NAMA PESERTA : MIRNAWATI

NOMOR PESERTA : 20072102710067

TUGAS REFLEKSI PEDAGOGI 2 PEMBELAJARAN ABAD 21

MODUL 1 KB 1
Kemajuan Teknologi Informasi dan Teknologi memberi warna yang baru di dunia pendidikan.
Baik guru dan siswa harus mengikuti perkembangan zaman. Sehingga pembelajaran harus
dikemas semenarik mungkin dengan memanfaatkan teknologi dalam melaksanakan proses
pembelajaran.

Selain itu proses pembelajaran harus mampu mengantarkan siswa untuk terampil dalam 4C yang
mana keterampilan tersebut sebagai bekal untuk menatap masa depan mereka. Jadi guru harus
mampu melayani kebutuhan siswa untuk belajar tanpa batas ruang dan waktu dengan strategi
pembelajaran yang sesuai dengan keadaan yang ada.
Di Abad 21 yang dibutuhkan adalah guru yang tidak hanya terampil dalam memanfaatkan
teknologi melainkan tetap menjaga pesona, kewibawan, juga kepribadian yang luar biasa
sehingga mampu menjadi teladan,inspirator, juga motivator bagi peserta didiknya. Begitu juga
dari segi proses pendidikan, guru di abad 21 dituntut untuk menyesuaikan perkembangan zaman
sejak dari merencanakan, melaksanakan pembelajaran, melakukan penilaian, membimbing dan
melatih serta melaksanakan tugas tambahan yang diamanahkan. Pada intiya kreatif dan inovatif
menjadi tuntutan bagi guru di abad 21.

Seiring dengan perkembangan zaman, sebagai guru kita juga harus berusaha untuk
mengembangkan diri untuk menjadi guru yang profesional. Tidak hanya mengajar tetapi juga
belajar. Kompetensi sebagai seorang guru harus terus ditingkatkan dengan berbagai cara baik itu
melakukan refleksi maupun belajar mandiri, guru juga harus menguasai materi dan teknologi
yang di kenal dengan (TPACK)

MODUL 2 KB 2
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) menyebabkan narus informasi semakin cepat dan
aksesbilitas semakin mudah abad 21 benar benar membutuhkan guru yang profilnya efektif ,
professional dan memesona yang cocok untuk menghadapi tantangan abad 21’
MODUL 3 KB 3
Guru memegang peran strategis ditengah tengah perkembangan teknologi yang semakin cangih
dengan segala kemungkinan perubahan dan pergeseran nilai.
Secara yuridis profesi guru di akui secara sah sebagai bidang pekerjaan khusus yang memerlukan
keahlian yang khusus, tugas pokok dan fungsi guru semakin mendapatkan tantangan penyesuaian
dalam menghadapi tantangan abad 21 menurut UUGD NO 14 tahun 2015 tugas guru adalah
mendidik,mengajar, membimbing,mengarahkan, melatih,menilai dan mengevaluasi peserta didik
di satuan pendidikan dari TK,SD,SMP,SMA.

MODUL 4 KB 4
Salah satu ciri guru professional adalah terus mengembangkan diri secara aktif dan berkelanjutan
menghargai pengalaman dan memiliki sifat reflektif.
Paradigma guru dari professional teaching menjadi professional learning, artinya guru bukan
sekedar mengajar namun belajar yang berkelanjutan,
Refleksi dimulai dari mendekripsikan pengalaman memahami dan merasakan situasi.

KESIMPULAN:
Jadi dengan belajar abad 21 saya memahami dan mengerti bahwa guru tidak hanya mampu
mengajar namun harus membawa perubahan yang di tempuh oleh peserta didik kearah yang
lebih baik secara terus menerus melalui tindakan, pengetahuan, atau pengalaman.
Guru juga di tantang untuk mampu memanfatkan teknologi yang semakin maju agar kedepan
para guru siap menghadapi revolusi industri 4.0 dan menjadi agen perubahan dalam dunia
pendidikan.