LAPORAN KARYA INOVASI PEMEBALAJARAN

GURU 2020

LAPORAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ)

KURIKULUM DARURAT
MI NEGERI 8 HULU SUNGAI TENGAH
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Guru : Khairul Fikri, S.Pd.I

NIP/NUPTK :198303032007101003

Mata Pelajaran : Bahasa arab MI

Unit Kerja : MI Negeri 8 Hulu Sungai Tengah

Alamat Madrasah : Jl. Sarigading Barabai Utara

No HP/WA : 082255640959

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN HULU

SUNGAI TENGAH
MI NEGERI 8 HULU SUNGAI TENGAH
TAHUN 2020
 LAPORAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH
DARING/LURING/MANUAL
KEGIATAN BELAJAR DARI RUMAH (BDR)

Satuan Pendidikan : MI Negeri 8 Hulu Sungai Tengah

Mata Pelajaran  : Bahasa Arab
Kelas : IV
Materi Pokok : Peralatan-peralatan Sekolah ُ‫ات الْ َم ْد َر ِسيَّة‬
ُ ‫اَأْل ََد َو‬
Alokasi Waktu : 2x30 JP(1x Pertemuan)

A. Pendahuluan (Kembangkan)

Salah satu kewajiban guru selama melaksanakan tugas dinas di rumah/tempat

tinggal adalah menyusun Laporan Pembelajaran Jarak Jauh. Pembelajaran jarak
jauh (distance learning) yang dilakukan guru ini untuk memberikan akses
pembelajaran yang tidak terbatas ruang dan waktu kepada peserta didik selama
diberlakukannya masa darurat Covid-19.
Penyelenggaraan pembelajaran jarak jauh ini sesuai dengan Surat Edaran
Mendikbud Nomor 36962 tentang Pembelajaran secara Daring dan Bekerja dari
Rumah dalam Rangka Pencegahan Penyebaran Corona Virus Disease (COVID- 19).
Pelaksanaan tugas dinas di rumah/tempat tinggal bagi guru berpedoman pada
Surat Edaran MenPANRB Nomor 34 Tahun 2020 tentang Penyesuaian Sistem Kerja
Aparatur Sipil Negara (ASN) dalam Upaya Pencegahan Penyebaran Covid-19 di
Lingkungan Instansi Pemerintah.
Pembelajaran jarak jauh tersebut dapat dilakukan secara daring (dalam jaringan),
sehingga peserta didik dapat mengakses materi dan sumber pembelajaran tanpa
batasan waktu dan tempat.
Kegiatan pembelajaran secara daring ini akan mendukung proses pembelajaran
jarak jauh dan mempermudah dalam penyebaran materi kepada peserta didik.
Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh yang dilakukan mencakup kegiatan
penyampaian materi, penugasan, dan evaluasi.
(Silahkan Dikembangkan Lagi)

B. Tujuan (Disesuaikan)

Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh dalam sistem daring ini bertujuan sebagai
berikut.

1. Memberikan wadah bagi peserta didik kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri 8

Hulu Sungai Tengah untuk dapat mempertajam pemahaman mereka tentang
materi yang dipelajari..
2. Memudahkan peserta didik kelas IV dalam mengakses materi dan tugas daring
tanpa terbatas ruang dan waktu.
3. Menyediakan bahan ajar dan aktivitas tambahan untuk tujuan pengayaan
dengan menggunakan artikel terkait materi yang diajarkan.
4. Mengevaluasi pemahaman dan kompetensi peserta didik terjadap materi yang
diajarkan melalui uji kompetensi online berbentuk kuis.

C. Sasaran (Disesuaikan)

Pembelajaran Jarak Jauh ini diterapkan pada semester satu tahun pelajaran
2020/2021 Sasaran pengguna pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring ini
adalah peserta didik kelas IV Jumlah target peserta didik yang akan mengikuti
pembelajaran jarak jauh adalah sebanyak 36 peserta didik.

D. Ruang Lingkup (Disesuaikan)

Ruang lingkup pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring ini mencakup
beberapa tahapan, sebagai berikut.

1. Perencanaan (Kembangkan/Jelaskan)

Guru merancang pembelajaran jarak jauh secara daring, meliputi pengembangan

materi/bahan ajar berupa video yang di upload melalui media Youtube yang nanti
akan dibagikan linknya di WA Grup kelas dan penyusunan kuis berupa 10
pertanyaan terkait materi yang disampaiakan melalui Aplikasi Quizizz yang
linknya nanti juga akan dibagikan melalui WA Grup kelas.

2. Pelaksanaan Pembelajaran (Kembangkan/Jelaskan)

Guru membagikan materi/bahan ajar berupa video Pembelajaran yang sudah di

Upload melalui Youtube yang linknya dibagikan melalui WA Grup kelas dan tugas
(kuis) melalui aplikasi pembelajaran Quizizz kepada peserta didik kelas IV MI
Negeri 8 Hulu Sungai Tengah dengan target 36 peserta didik. Selanjutnya peserta
didik dapat membaca, Menyimak materi dan mengerjakan tugas (kuis) dari rumah
dengan alokasi waktu yang disepakati.

3. Penilaian (Evaluasi) (Kembangkan)

Guru menginput nilai tugas (kuis) dari hasil pekerjaan peserta didik yang
dikirimkan melalui WA masing-masing.

E. Materi Ajar (Berkreasi/Kembangkan)

Materi ajar yang dibagikan adalah materi yang memang terdapat dalam kurikulum
darurat. Hanya terdapat berbagai macam inovasi dan pengembangan mulai dari
poroses perencanaan hingga evaluasi pembelajaran.
Materi materi yang disampaikan disarikan dari buku yang diterbitkan oleh
Kementerian Agama kurikulum 2013 revisi 2017. Pada kelas IV Madrasah
Ibtidaiyah ini pemberlajaran Bahasa Arab adalah materi tentang ُ‫ات الْ َم ْد َر ِس يَّة‬
ُ ‫اَأْل ََد َو‬
meliputi
a. melafalkan teks qira’ah tentang ‫ األدوات املدرسية‬dengan benar
b. Mampu menyebutkan alat – alat sekolah dalam Bahasa Arab dengan benar

F. Metode Pembelajaran (Berinovasi/Kembangkan)

Metode pembelajaran yang diterapkan untuk menyampaikan materi ajar tersebut

di atas adalah penyediaan materi yang dapat diakses oleh peserta didik melalui
You Tube.
Peserta didik juga mendapatkan tugas untuk mengerjakan kuis secara mandiri
terkait materi dengan menggunakan aplikasi Quizizz yang sudah dirancang oleh
guru mata pelajaran sesuai dengan materi bahan ajar yang sudah disampaikan
sebelumnya. Alokasi waktu mengerjakan selama satu minggu, mulai tanggal 18
Agustus sampai dengan tanggal 25 Agustus 2020.

G. Media Pembelajaran (Berinovasi/Kembangkan/Jelaskan)

Media yang digunakan untuk mendukung proses pembelajaran jarak jauh

dengan sistem daring ini adalah WA, You Tube dan dan kuis melalui aplikasi
Quizizz.

H. Evaluasi Pembelajaran (Kembangkan)

Tahap akhir dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh dengan sistem daring
ini adalah penilaian hasil belajar.
Evaluasi pembelajaran dilakukan dalam bentuk Penugasan menggunakan
aplikasi Quizizz. Soal berbentuk pilihan ganda yang secara langsung dapat
memberikan nilai atas hasil jawaban peserta didik.
Berdasarkan data, sebanyak 36 peserta didik telah mengirimkan jawaban soal
melalui akun dengan nama siswa masing masing.
Dari hasil penilaian tugas melalui aplikasi ini kita selaku guru mapel dapat
menganalisis nilai siswa dari jawaban yang sudah dikirimkan melalui aplikasi
Quizizz tadi. Apakah pembelajaran kita dapat dicerna dengan baik dan dapat
dilakukan pengayaan setelah proses tersebut.

I. Penutup

Demikian Laporan Pembelajaran Jarak Jauh dengan Sistem Daring kami susun.
Laporan ini sebagai bentuk pertanggungjawaban tertulis kepada Kepala Sekolah
atas pelaksanaan tugas dinas di rumah/tempat tinggal.

Barabai, 17 Agustus 2020

Guru Mapel Bahasa Arab MI,

Khairul Fikri, S. Pd. I

NIP. 198303032007101003

Lampiran

1. Rencana Program Pembelajaran Jarak Jauh (RPP)

2. Soal Kuis/ Evaluasi/Penilaian
3. Foto Bimbingan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
Lampiran I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING (DALAM JARINGAN)

Satuan Pendidikan : MI Negeri 8 Hulu Sungai Tengah

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/ Semester : IV/ 1
Materipokok : ‫األدوات المدرسية‬
Pertemuan ke- :2
Alokasi waktu : (1XPertemuan)

I. TujuanPembelajaran

Peserta didik dapat:

1) Mampu melafalkan teks qira’ah tentang ‫ األدوات المدرسية‬dengan benar

2) Menyebutkan alat-alat sekolah dalam Bahasa Arab dengan benar

II. Langkah-LangkahKegiatanPembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
1. Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan menyapa siswa.
1. Mengawali pembelajaran mengenai mengenal (‫ ) األدوات المدرس>>ية‬melalui video
pembelajaran yang di share melalui WA grup kelas.
B. Kegiatan Inti
1. Guru menanya peserta didik tentang anugerah-anugerah apa saja yang diberikan
Allah SWT. lalu menjelaskan bahwa bahasa Arab merupakan salah satu anugerah
yang patut dipergunakan dan disyukuri (melalui video singkat yang sudah dibuat
sebelum pembelajaran, berisi : Salam, slogan semangat gambar menarik)
2. Guru memberi salam, menanyakan kabar, mengecek kehadiran siswa dan
mengingatkan agar selalu menjaga kebersihan terutama mencuci tangan melalui
grub WhatsApp
3. Guru memberikan motivasi yang bisa membangun semangat peserta didik untuk
tetap belajar di rumah.
4. Guru mengirim materi melalui video pembelajaran yang di share melalui WA
grup kelas.
5. Peserta didik di minta untuk membuka video pembelajaran yang di share melalui
WA grup kelas secara berulang-ulang sehingga dapat mengahafalkan ( ‫األدوات‬
‫ ) المدرسية‬melalui video pembelajaran yang di share melalui WA grup kelas.
6. Guru menerima pertanyaan siswa bila siswa belum jelas tentang materi yang
disampaikan mengenai (‫) األدوات المدرسية‬.
7. Guru menjawab pertanyaan siswa lewat WA grup.
8. Guru memantau siswa belajar di rumah mengerjakan beberapa permasalahan
yang diajukan guru lewat WA grup kelas.
9. Guru membuat pertanyaan di aplikasi kuis Quizizz yang linknya dikirim lewat
WA group kelas.
10. Siswa mengerjakan soal di rumah secara daring melalui Aplikasi Quizizz dengan
waktu yang telah disepakati.
11. Siswa mengirim konfirmasi jawaban melalui WA Pribadi guru setelah selesai
mengerjakan

A. Kegiatan Penutup
1. Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah sajian
2. Guru menutup pembelajaran
3. Guru mengirim hasil dokumentasi kegiatan pembelajaran DARING danLURING .
III. Penilaian/ Assesment:
1. Sikap : aktif dan sopan santun dalam berkomunikasi selama berlangsung
pembelajaran
2. Pengetahuan (jawaban soal yang dikirim siswa)

Barabai, 01 Juli 2020

Guru Mapel Bahasa Arab MI

Khairul Fikri, S. Pd. I

NIP. 198303032007101003

Lampiran II
Lampiran III
Foto Bimbingan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)