Nama : Nandang Nurhidayat

NIM : D321911012
Prodi : Mekatronik 19 ( Smester 3)
Mata Kuliah : Kewarganegaraan

Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan

Paradigma dalam hal ini dimaksud merupakan kesepakatan dari suatu komunitas tentang
hal yang bersifat mendasar seperti : materi pokok keilmuan, sudut pandang atau orientasi visi dan
misi. Komunitas dalam hal ini adalah komunitas pendidikan Kewarganegaraan (PKn). Paradigma
baru PKn antara lain memiliki struktur organisasi keilmuan yang jelas yakni berbasis pada ilmu
politik, hukum dan filsafat moral / Filsafat Pancasila dan memiliki visi yang kuat nation and
character building, Citizenempowerment(Pemberdayaan warga negara),yang mampu
mengembalikan Civil Society (Masyarakat Kewargaan). Dalam paradigm baru PKn memiliki
karakteristik/fungsi utama yang harapannya dapat dijalankan dan diamalkan oleh seluruh warga
negara meliputi :
a. Kecerdasan Warga Negara (Civic Intelegence)
Contohnya :
- Dapat memahami dan mengerti system hokum
- Mengerti dan memahami pentingnya hak dan kewajiban warga negara
- Memiliki jiwa toleransi

b. Tangung Jawab Warga Negara (Civic Recposibility)

Cotohnya :
- Kesadaran akan hak dan kewajiban sebagai warga negara

c. Partisipasi Warga Negara (Civic Partisipation)

Contohnya :
- Kemampuan berpartisipasi warga negara atas dasar tanggung jawabnya, baik secara
individual, social, mampu sebagai pemimpin.
Tujuan pendidikan kewarganegaraan adalah partisipasi yang penuh nalar dan tanggung
jawab dalam kehidupan politik warga negara yang taat kepada nilai-nilai dan prinsip-prinsip dasar
demokrasi konstitusional Indonesia. Oleh karena itu perlu mengenal sejumlah dimensi PKn untuk
mempermudah mengkaji dan menganalisis tujuan Berikut ini dimensi PKn :
- PKn Sebagai Program Kulikuler
- PKn Sebagai Program Akademik
- PKn Sebagai Program Social Kultur
 Adapun tujuan dari paradigma baru pembelajaran PKn hendaklah dapat
mengakomodasi/membantu untuk mencapai tujuan dari pendidikan kewarganegaraan.
Pembelajaran PKn dapat membekali siswa maupun mahasiswa dengan pengetahuan dan
keterampilan intelektual yang memadai serta pengalaman praktis agar memiliki kompetensi dan
efektivitas dalam berfartisipasi.

Daftar Pustaka
Cholisin. (n.d.). PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM PERSPEKTIF PARADIGMA BARU. Retrieved
September Jumat, 2020, from http://staffnew.uny.ac.id:
http://staffnew.uny.ac.id/upload/131474282/penelitian/PARADIGMA+BARU+PKN_0.pdf

Unknow. (2016, Mei Rabu). paradigmabarupkndisekolahdasar. Retrieved September Jumat, 2020, from
http://paradigmabarupkndisekolahdasar.blogspot.com:
http://paradigmabarupkndisekolahdasar.blogspot.com/2016/05/makalah-paradigma-baru-pkn-
di-
sekolah.html#:~:text=Tugas%20PKN%20dengan%20paradigma%20barunya,warga%20negara%2
0(civic%20participation).