RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

2 Satuan Pendidikan : MTs Terpadu Al Ishlah

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak

Materi Pokok : Sifat-Sifat Allah dan Pembagiannya

Kelas/Semester : VII/Ganjil

Alokasi Waktu : 4 Pertemuan (8 JP)

A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, toleransi, gotong
royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

KI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1. 1.2 Menghayati dan mengimani sifat- 1.2.1 Menghayati dan mengimani sifat-sifat
sifat wajib Allah yang nafsiyah, wajib Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma”ani
salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah dan ma’nawiyah

2. 2.2 Menampilkan perilaku mengimani 2.2.1 Menunjukkan perilaku mengimani sifat-

sifat-sifat Allah
3. 3.2 Mengidentifikasi sifat-sifat wajib
Allah yang nafsiyah, salbiyah,
ma’ani dan ma’nawiyah beserta
bukti /dalil naqli dan aqlinya,
sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi
Allah swt
4. 4.2 Menyajikan contoh fenomena-
fenomena kehidupan yang
muncul sebagai bukti dari sifat
wajib, mustahil, dan jaiz Allah swt
sifat Allah
3.2.1 Menjelaskan pengertian sifat wajib dan
mustahil Allah swt serta sifat jaiz Allah
swt
3.2.2 Menjelaskan pembagian sifat-sifat wajib
bagi Allah swt
4.1.1 Menyajikan contoh fenomena-fenomena
kehidupan yang muncul sebagai bukti dari
sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah swt

C. Materi Pembelajaran
Pertemuan 1
 Pengertian sifat-sifat wajib serta mustahil Allah swt
Sifat wajib Allah swt adalah sifat-sifat yang pasti dimiliki oleh Allah swt.
Pertemuan 2
 Pembagian sifat-sifat wajib bagi Allah swt
Dua puluh sifat-sifat wajib Allah swt dikelompokkan menjadi empat kelompok yaitu sifat nafsiyah,
sifat salbiyah, sifat ma’ani dan sifat salbiyah
 Sifat Jaiz bagi Allah swt
Sifat jaiz adalah sifat kebebasan Allah yaitu kebebasan yang dimiliki-Nya sebagai Tuhan semesta
alam.
 Pertemuan 3
Ulangan Harian
Pertemuan 4
Remedial
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 (2 JP)
1. Pendahuluan (10 menit)
Guru memberi salam dan menyapa peserta didik.
Siswa bersama guru berdoa untuk memulai pelajaran.
Guru memotivasi siswa dengan menanyakan beberapa pertanyaan menyangkut materi yang akan
dipelajari “Mengapa kita harus mengetahui sifat-sifat wajib Allah swt?”
Guru menyampaikan topik & tujuan pembelajaran
Siswa memahami tujuan pembelajaran yang disampaikan guru
2. Kegiatan Inti (60 menit)
Telaah
Siswa mengamati cerita singkat yang berhubungan dengan materi sifat wajib dan mustahil Allah
swt
Guru memberikan beberapa informasi tentang materi tersebut
Eksplorasi
Siswa dibagi 5 kelompok, masing-masing kelompok 3-4 orang
Siswa melakukan pengamatan sesuai petujuk guru untuk mengamati cerita singkat tersebut
Rumuskan
Siswa bertanya “Apakah ada benda yang kekal di dunia??”
Siswa mendiskusikan bersama masing-masing kelompoknya dengan tujuan mendeskripsikan
materi tersebut
Presentasikan
Guru membimbing siswa dalam melakukan pengamatan tentang materi tersebut
Masing-masing kelompok menyimpulkan hasil pengamatan
Aplikasikan
Masing-masing kelompok menyampaikan hasil kerjanya
Masing-masing siswa dari kelompok lain memberikan pertanyaan/pendapatnya terhadap
penyampaian hasil kelompok lainnya
3. Penutup(10 menit)
Duniawi
Guru memberikan apresiasi pada kelompok/siswa dengan kinerja terbaik
Guru bersama siswa menyimpulkan kembali materi yang telah didiskusikan
Guru menyampaikan informasi materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya yaitu
tentang pembagian sifat-sifat wajib bagi Allah dan sifat jaiz bagi Allah swt
Ukhrowi
Guru menyampaikan bahwa seorang hamba wajib mengenal Allah swt dengan cara mengenal
sifat-sifatNya. Allah memiliki tiga sifat yaitu wajib, mustahil dan jaiz
Guru bersama siswa menutup pembelajaran dengan do’a

Pertemuan 2 (2 JP)
1. Pendahuluan (10 menit)
Guru memberi salam & menyapa siswa
Siswa bersama guru berdoa untuk memulai pelajaran
Guru mengajukan pertanyaan mengenai materi yang akan dipelajaran ” Selain kita mengetahui
pengelompokan sifat-sifat wajib Allah! Apa yang anda ketahui tentang sifat Jaiz bagi Allah swt
Guru menyampaikan topik & tujuan pembelajaran
Siswa memahami tujuan pembelajaran yang disampaikan guru
2. Kegiatan Inti (60 menit)
Telaah
Siswa mendengarkan materi yang disampaikan oleh guru
Guru memberikan informasi materi tentang pembagian sifat-sifat wajib dan sifat jaiz bagi Allah
swt
Eksplorasi
Guru membagikan tugas pada siswa
Siswa menentukan jawaban atas tugas yang diberikan
 Rumuskan
Siswa bertanya “Mengapa Allah swt harus memiliki tiga sifat diantaranya yaitu sifat jaiz bagi Allah
swt?”
Guru membimbing siswa dalam mengerjakan tugas
Presentasikan
Siswa menyimpulkan tugas yang diberikan
Aplikasikan
Masing-masing siswa menyampaikan hasil kerjanya
Guru memberikan penegasan atas jawaban/pendapat dari siswa
Guru membimbing siswa dan menyimpulkan materi yang disampaikan
3. Penutup (10 menit)
Duniawi
Guru memberikan apresiasi kepada siswa dengan kinerja terbaik
Guru bersama siswa menyimpulkan kembali materi yang telah dibahas
Guru menyampaikan pertemuan berikutnya adalah ulangan harian materi sifat-sifat Allah dan
pembagiannya
Ukhrowi
Guru menyampaikan bahwa“semua perjalanan hidup yang dialami oleh manusia ada pada
kekuasaan Allah swt baik itu illmu, harta, kebahagiaan maupun kenikmatan lainnya”.
Guru bersama siswa menutup pembelajaran dengan do’a.
Pertemuan 3 (2 JP)
Ulangan Harian
Mengerjakan soal sejumlah 10 butir soal
Pertemuan 4 (2 JP)
Remedial
Remedial, apabila:
1. Melakukan remedial kepada siswa yang tidak tuntas dalam ulangan harian
2. Siswa yang tuntas diberikan tugas lainnya.
E. Penilaian
1. Sikap Spiritual
a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Lembar
observasi
2. Sikap Sosial
a. Teknik Penilaian : Penilaian Diri
b. Bentuk Instrumen : Lembar
Penilaian Diri
c. Kisi-kisi
No. Sikap/nilai Butir Instrumen
1. Kejujuran 1
2. Ketelitian 2
3. Tanggung jawab 3
4.
3. Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tes Tulis
b. Bentuk Instrumen : Esay
4. Keterampilan
a. Teknik Penilaian :Tes Praktik
b. Bentuk Instrumen : Check list

F. Media Pembelajaran
1. Media
- Model atau ppt
2. Sumber Belajar
a) Buku Siswa. 2013. Akidah Akhlak Madrasah Tsanawiyah kelas VII. Jakarta: Kementerian Agama
2014.
b) Buku Guru. 2013. Akidah Akhlak Madrasah Tsanawiyah kelas VII. Jakarta: Kementerian Agama
2014.
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Ulin Ibrahim S.Pd Salmawati Abdullah, S.Pd