RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING (DALAM JARINGAN)

MI NEGERI 8 HULU SUNGAI TENGAH

Satuan Pendidikan : MI Negeri 8 Hulu Sungai Tengah

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/ Semester : III/ 1
Materipokok :‫س‬ ِ ‫َّر‬
ْ ‫اَ ْس َماءُ الد‬
Pertemuan ke- :1
Alokasi waktu : (1XPertemuan)

I. TujuanPembelajaran

Peserta didik dapat:

1) Membedakan bunyi huruf-huruf hijaiyah berkaitan dengan mufradat tentang

II. Langkah-LangkahKegiatanPembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
1. Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan menyapa siswa.
2. Guru menyapa siswa dengan memperkenalkan diri pada siswa melalui video
pembelajaran yang di share melalui WA grup kelas.
3. Mengawali pembelajaran mengenai mengenal Nama –nama Pelajaran Agama di
Madrasah Ibtidaiyah (‫ )اَمْسَاءُ ال د َّْر ِس‬melalui video pembelajaran yang di share melalui
WA grupkelas.

B. Kegiatan Inti
1. Guru menanya peserta didik tentang anugerah-anugerah apa saja yang diberikan
Allah SWT. lalu menjelaskan bahwa bahasa Arab merupakan salah satu anugerah
yang patut dipergunakan dan disyukuri (melalui video singkat yang sudah dibuat
sebelum pembelajaran, berisi : Salam, slogan semangat gambar menarik)
2. Guru menjelaskan materi (‫( )اَمْسَاءُ ال د َّْر ِس‬melalui video singkat yang sudah dibuat
sebelum pembelajaran, berisi : Salam, slogan semangat gambar menarik)
1. Siswa melihat tayangan video tentang (‫ )اَمْسَاءُ الد َّْر ِس‬melalui video pembelajaran yang
di share melalui WA grup kelas.
3. Guru mengajak siswa mengamati gambar (‫ )اَمْسَاءُ ال د َّْر ِس‬pada buku pelajaran siswa
melalui video yang ditayangkan
4. Guru menerima pertanyaan siswa bila siswa belum jelas tentang materi yang
disampaikan mengenai (‫)اَمْسَاءُ الد َّْر ِس‬
5. Guru menjawab pertanyaan siswa lewat WA grup
6. Guru memantau siswa belajar di rumah mengerjakan beberapa permasalahan yang
diajukan guru lewat WA grup kelas.

C. Kegiatan Penutup
1. Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah sajian
2. Guru menutup pembelajaran
3. Guru mengirim hasil dokumentasi kegiatan pembelajaran DARING danLURING .

III. Penilaian/ Assesment:

1. Sikap (disiplin , kolaborasi , berani, peduli dan semangat mengerjakan tugas di rumah)
2. Pengetahuan (Membaca Mufradat Nama-nama Pelajaran)

Mengetahui, Barabai, 01 Juli 2020

Kepala MIN 8 HST Guru Mata Pelajaran Bahasa Arab
 Drs. Abdul Hamid, S.Pd.I Khairul Fikri, S. Pd. I
NIP. 196905141998031002 NIP. 198303032007101003
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING (DALAM JARINGAN)
MI NEGERI 8 HULU SUNGAI TENGAH

Satuan Pendidikan : MI Negeri 8 Hulu Sungai Tengah

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/ Semester : III/ 1
Materipokok :‫س‬ ِ ‫َّر‬
ْ ‫اَ ْس َماءُ الد‬
Pertemuan ke- :2
Alokasi waktu : (1XPertemuan)

I. TujuanPembelajaran

Peserta didik dapat:

1) Melafalkan mufradat tentang dalam bahasa Arab yang benar

II. Langkah-LangkahKegiatanPembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
1. Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan menyapa siswa.
2. Mengawali pembelajaran mengenai mengenal Nama –nama Pelajaran Agama di
Madrasah Ibtidaiyah (‫ )اَمْسَاءُ ال د َّْر ِس‬melalui video pembelajaran yang di share melalui
WA grup kelas.

B. Kegiatan Inti
1. Guru menanya peserta didik tentang anugerah-anugerah apa saja yang diberikan
Allah SWT. lalu menjelaskan bahwa bahasa Arab merupakan salah satu anugerah
yang patut dipergunakan dan disyukuri (melalui video singkat yang sudah dibuat
sebelum pembelajaran, berisi : Salam, slogan semangat gambar menarik)
2. Guru menjelaskan materi (‫( )اَمْسَاءُ ال د َّْر ِس‬melalui video singkat yang sudah dibuat
sebelum pembelajaran, berisi : Salam, slogan semangat gambar menarik)
2. Siswa melihat tayangan video tentang (‫ )اَمْسَاءُ الد َّْر ِس‬melalui video pembelajaran yang
di share melalui WA grup kelas.
3. Guru mengajak siswa mengamati gambar (‫ )اَمْسَاءُ ال د َّْر ِس‬pada buku pelajaran siswa
melalui video yang ditayangkan
4. Guru menerima pertanyaan siswa bila siswa belum jelas tentang materi yang
disampaikan mengenai (‫)اَمْسَاءُ الد َّْر ِس‬
5. Guru menjawab pertanyaan siswa lewat WA grup
6. Guru memantau siswa belajar di rumah mengerjakan beberapa permasalahan yang
diajukan guru lewat WA grup kelas.

C. Kegiatan Penutup
4. Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah sajian
5. Guru menutup pembelajaran
6. Guru mengirim hasil dokumentasi kegiatan pembelajaran DARING danLURING .

III. Penilaian/ Assesment:

1. Sikap (disiplin , kolaborasi , berani, peduli dan semangat mengerjakan tugas di rumah)
2. Pengetahuan (Membuat tugas pelafalan mufradat tentang dengan benar
Baik dengan video atau voice messenger

Mengetahui, Barabai, 01 Juli 2020

Kepala MIN 8 HST Guru Mata Pelajaran Bahasa Arab
 Drs. Abdul Hamid, S.Pd.I Khairul Fikri, S. Pd. I
NIP. 196905141998031002 NIP. 198303032007101003
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING (DALAM JARINGAN)
MI NEGERI 8 HULU SUNGAI TENGAH

Satuan Pendidikan : MI Negeri 8 Hulu Sungai Tengah

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/ Semester : III/ 1
Materipokok :‫س‬ ِ ‫َّر‬
ْ ‫اَ ْس َماءُ الد‬
Pertemuan ke- :3
Alokasi waktu : (1XPertemuan)

I. TujuanPembelajaran

Peserta didik dapat:

1) Meyebutkan mufradat tentang dengan benar

II. Langkah-LangkahKegiatanPembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
1. Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan menyapa siswa.
2. Mengawali pembelajaran mengenai mengenal Nama –nama Pelajaran Agama di Madrasah
Ibtidaiyah (‫ )اَمْسَاءُ الد َّْر ِس‬melalui video pembelajaran yang di share melalui WA grup kelas.
B. Kegiatan Inti
1. Guru menanya peserta didik tentang anugerah-anugerah apa saja yang diberikan Allah
SWT. lalu menjelaskan bahwa bahasa Arab merupakan salah satu anugerah yang patut
dipergunakan dan disyukuri (melalui video singkat yang sudah dibuat sebelum
pembelajaran, berisi : Salam, slogan semangat gambar menarik)
2. Guru memberi salam, menanyakan kabar, mengecek kehadiran siswa dan mengingatkan
agar selalu menjaga kebersihan terutama mencuci tangan melalui grub WhatsApp
3. Guru memberikan motivasi yang bisa membangun semangat peserta didik untuk tetap
belajar di rumah
3. Guru mengirim materi melalui video pembelajaran yang di share melalui WA grup kelas.
Tentang Nama –nama Pelajaran Agama di Madrasah Ibtidaiyah ( ‫ )اَمْسَاءُ الد َّْر ِس‬melalui grub
WhatsApp
4. Peserta didik di minta untuk membuka video pembelajaran yang di share melalui WA
grup kelas secara berulang-ulang sehingga dapat mengahafalkan Nama –nama Pelajaran
Agama di Madrasah Ibtidaiyah ( ‫ )اَمْسَاءُ الد َّْر ِس‬dalam Bahasa Arab
5. Setelah dihafal peserta didik dapat mengirimkan video hafalannya ke Grub Whats App dan
bagi yang belum menghafalnya atau terkendala dengan Hp Android maka diberikan waktu
seminggu untuk mengirimkan tugasnya.
6. Guru memantau peserta didik yang belajar di rumah dengan mengecek siswa yang aktif
online
C. Kegiatan Penutup
1. Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah sajian
2. Guru menutup pembelajaran
3. Guru mengirim hasil dokumentasi kegiatan pembelajaran DARING danLURING .
III. Penilaian/ Assesment:
1. Sikap : aktif dan sopan santun dalam berkomunikasi selama berlangsung pembelajaran
2. Ketrampilan : Membuat video hafalan Tentang Nama –nama Pelajaran Agama di MI
(‫)اَمْسَاءُ الد َّْر ِس‬

Mengetahui, Barabai, 01 Juli 2020

Kepala MIN 8 HST Guru Mata Pelajaran Bahasa Arab

Drs. Abdul Hamid, S.Pd.I Khairul Fikri, S. Pd. I

NIP. 196905141998031002 NIP. 198303032007101003
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING (DALAM JARINGAN)
MI NEGERI 8 HULU SUNGAI TENGAH

Satuan Pendidikan : MI Negeri 8 Hulu Sungai Tengah

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/ Semester : III/ 1
Materipokok :‫س‬ ِ ‫َّر‬
ْ ‫اَ ْس َماءُ الد‬
Pertemuan ke- :4
Alokasi waktu : (1XPertemuan)

I. TujuanPembelajaran

Peserta didik dapat:

3. Meyebutkan mufradat tentang dengan benar

II. Langkah-LangkahKegiatanPembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
1. Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan menyapa siswa.
2. Mengawali pembelajaran mengenai mengenal Nama –nama Pelajaran Agama di
Madrasah Ibtidaiyah (‫ )اَمْسَاءُ ال د َّْر ِس‬melalui video pembelajaran yang di share melalui
WA grupkelas.

B. Kegiatan Inti
1. Guru menanya peserta didik tentang anugerah-anugerah apa saja yang diberikan
Allah SWT. lalu menjelaskan bahwa bahasa Arab merupakan salah satu anugerah
yang patut dipergunakan dan disyukuri (melalui video singkat yang sudah dibuat
sebelum pembelajaran, berisi : Salam, slogan semangat gambar menarik)
2. Guru menjelaskan materi (‫( )اَمْسَاءُ ال د َّْر ِس‬melalui video singkat yang sudah dibuat
sebelum pembelajaran, berisi : Salam, slogan semangat gambar menarik)
3. Guru menugaskan siswa untuk membaca ujaran kata (mufradat) dibuku paketnya
masing-masing tentang
4. Guru mengajak siswa menyalin materi sederhana terkait ke dalam buku
tugas.
5. Guru menerima pertanyaan siswa bila siswa belum jelas tentang materi yang
disampaikan mengenai (‫)اَمْسَاءُ الد َّْر ِس‬
6. Guru membuat pertanyaan di google formulir yang dikirim lewat WA group
7. Guru menjawab pertanyaan siswa lewat WA grup
8. Guru memantau siswa belajar di rumah mengerjakan beberapa permasalahan yang
diajukan guru lewat WA grup kelas.

C. Kegiatan Penutup
1. Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah sajian
2. Guru menutup pembelajaran
3. Guru mengirim hasil dokumentasi kegiatan pembelajaran DARING danLURING .

III. Penilaian/ Assesment:

1. Sikap (disiplin , kolaborasi , berani, peduli dan semangat mengerjakan tugas di rumah)
2. Pengetahuan (jawaban soal yang dikirim siswa)

Mengetahui, Barabai, 01 Juli 2020

Kepala MIN 8 HST Guru Mata Pelajaran Bahasa Arab
 Drs. Abdul Hamid, S.Pd.I Khairul Fikri, S. Pd. I
NIP. 196905141998031002 NIP. 198303032007101003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING (DALAM JARINGAN)
MI NEGERI 8 HULU SUNGAI TENGAH

Satuan Pendidikan : MI Negeri 8 Hulu Sungai Tengah

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/ Semester : III/ 1
Materipokok : ‫ض ْو ِء‬ َ ‫أَ ْع‬
ُ ‫ضاءُ ال ُْو‬
Pertemuan ke- :1
Alokasi waktu : (1XPertemuan)

I. TujuanPembelajaran

Peserta didik dapat:

1) Membedakan bunyi huruf-huruf hijaiyah berkaitan dengan mufradat tentang

II. Langkah-LangkahKegiatanPembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
1. Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan menyapa siswa.
2. Mengawali pembelajaran mengenai mengenal Nama –nama anggota wudhu (ُ‫ض اء‬ َ ‫أ َْع‬
‫ض ْو ِء‬
ُ ‫ )الْ ُو‬dalam Bahasa Arab melalui video pembelajaran yang di share melalui WA
grup kelas.

B. Kegiatan Inti
1. Guru menanya peserta didik tentang anugerah-anugerah apa saja yang diberikan
Allah SWT. lalu menjelaskan bahwa bahasa Arab merupakan salah satu anugerah
yang patut dipergunakan dan disyukuri (melalui video singkat yang sudah dibuat
sebelum pembelajaran, berisi : Salam, slogan semangat gambar menarik)
2. Guru menjelaskan materi (‫ض ْو ِء‬ ُ ‫ض اءُ الْ ُو‬
َ ‫( )أ َْع‬melalui video singkat yang sudah dibuat
sebelum pembelajaran, berisi : Salam, slogan semangat gambar menarik)
3. Siswa melihat tayangan video tentang (‫ض ْو ِء‬ ُ ‫ضاءُ الْ ُو‬
َ ‫ )أ َْع‬melalui video pembelajaran yang
di share melalui WA grup kelas.
3. Guru mengajak siswa mengamati gambar (‫ض ْو ِء‬ ُ ‫ض اءُ الْ ُو‬
َ ‫ )أ َْع‬pada buku pelajaran siswa
melalui video yang ditayangkan
4. Guru menerima pertanyaan siswa bila siswa belum jelas tentang materi yang
disampaikan mengenai (‫ض ْو ِء‬
ُ ‫ضاءُ الْ ُو‬
َ ‫)أ َْع‬
5. Guru menjawab pertanyaan siswa lewat WA grup
6. Guru memantau siswa belajar di rumah mengerjakan beberapa permasalahan yang
diajukan guru lewat WA grup kelas.

C. Kegiatan Penutup
1. Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah sajian
2. Guru menutup pembelajaran
3. Guru mengirim hasil dokumentasi kegiatan pembelajaran DARING danLURING .

III. Penilaian/ Assesment:

1. Sikap (disiplin , kolaborasi , berani, peduli dan semangat mengerjakan tugas di rumah)
2. Pengetahuan (membaca mufradat terkait materi dengan baik dan benar )
 Mengetahui, Barabai, 01 Juli 2020
Kepala MIN 8 HST Guru Mata Pelajaran Bahasa Arab

Drs. Abdul Hamid, S.Pd.I Khairul Fikri, S. Pd. I

NIP. 196905141998031002 NIP. 198303032007101003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING (DALAM JARINGAN)
MI NEGERI 8 HULU SUNGAI TENGAH

Satuan Pendidikan : MI Negeri 8 Hulu Sungai Tengah

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/ Semester : III/ 1
Materipokok : ‫ض ْو ِء‬ َ ‫أَ ْع‬
ُ ‫ضاءُ ال ُْو‬
Pertemuan ke- :2
Alokasi waktu : (1XPertemuan)

I. TujuanPembelajaran

Peserta didik dapat:

1) Melafalkan mufradat tentang dalam bahasa Arab

II. Langkah-LangkahKegiatanPembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
1. Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan menyapa siswa.
2. Mengawali pembelajaran mengenai mengenal Nama –nama anggota wudhu (ُ‫ض اء‬ َ ‫أ َْع‬
ِ‫ )الْوضوء‬melalui video pembelajaran yang di share melalui WA grup kelas.
ُْ ُ

B. Kegiatan Inti
1. Guru menanya peserta didik tentang anugerah-anugerah apa saja yang diberikan
Allah SWT. lalu menjelaskan bahwa bahasa Arab merupakan salah satu anugerah
yang patut dipergunakan dan disyukuri (melalui video singkat yang sudah dibuat
sebelum pembelajaran, berisi : Salam, slogan semangat gambar menarik)
2. Guru menjelaskan materi Nama –nama anggota wudhu ( ‫ض ْو ِء‬ ُ ‫ض اءُ الْ ُو‬
َ ‫( )أ َْع‬melalui video
singkat yang sudah dibuat sebelum pembelajaran, berisi : Salam, slogan semangat
gambar menarik)
3. Siswa melihat tayangan video tentang Nama –nama anggota wudhu ( ‫ض ْو ِء‬ ُ ‫ض اءُ الْ ُو‬
َ ‫)أ َْع‬
melalui video pembelajaran yang di share melalui WA grup kelas.
3. Guru mengajak siswa mengamati gambar tentang Nama –nama anggota wudhu (
‫ض ْو ِء‬
ُ ‫ضاءُ الْ ُو‬
َ ‫ )أ َْع‬pada buku pelajaran siswa melalui video yang ditayangkan
4. Guru menerima pertanyaan siswa bila siswa belum jelas tentang materi yang
disampaikan tentang Nama –nama anggota wudhu (‫ض ْو ِء‬ ُ ‫ضاءُ الْ ُو‬
َ ‫)أ َْع‬
5. Guru menjawab pertanyaan siswa lewat WA grup
6. Guru memantau siswa belajar di rumah mengerjakan beberapa permasalahan yang
diajukan guru lewat WA grup kelas.

C. Kegiatan Penutup
1. Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah sajian
2. Guru menutup pembelajaran
3. Guru mengirim hasil dokumentasi kegiatan pembelajaran DARING danLURING .

III. Penilaian/ Assesment:

1. Sikap (disiplin , kolaborasi , berani, peduli dan semangat mengerjakan tugas di rumah)
2. Pengetahuan (Membuat tugas pelafalan mufradat tentang (‫ض ْو ِء‬ُ ‫ضاءُ الْ ُو‬
َ ‫ )أ َْع‬dengan benar
 Baik dengan video atau voice messenger

Mengetahui, Barabai, 01 Juli 2020

Kepala MIN 8 HST Guru Mata Pelajaran Bahasa Arab

Drs. Abdul Hamid, S.Pd.I Khairul Fikri, S. Pd. I

NIP. 196905141998031002 NIP. 198303032007101003
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING (DALAM JARINGAN)
MI NEGERI 8 HULU SUNGAI TENGAH

Satuan Pendidikan : MI Negeri 8 Hulu Sungai Tengah

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/ Semester : III/ 1
Materipokok : ‫ض ْو ِء‬ َ ‫أَ ْع‬
ُ ‫ضاءُ ال ُْو‬
Pertemuan ke- :3
Alokasi waktu : (1XPertemuan)

I. TujuanPembelajaran

Peserta didik dapat:

1) Menyebutkan mufradat tentang sesuai dengan yang didengar dari ucapan
gurunya melalui video pembelajaran yang di share melalui WA grup kelas.

II. Langkah-LangkahKegiatanPembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
1. Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan menyapa siswa.
4. Mengawali pembelajaran mengenai mengenal Nama –nama anggota wudhu ( ‫ض ْو ِء‬ ُ ‫ض اءُ ال ُْو‬
َ ‫)أ َْع‬
melalui video pembelajaran yang di share melalui WA grup kelas.
B. Kegiatan Inti
1. Guru menanya peserta didik tentang anugerah-anugerah apa saja yang diberikan Allah
SWT. lalu menjelaskan bahwa bahasa Arab merupakan salah satu anugerah yang patut
dipergunakan dan disyukuri (melalui video singkat yang sudah dibuat sebelum
pembelajaran, berisi : Salam, slogan semangat gambar menarik)
2. Guru memberi salam, menanyakan kabar, mengecek kehadiran siswa dan mengingatkan
agar selalu menjaga kebersihan terutama mencuci tangan melalui grub WhatsApp
3. Guru memberikan motivasi yang bisa membangun semangat peserta didik untuk tetap
belajar di rumah
2. Guru mengirim materi melalui video pembelajaran yang di share melalui WA grup kelas.
5. Tentang mengenal Nama –nama anggota wudhu ( ‫ض ْو ِء‬ ُ ‫ض اءُ ال ُْو‬
َ ‫ )أ َْع‬melalui video pembelajaran
yang di share melalui WA grup kelas.
6. Peserta didik di minta untuk membuka video pembelajaran yang di share melalui WA grup
kelas secara berulang-ulang sehingga dapat mengahafalkan Nama –nama anggota wudhu (َ‫أ‬
‫ض ْو ِء‬
ُ ‫ضاءُ ال ُْو‬
َ ‫ ) ْع‬melalui video pembelajaran yang di share melalui WA grup kelas.
4. Setelah dihafal peserta didik dapat mengirimkan video hafalannya ke Grub Whats App dan
bagi yang belum menghafalnya atau terkendala dengan Hp Android maka diberikan waktu
seminggu untuk mengirimkan tugasnya.
5. Guru memantau peserta didik yang belajar di rumah dengan mengecek siswa yang aktif
online
C. Kegiatan Penutup
1. Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah sajian
2. Guru menutup pembelajaran
3. Guru mengirim hasil dokumentasi kegiatan pembelajaran DARING danLURING .
III. Penilaian/ Assesment:
1. Sikap : aktif dan sopan santun dalam berkomunikasi selama berlangsung pembelajaran
2. Ketrampilan : Membuat video hafalan mengenal Nama –nama anggota wudhu (‫ض ْو ِء‬ ُ ‫ضاءُ ال ُْو‬
َ ‫)أ َْع‬
melalui video pembelajaran yang di share melalui WA grup kelas.

Mengetahui, Barabai, 01 Juli 2020

 Kepala MIN 8 HST Guru Mata Pelajaran Bahasa Arab

Drs. Abdul Hamid, S.Pd.I Khairul Fikri, S. Pd. I

NIP. 196905141998031002 NIP. 198303032007101003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING (DALAM JARINGAN)
MI NEGERI 8 HULU SUNGAI TENGAH

Satuan Pendidikan : MI Negeri 8 Hulu Sungai Tengah

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Kelas/ Semester : III/ 1
Materipokok : ‫ض ْو ِء‬
ُ ُ ُ‫ض‬
‫ْو‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫اء‬ َ ‫أَ ْع‬
Pertemuan ke- :4
Alokasi waktu : (1XPertemuan)

I. TujuanPembelajaran

Peserta didik dapat:

1) Menyebutkan mufradat tentang sesuai dengan yang didengar dari ucapan
gurunya melalui video pembelajaran yang di share melalui WA grup kelas.

II. Langkah-LangkahKegiatanPembelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
3. Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan menyapa siswa.
4. Mengawali pembelajaran mengenai tentang Nama –nama anggota wudhu ( ُ‫ض اء‬ َ ‫أ َْع‬
ِ‫ )الْوضوء‬melalui video pembelajaran yang di share melalui WA grup kelas.
ُْ ُ
B. Kegiatan Inti
1. Guru menanya peserta didik tentang anugerah-anugerah apa saja yang diberikan
Allah SWT. lalu menjelaskan bahwa bahasa Arab merupakan salah satu anugerah
yang patut dipergunakan dan disyukuri (melalui video singkat yang sudah dibuat
sebelum pembelajaran, berisi : Salam, slogan semangat gambar menarik)
2. Guru menjelaskan materi tentang Nama –nama anggota wudhu ( ‫ض ْو ِء‬ ُ ‫ضاءُ الْ ُو‬
َ ‫ )أ َْع‬melalui
video pembelajaran yang di share melalui WA grup kelas.
3. Guru menugaskan siswa untuk membaca ujaran kata (mufradat) dibuku paketnya
masing-masing tentang (‫ض ْو ِء‬
ُ ‫ضاءُ الْ ُو‬
َ ‫)أ َْع‬
4. Guru mengajak siswa menyalin materi sederhana terkait (‫ض ْو ِء‬
ُ ‫ضاءُ الْ ُو‬
َ ‫ )أ َْع‬ke dalam
buku tugas.
5. Guru menerima pertanyaan siswa bila siswa belum jelas tentang materi yang
disampaikan mengenai (‫ض ْو ِء‬
ُ ‫ضاءُ الْ ُو‬َ ‫)أ َْع‬
6. Guru membuat pertanyaan di google formulir yang dikirim lewat WA group
7. Guru menjawab pertanyaan siswa lewat WA grup
8. Guru memantau siswa belajar di rumah mengerjakan beberapa permasalahan yang
diajukan guru lewat WA grup kelas.

C. Kegiatan Penutup
1. Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah sajian
2. Guru menutup pembelajaran
3. Guru mengirim hasil dokumentasi kegiatan pembelajaran DARING danLURING .

III. Penilaian/ Assesment:

1. Sikap (disiplin , kolaborasi , berani, peduli dan semangat mengerjakan tugas di rumah)
2. Pengetahuan (jawaban soal yang dikirim siswa)

Mengetahui, Barabai, 01 Juli 2020

Kepala MIN 8 HST Guru Mata Pelajaran Bahasa Arab

Drs. Abdul Hamid, S.Pd.I Khairul Fikri, S. Pd. I

NIP. 196905141998031002 NIP. 198303032007101003