ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN

PEMBELAJARAN

1. NAMA MAHASISWA : ERNI FARIDA CAHYANTI

2. NIM : 858666952
3. TEMPAT PKM : SDN 1 NGILO-ILO
4. KELAS : 3 (TIGA)
5. MATA PELAJARAN : PEMBELAJARAN TERPADU
6. TANGGAL : 11 November 2019
7. WAKTU : 07.00 – 11.00
8. KELOMPOK BELAJAR : PONOROGO
9. UPBJJ-UT : SURABAYA

PETUNJUK :
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung
2. Pusatkan perhatian anda pada kempampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah ini
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemostrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran,
pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan.

1 Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5
.
a. Melaksanakan tugas rutin kelas
b. Memulai kegiatan pembelajaran
c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai
dengan kemampuan / tujuan, siswa, situasi
dan lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai
dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi
dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai
dengan tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

2 Mendemonstrasikan kemampuan khusus

. dalam pembelajaran mata pelajaran tertentu 1 2 3 4 5
a. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemostrasikan pembelajaran IPA
 melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

b. IPS
1) Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep
waktu
3) Mengembangkan pemahaman konsep
ruang
4) Mengembangkan pemahaman konsep
kelangkaan (scarcity)

Rata-rata butir 3.d = R

c. PKn
1) Kemahiran menggunakan metode yang
bervariasi
2) Kemahiran menggunakan media
pembelajaran PKn
3) Meningkatkan keterlibatan siswa daam
proses pembelajaran PKn
4) Ketepatan menggunakan istilah-istilah
khusus dan konsep dalam PKn
5) Penguasaan materi PKn

6) Menerapkan konsep PKn dalam

kehidupan sehari-hari

Rata-rata butir 3.e = R

3 Melaksanakan penilaian proses dan hasil

. belajar 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan penilaian pada awal
 pembelajaran
b. Melaksanakan penilaian selama proses
pembelajaran
c. Melaksanakan penilaian pada akhir
pembelajaran

Rata-rata butir 4 = S

Ponorogo, 11 November 2019

Kepala SDN 1 Ngilo-ilo Teman Sejawat

KUSNI, S.Pd KUSNANTO, S.Pd,SD

NIP. 19610627 198303 1 014 NIP. 19630317 198303 1 008