus dilakukan

D.Rincian Kegiatan Pembelajaran

Media dan Alat
Tahap Kegiatan Fasilitator Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan Briefing perlunya kunjungan industri/ Mahasiswa mengajukan Transportasi ke
perusahaan Memperkenalkan perlunya pertanyaan-pertanyaan kepada perusahaan yang
pembuatan kontrak dan tender bagi pihak perusahaan mengenai dimaksud.
seorang engineer. perkembangan teknologi
Penyajian Memberikan pertanyaan kepada pihak informasi yang diperlukan untuk
perusahaan untuk memberi dorongan dipertanggungjawabkan dalam
kepada mahasiswa agar proaktif mencari presentasi. Memperhatikan
informasi yang diperlukan.. penjelasan dari pihak perusahaan
Penutup Pamitan kepada pihak perusahaan atau secara tekun.
industri.

E.Evaluasi

F.Referensi
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
(S A P)

Mata Kuliah : Etika dan Profesi

Kode Mata Kuliah / SKS : ITF402 / 2 SKS
Modul :-
Waktu Pertemuan : Kuliah / diskusi (100 menit)
Pertemuan ke : ke – 11 & ke-12
Jumlah peserta/kelas : maksimal 40 mahasiswa/i

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa aspek mengenai etika dan keprofesian sebagai
manusia dewasa yang hidup di tengah-tengah masyarakat, sebagai calon sarjana pada
umumnya dan sebagai sarjana informatika khususnya yang akan berkarir dan
mengembangkan keprofesiannya

2.Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan kondisi teknologi informasi di industri atau perusahaan.

B.Pokok Bahasan
Tugas presentasi dan telaah hasil kunjungan industri/perusahaan produsen/ konsultan teknologi
informasi secara berkelompok (A1 & A2)

C.Pengujian yang dilakukan selama praktikum / Tugas studio yang harus dilakukan

D.Rincian Kegiatan Pembelajaran

Media dan Alat
Tahap Kegiatan Fasilitator Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan Memberi penjelasan tata cara presentasi. Mahasiswa secara berkelompok Papan tulis, kapur,
Penyajian Mengatur jalannya presentasi, tanya melakukan presentasi, kemudian OHP, LCD, layar.
jawab, tanggapan dan tambahan ilmu para peserta yaitu mahasiswa lain
pengetahuan mengenai teknologi yang tidak presentasi
informasi yang ada di dunia kerja hasil mengikutinya secara proaktif
kunjungan ke perusahaan atau industri untuk mendiskusikan materi yang
minggu sebelumnya. diberikan oleh mahasiswa yang
Penutup Penjelasan singkat mengenai tambahan melakukan presentasi.
ilmu pengetahuan yang diperoleh dari
perusahaan/industri.

E.Evaluasi
Presentasi tersebut sebagai evaluasi dari hasil kunjungan industri / perusahaan, serta perbaikan-
perbaikan yang perlu dilakukan dari hasil presentasi tersebut.

F.Referensi
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
(S A P)

Mata Kuliah : Etika dan Profesi

Kode Mata Kuliah / SKS : ITF402 / 2 SKS
Modul :-
Waktu Pertemuan : Kuliah / diskusi (100 menit)
Pertemuan ke : ke – 13
Jumlah peserta/kelas : maksimal 40 mahasiswa/i

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa aspek mengenai etika dan keprofesian sebagai
manusia dewasa yang hidup di tengah-tengah masyarakat, sebagai calon sarjana pada
umumnya dan sebagai sarjana informatika khususnya yang akan berkarir dan
mengembangkan keprofesiannya

2.Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan kondisi teknologi informasi di industri atau perusahaan.

B.Pokok Bahasan
Kunjungan industri atau perusahaan konsumen atau pengguna teknologi informasi (B)

C.Pengujian yang dilakukan selama praktikum / Tugas studio yang harus dilakukan

D.Rincian Kegiatan Pembelajaran

Media dan Alat
Tahap Kegiatan Fasilitator Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan Briefing perlunya Mahasiswa mengajukan Transportasi ke perusahaan
kunjungan industri/ pertanyaan-pertanyaan yang dimaksud.
perusahaan kepada pihak perusahaan
Memperkenalkan perlunya mengenai perkembangan
pembuatan kontrak dan teknologi informasi yang
tender bagi seorang diperlukan untuk
engineer. dipertanggungjawabkan
Penyajian Memberikan pertanyaan dalam presentasi.
kepada pihak perusahaan Memperhatikan penjelasan
untuk memberi dorongan dari pihak perusahaan
kepada mahasiswa agar secara tekun.
proaktif mencari informasi
yang diperlukan..
Penutup Pamitan kepada pihak
perusahaan atau industri.

E.Evaluasi

F.Referensi
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
(S A P)

Mata Kuliah : Etika dan Profesi

Kode Mata Kuliah / SKS : ITF402 / 2 SKS
Modul :-
Waktu Pertemuan : Kuliah / diskusi (100 menit)
Pertemuan ke : ke – 14 & ke - 15
Jumlah peserta/kelas : maksimal 40 mahasiswa/i

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa aspek mengenai etika dan keprofesian sebagai
manusia dewasa yang hidup di tengah-tengah masyarakat, sebagai calon sarjana pada
umumnya dan sebagai sarjana informatika khususnya yang akan berkarir dan
mengembangkan keprofesiannya

2.Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan kondisi teknologi informasi di industri atau perusahaan..

B.Pokok Bahasan
Tugas presentasi dan telaah hasil kunjungan industri/ perusahaan pengguna/ konsumen teknologi
informasi secara berkelompok (B1)

C.Pengujian yang dilakukan selama praktikum / Tugas studio yang harus dilakukan

D.Rincian Kegiatan Pembelajaran

Media dan Alat
Tahap Kegiatan Fasilitator Kegiatan Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan Memberi penjelasan tata Mahasiswa secara Papan tulis, kapur, OHP,
cara presentasi. berkelompok melakukan LCD, layar.
Penyajian Mengatur jalannya presentasi, kemudian para
presentasi, tanya jawab, peserta yaitu mahasiswa
tanggapan dan tambahan lain yang tidak presentasi
ilmu pengetahuan mengikutinya secara
mengenai teknologi proaktif untuk
informasi yang ada di mendiskusikan materi yang
dunia kerja hasil diberikan oleh mahasiswa
kunjungan ke perusahaan yang melakukan
atau industri minggu presentasi.
sebelumnya.
Penutup Penjelasan singkat
mengenai tambahan ilmu
pengetahuan yang
diperoleh dari
perusahaan/industri.

E.Evaluasi
Presentasi tersebut sebagai evaluasi dari hasil kunjungan industri / perusahaan, serta perbaikan-
perbaikan yang perlu dilakukan dari hasil presentasi tersebut.

F.Referensi